从理论与实践的结合上完整、准确把握邓小平理论的科学体系

十五大报告明确指出：邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这就科学的界定了邓小平理论的历史地位，将马克思主义的继承与发展统一了起来，并突出了邓小平理论对马克思主义的阶段性发展，表明邓小平理论已形成一个相对独立和完整的科学体系。正确把握邓小平理论科学体系，必须从理论与实践的结合上，搞清楚邓小平理论为什么是马克思主义、又为什么是当代中国的马克思主义，要深刻理解“马克思主义在中国发展的新阶段”这个论断的含义。 首先，必须把邓小平理论放到整个马克思主义的大体系中来认识，明确邓…     

论邓小平理论的科学真理性

今年是党的十一届三中全会召开二十周年。二十年,在人类历史上虽只是短暂的一瞬,然而,在这二十年中,中国的经济、政治、文化和人们的思想观念却发生了举世瞩目的深刻变化。改革日新月异,发展突飞猛进。奇迹根源在哪里?全党、全国各族人民,包括一些关注中国发展的国际友人,伴随二十个春秋的观察和思考,日益形成一个最大的共识:邓小平理论是创造奇迹的科学真理。 严格依据最大的实际 准确把握基本国情 邓小平理论的科学真理性,首先在于严格地把当代中国处于并将长期处于社会主义初级阶段这个最大、最     

科学发展观是管根本管全局管长远的重大战略思想

深刻认识科学发展观的历史地位和指导意义，就是要深刻认识到科学发展观不仅仅是“观点”，是博大精深的科学理论体系；属于党的指导思想系列，实质就是党的指导思想；科学回答和解决了重大的时代课题，续写了马克思主义中国化的新篇章；与邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进，是当代中国的马克思主义；有坚实的理论基础、独特的理论结构和理论特征，是具有中国特色、中国气派的科学理论；在世界面前树立起了中国新阶段的发展旗帜，是中国共产党和中华民族对人类进步事业作出的重大贡献。     

历史的关键和关键的历史——关于邓小平理论的分析研究

邓小平理论的出现和形成是人类历史上的一件大事。邓小平理论的社会实践要义不仅关系着中国的前途命运，同样也关系着世界的文明发展。面向新世纪，作为当代中国马克思主义的邓小平理论将用其现实智慧之光照耀中国社会主义现代化的进程。对邓小平理论进行分析研究，是中国现代化进程的关键所在。     

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段——学习《十五大报告》的一点体会

邓小平理论是当代中国的马克思主义,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段。这是江泽民总书记在十五大报告中对邓小平理论所作的新概括,邓小平理论是当代中国的马克思主义这一概括十五大前就提出过,把邓小     

对初级阶段有中国特色社会主义论的新贡献

对初级阶段有中国特色社会主义论的新贡献□侯才十五大报告的一个最鲜明的特点，就是高举邓小平理论的伟大旗帜。这不仅体现在报告对邓小平理论给予了科学的历史定位，作出了邓小平理论是“马克思主义在中国发展的新阶段”的新论断，以及报告本身通篇都贯穿了作为当代中国...     

“建设有中国特色的社会主义”是邓小平理论的核心范畴

邓小平理论的主张一言以蔽之即“建设有中国特色的社会主义”，这一科学社会主义史上的新概念是邓小平理论的核心范畴。其根本原因在于：它是马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物的精萃，是对当代中国社会历史发展的本质及其矛盾联系的准确而深刻的总概括，是近二十年来党带领人民群众进行实践探索和理论创造进程的本质与趋势的准确而深刻的总概括。它在邓小平理论的形成与发展过程中发挥了重要的核心作用，并且对于邓小平理论及其实践的丰富与发展具有宝贵的方法论意义。抓住这个核心范畴是掌握和运用邓小平理论科学体系的关键。     

论邓小平理论形成的历史条件

邓小平理论的形成具有其历史必然性,是以当代中国和世界一系列客观历史条件为基础和依据的。具体讲:对世界历史主题变化的深刻把握和准确判断,是邓小平理论形成的时代依据;对中国社会主义建设胜利和挫折的科学总结,是邓小平理论形成的实践依据;对其它社会主义国家兴衰成败经验教训的正确借鉴,是邓小平理论形成的历史依据;对中国改革开放和社会主义现代化建设实践的理性概括,是邓小平理论形成的现实依据;对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承、坚持、发展和创新,是邓小平理论形成的思想和方法论依据。     

邓小平理论与社会科学研究

邓小平理论作为马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义在中国发展的新阶段,自然也是当代中国社会科学的伟大成果;社会科学研究必须坚持以邓小平理论为指导,这不仅是由邓小平理论的历史地位和指导作用所决定的,而且还因为这一理论本身包含着极为丰富的社会科学研究思想,为新时期社会科学事业的发展指明了方向;在新的历史时期,广大社会科学工作者肩负的历史责任,就是要高举邓小平理论伟大旗帜,深入开展社会科学研究,努力推动社会科学事业的发展。     

创立当代中国马克思主义的理论基点

党的十五大报告明确指出,邓小平理论是当代中国的马克思主义,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段。这一重要论断是从事物的根本属性上和发展阶段上,对邓小平理论的科学定位。邓小平理论为什么会具备这样的性质呢?这个问题我们可以从各个角度进行分析研究。笔者认为,其中最重要的主观条件,是邓小平掌握了马克思主义基本观点。邓小平创立当代中国马克思主义的基点是科学的、正确的。主要表现在两个方面。     

中国各族人民的正确道路选择——关于中国特色社会主义的几点认识

中国特色社会主义是在深刻总结世界社会主义运动历史经验基础上形成的当代中国的马克思主义,是反映当代中国社会和人类社会发展规律的科学理论。十七大强调要高举中国特色社会主义旗帜,是一种客观的历史性的选择。     

邓小平理论与二十一世纪社会主义的发展

社会主义是多少个世纪以来人们梦寐以求的美好理想，邓小平理论开创了当代社会主义的崭新篇章。站在世纪的交汇点上，纵观历史，探讨和研究邓小平理论对社会主义理论与实践的重大发展与突破所具有的历史地位和深远意义；横比当代，认识和借鉴邓小平理论对新世纪社会主义发展所产生的重大影响和深刻启示；展望未来，用邓小平理论去分析和把握21世纪社会主义的美好前景和发展趋势，这无疑具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、邓小平理论对科学社会主义理论与实践的四大突破，把共产党人对社会主义的认识提高到了一个新水平，是科学社会主…     

新的理论指引新的实践

树立和落实科学发展观，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持和实践。科学发展观的实质就是党的指导思想；是当代中国的马克思主义，是管根本管全局管长远的科学理论；是中国共产党和中华民族对人类进步事业作出的重大贡献；是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持和最好实践。     

对邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段的几点认识

江泽民同志在十五大报告中指出:“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段”。这是一个非常精辟、非常科学的论断。 一、新“阶段”科学论断的得出,是我们党对邓小平理论历史地位认识逐步深化的合乎逻辑的结果     

邓小平理论与社会主义的前途命运

“什么是社会主义 ,怎样建设社会主义”是邓小平理论对以和平与发展为时代特征的当代中国基本问题的科学解答。邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展 ,是当代中国的马克思主义。在当代中国 ,只有邓小平理论才能解决社会主义的前途命运问题     

牢牢把握先进文化的前进方向大力推进有中国特色社会主义文化建设

一、中国先进文化就是有中国特色社会主义文化。先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会进步的思想保证、精神动力和智力支持。在当代中国，有中国特色社会主义文化就是中国的先进文化。这一文化主要具有以下基本特征：一是科学性。一种文化，只有在客观地反映人类对自然界、人类社会的真理性认识的时候，才具有先进性。中国先进文化的科学性集中体现在以马克思主义科学世界观为指导上。二是时代性。先进文化是批判继承历史传统而又充分体现时代要求的文化。它反映时代发展的主流和方向，是优秀民族文化传统与时代精神的结合。中国先…     

中华民族共同体意识理论引领新时代民族工作实践研究

民族问题是一个历史范畴的概念，自人类社会出现就已经存在。中国的民族问题是众多民族由“多元”整合为“一体”组成国家的过程。“铸牢中华民族共同体意识”于中共十九大写入党章，成为我国新时代民族工作的“主线”，在二十大报告中再次强调，并进一步形成指导我国民族工作在政治、经济、文化、法治等领域实践的理论。     

论邓小平理论产生和发展的理论上的生长点和实践上的生长点

“邓小平理论是当代中国的马克思主义”的论断,既表明了邓小平理论与马列主义、毛泽东思想的一脉相承性,也表明了邓小平理论是在当代中国伟大实践中产生和发展起来的。本文就邓小平理论产生和发展的理论上     

关于我省各民主党派、工商联学习邓小平理论的思考与建议

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，号召全党高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。中共中央接着又发出全党深入学习邓小平理论的通知。我省各民主党派、工商联积极响应中共中央号召，认真组织深入学习邓小平理论，这是我省各民主党派在政治、思想、行动上和党中央保持一致的表现。现在我就学习邓小平理论问题谈三点意见和希望。 一、要把学习邓小平理论、特别是邓小平新时期统一战线理论，作为一项重大而紧迫的任务 邓小平理论是马克思列宁主义的基本原则和当代中国实践和时代特征相结合的产…     

论邓小平理论的主题和风格

对每一位中国人来说 ,邓小平理论意味着当代中国的改革开放和现代化建设 ,并和社会主义的长远发展、中华民族的前途命运联系在一起。正是在邓小平理论的引导下 ,社会主义由此在中华民族的复兴中再造辉煌 ,中华民族则在社会主义改革的基础上实现伟大复兴。社会主义的振兴和中华民族的振兴就这样历史地连结在一起了 ,而这正是邓小平理论所担负的崇高的历史使命。如果说有一种理论本身就是历史的话 ,那么 ,用之来比喻邓小平理论是再恰当不过了。邓小平理论本身就是当代中国改革开放和现代化建设历史的再现 ,体现着中国共产党人对“什么是社会主…