论军队政治工作创新的重点走向——学习新《政治工作条例》的几点体会

新《政治工作条例》适应时代要求和军队现代化建设的新形势,进一步指明了军队政治工作创新的重点走向:"促进官兵的全面发展"对政治工作提出的新要求,拓宽政治工作服务保证作用的领域;研究政治工作在军事斗争中的作战功能,不断提高政工干部的综合素质;研究市场经济条件下官兵思想多样化的特点,不断确立政治工作"以人为本"的观念;研究教育的快速发展对教育方式提出的新标准,不断推进教育手段的现代化。     

以人为本的大学生思想政治教育现状分析

以人为本是教育活动的一种崭新理念，也是思想政治教育的一项重要原则。在大学生思想政治教育中引入以人为本的思想，是新形势和新时代对大学生思想政治教育的必然要求，也是大学生思想政治教育走向科学化和现代化的必然趋势，对于增强大学生思想政治教育实效，提升高校人才‘培养质量有着非常重要的意义。本文着重从积极和消极两个方面全面分析了大学生思想政治教育中贯穿以人为本思想的情况，并对忽视以人为本思想现象的深层原因进行了深入的剖析，为进一步加强以人为本的大学生思想政治教育提供依据。     

经济还是政治——对东南亚金融危机的一种哲学反思

本文认为 ,东南亚一些国家和地区在现代化进程中所建构的“弹性化的政经互为手段和互为目的”的关联结构 ,因为内含着从“经济—政治”的双向度走向政治的单向度、从“经济政治化”走向“政治经济化”、从弹性化走向主观任意化、从特殊化走向普遍化等误区 ,从而使得他们在收获繁荣的同时深陷进危机的泥淖。因此 ,东南亚金融危机的实质是经济和政治特殊性关联的危机 ,亦即是哲学的危机。     

21世纪高校思想政治教育面临的新挑战

进入新世纪社会环境正在发生着极为深刻的变化，我们的社会正在走向民主，走向文明，走向现代化。并随着市场经济体制的建立，高科技的发展，多元化的国际格局的形成和文化交流的日益广泛，使社会的变化更加深刻，更加复杂。这种变化必然会影响到大学生的思想，并对高校的思想政治教育带来新的挑战。因此，进一步加强和改进高校思想政治教育，是我们应对新挑战的迫切要求。一、新世纪高校思想政治教育面临的挑战１、生活物质化的挑战。从传统的农业文明向现代化工业文明转变，这是我国社会主义现代化建设不可逆转的趋势，是社会进步文明的标…     

改革视野下思想政治教育现代化探析

思想政治教育现代化是思想政治教育所处现实环境的客观要求和思想政治教育改革发展的必然结果。思想政治教育现代化内涵不仅要从要素上分析,还要运用系统观进行建构。思想政治教育现代化过程中要注意把握政治性与生活性相结合、全球性与民族性相结合、社会化与个性化相结合、知识性与科学性相结合。     

浅析邓小平政治现代化思想与政治稳定

政治稳定为政治现代化提供保障,政治现代化的实现为政治稳定扫清了障碍,邓小平从政治权威、政治结构、政治参与三方面把握了与政治稳定的一致性,正确处理了政治现代化与政治稳定的关系。     

政治现代化视野中的政治结构分化与政治系统整合

政治现代化是政治系统结构由混同状态向政治结构分化状态的变迁过程。政治结构分化与政治系统整合是联系紧密的两个概念,是政治现代化过程中相反相成的现象。政治结构分化引发的负功能客观上成为政治现代化的障碍,政治系统整合是政治结构分化的必然要求。政治系统整合通过公正的利益分配机制、理性的政治文化机制、现代的政治制度机制、理性的法律机制、良性的政治权威机制、开放的民主参与机制综合在一起形成合力完成。     

浅析思想政治工作方法的现代化

思想政治工作方法的现代化,是人的思想形成、发展规律的本质要求。思想政治工作方法现代化应实现"四个转变":从单向灌输型向双向交流型思想政治工作方法的转变;从集中型向集中和分散相结合型思想政治工作方法的转变;从单项型向综合型思想政治工作方法的转变;从"真空传播"向载体传播的转变;从经验型向科学型的转变。     

当代中国政治现代化的战略路径选择

政治现代化是现代化发展的重要内容。中国政治现代化就是争得国权、取得政权、拥有人权、掌有民权,即以实现国家独立、政权建设、经济发展、政治民主和公平正义为主要目标。我国政治现代化已实践了精英—大众互动的革命模式、大众运动模式和精英技术统治模式三种不同的战略路径,为我国政治现代化发展奠定了坚实基础。实现政治民主化和公平正义将是我国未来政治现代化的历史使命。因此,在宪政民主框架下的大众政治参与模式将是我国政治现代化的路径选择。     

警察的政治分析

警察作为一种特定的政治现象,与人类的政治生活有着密不可分的联系。对警察作政治分析,就是从政治权力的不同层面,对警察性质、警察功能、警察体制、警察与执政党、警察与行政、警察权与公民权、警察与现代化等方面进行深入研究,以便准确把握警察这一特定的社会政治现象的本质。     

社会主义政治文明进程初探

政治文明进程具有丰富的内容。政治文明进程是公民政治参与意识和参与活动不断增长的过程;是公民政治参与活动逐渐组织化的过程;是通过不断的制度创新使政治参与逐渐有序化、理性化的过程;是政治活动中的各种政治行为规范逐步法律化的过程;也是政治的价值和规范逐渐被公民内化的过程。     

关于公安院校开设《中国近现代史纲要》课程的思考

历史课是在学校开始较早，也是开设时间较长的一门课程。通过中学历史与高校历史课程的对比分析，表明在不同阶段开设历史课程对学生的影响是有所侧重的，其指导意义是有所区别的。《中国近代史纲要》是高校思想政治理论课程之一，结合“政治建警、政治建校”的理念，从思想政治教育角度阐述了开设此门课的必要性和重要性。     

法律基础课教学改革的探讨

法律基础课作为高校法制教育的主渠道和主阵地,是高校思想品德课程体系的组成部分。法律基础课教学改革,首先应正确认识其作为思想品德教育课的属性,充分发挥其思想政治教育的功效;其次,在教材体系、教学内容、教学方法、教学手段和师资队伍等方面加强建设,以提高法律基础课的教学实效。     

切入与融合:高校学生思想政治教育与心理辅导的实践路径

心理辅导在高校思想政治教育中实际运用的思路和途径日益明晰,主要采用:个别心理辅导、开设心理指导课、建立心理档案等。但是我国高校的心理辅导工作受资金、技术、人员等多方面限制,特别是在观念、组织等方面还存在许多问题。针对上述问题,可以从以下方面规范心理辅导在高校思想政治教育中的实际运用:充分认识心理辅导在高校中的重要地位;加强心理辅导培训,走专业发展的道路,以造就新型的思想政治教育工作者;全面开展心理辅导工作,积极探索心理辅导与思想政治教育相结合的新路子。     

对提高高校思想政治课教学效果的思考

高校思想政治课教学是建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力这一任务的主要载体之一。要完成这一任务，就要提高教学效果，要提高教学效果，就要从把握学情，激发兴趣，改革教学方式着手。     

论高校思想政治理论课实践教学资源整合与创新——以四川警察学院为例

要提高高校思想政治理论课实践教学的实效性,就要对其资源进行整合与创新,并充分加以利用。本文以四川警察学院为例,说明通过实现实践教学人员的整合与创新、途径和方法的整合与创新、基地的整合与创新,尤其是以实践教学基地为基础,不断创新,整合实践教学基地资源,运用实践教学基地丰富的显性和隐性资源对学生进行教育,有力增强思想政治理论课实践教学的针对性和实效性。     

从经典作家看社会学方法论对政治学发展的影响

虽然政治学和社会学都有着相对独立的研究对象,相互区别的方法体系,但很多社会学者尤以马克斯.韦伯及罗伯特.米歇尔斯为代表突破所谓的学科划分,形成交叉研究,其理论和方法对现代政治学发展产生重要影响。韦伯的"因果多元论"、"价值中立"、"理想类型"等方法论原则对现代政治科学研究方法产生重要影响,直接促成了政治系统分析的产生。米歇尔斯则在对"寡头统治铁律"进行论证的过程中不自觉地开拓了政治研究的方法,自发运用了政治心理分析和政治团体分析方法。这些学者的不懈努力最终促成了政治社会学的诞生。     

高校思想政治理论课实践教学保障体系建设内部条件问题研究

高校思政课实践教学保障体系建设的内部条件关系到保障体系建设的质量和水平;坚定正确的政治领导、坚实的经济基础和素质优秀的骨干队伍作为三个最为基本的内部条件,分别给予保障体系建设政治、经济、组织上的决定性影响;创设思政课实践教学保障体系的内部条件,应着力于解决高校领导思想认识的深层次问题,将创设条件的起点建立在客观标准基础之上,正确处理保障体系建设与内部条件建设的辩证关系,全力培养素质优良的建设骨干队伍。     

中西方政治制度“分叉”发展的原因分析——对曹沛霖教授观点的补充

中西方在原始社会都是原始民主制,但在走向奴隶制国家的过程中,政治制度出现了民主制与君主专制制度的分叉.曹沛霖教授认为是地缘、商业和血缘三个因素造成了这种分叉.本文的补充是中西方在分叉源头时期不同的社会经济状况也是分叉的一个重要原因.分叉以后又有三个因素使得分叉固化了,即中西方不同的政体样本、不同的政治思维和不同的政治实践.中西方政治制度分叉的解决只能是推行民主制度.人民代表大会制的确立使这种分叉最终有了一个较为圆满的解决.     

试论伊拉克什叶派乌里玛的政治作用

什叶派独特的乌里玛等级制度和效仿制度是乌里玛发挥政治作用的有利条件。自1921年伊拉克建国,什叶派乌里玛经历了从短暂的政治干预,到长期的沉默无为,再到走向与政府对抗的变化过程。总体而言,随着国家权力的逐渐强大,什叶派乌里玛的政治作用和社会影响力呈缩小趋势。伊拉克战争后,什叶派乌里玛成为国内政治舞台上的重要力量。但是,从长远看,他们的政治作用将受到限制。将来,奉行政治行动主义的乌里玛只能通过正常的政治途径分享国家权力,而其他则将逐步退回疏远政治的传统。