提高公务员面试创新能力测评的科学化水平

创新能力是公务员应当具备的基本能力,因此,在公务员招录中,要重视创新测评,提高创新能力测评的科学化水平。当前面试中创新能力测评占比偏低、测评题型有限、测评深度欠缺、测评科学性不够,应针对存在的问题,通过制度设计来提高公务员招录创新能力测评占比和质量,比较全面地考察考生的思维视角、思维定势、思维素质,从而不断提高公务员面试创新能力测评的科学化水平。     

公务员创新能力的培养和提高

习近平总书记在党的十九大报告中提出,要建设高素质专业化干部队伍,同时也提出党员干部要具备八种本领。改革创新便是其中一项重要本领,这也是公务员必须具备的重要能力之一。提高改革创新本领和创新能力,是新时代公务员积极承担为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴伟大使命的必然要求。在面临百年未有之大变局之际,如何培养和提高公务员的创新能力尤为重要。公务员群体只有坚持创新意识,坚持理论创新和实践创新,才能增强改革创新本领,不断开创新局面,取得新的伟大成就。     

学习新知识研究新情况解决新问题

创建学习型社会最根本的,是要学习马克思主义,现在还有恢复马克思主义本来面目的问题.学习马克思主义还要提高效率,特别要重视各种新知识的学习.这是时代的迫切要求,是"三个代表"的要求.要更大胆地学习发达国家的好东西.要把"学习新知识,研究新情况,解决新问题"作为一个完整的提法.     

论公务员个人知识管理

公务员个人知识管理是公务员适应知识经济的兴起,增强自身能力,提高行政服务水平的重要手段。文章在阐述个人知识管理和公务员个人知识管理的概念的基础上,对公务员个人知识管理的详细步骤,即知识的获取、知识的储藏、知识的利用作了论述。     

公务员创新能力建设的目标和路径

<正>全球化、信息化和知识经济时代的到来,使得政府管理活动的综合性、多变性、动态性日益显著,亟需一大批具备创新精神和创新思维、拥有创新勇气和创新动力、掌握创新本领和创新方法的新型公务员。因此,深入开展公务员创新能力建设,不断提高公务员开拓创新的能力,这是时代的要求和现实的需要。     

刍议大学生创新能力培养中的隐性知识管理

创新能力的培养是大学生教育的重要战略任务。隐性知识作为创新的重要源泉,在大学生教育中占据重要的位置。要探究适于隐性知识在大学生教育中获取、交流和共享的路径模式,帮助大学生构建自己良好的隐性知识体系,提高大学生创新能力。     

论江泽民的历史学习观

江泽民在许多重要场合的发言中,从治国、资政、育人的高度,对全国人民,特别是对肩负国家前途和命运的广大领导干部及青少年学习历史,提出了很高的要求。学习江泽民的历史学习观的重要思想,具有重大的现实意义和理论意义。     

论创新能力的培养

没有创新能力,创新就只能是一句空话。然而,我们国家的创新能力相对不足,这就使得我们对创新能力的培养显得尤为重要和迫切。培养创新能力最关键的是要解决两个方面的问题:一是要弄清楚创新能力是由哪些因素构成的,二是必须找到培养创新能力的有效途径。创新能力主要由强烈的创新意识、健康的个性和独立性、良好的智力、结构合理的知识积累、创造性思维能力等因素构成。而强化创新意识,构筑合理的知识结构,并提高创造性地应用知识的能力,克服创新能力培养的障碍,强化创新思维训练,提高创新思维能力则是提高创新能力的有效途径。     

学习孝子的创新思维，提高创新能力

我们面临的新世纪 ,将是一个知识创新、文化创新、科技创新的时代。我们应当积极倡导和培养民族的创新意识 ,弘扬创新精神 ,增强创新能力 ,以推动我国的社会主义现代化建设事业迅速发展。我国古代伟大的思想家老子的思想被西方人誉为“东方智慧”的结晶。老子思想中关于创新方面的许多见解 ,直到现在仍然闪耀着光辉 ,为后人提供了有益的借鉴。老子的创新思想的着眼点是“为了于未有”(《道德经》第 6 4章 ,以下凡引此书只注章数 ) ,这是他创新思想中的名言。这里所谓的“为”指的是有作为 ,干事业。他认为干事业就应有所建树 ,应有所贡献和…     

提高知识创新能力是实现自主创新的基础和保证

创新是一个民族进步的灵魂,只有不断创新才能促进我国未来社会发展目标的全面实现。目前我国已将提高国家自主创新能力提到前所未有的高度,而国家自主创新战略的实现却需要社会知识创新能力的全面提升,提高知识创新能力是实现自主创新的基础和保证。     

现代公务员精神与传统文化

五千年的中华文明让我们拥有了诸多弥足珍贵的优秀传统文化，成为现代公务员精神的重要渊源。如“贵和”、“知耻”、“信”、“义”、“内省”、“慎独”、“先天下忧”等。传承中华民族优秀文化传统，弘扬中国公务员精神，是我们责无旁贷的历史使命。     

论传统文化在培育公务员精神中的作用

中国传统文化中含有许多从政者的思想精华,主要包括:"国而忘家"、"民为邦本"的爱国爱民精神;"居之无倦"、"见利思义"的恪尽职守、廉洁奉公精神;"大人不华,君子务实"的实事求是、求真务实的精神;"穷则变,变则通,通则久"的勇于改革的创新精神;"躬自厚而薄责于人"的顾全大局、团结协作精神;"静以养身,俭以养德"的艰苦奋斗的精神;"言必信,行必果"的诚信精神。     

加强企业文化建设 提高发展创新能力

一流企业都拥有先进的企业文化，良好的企业文化是理念、行为和形象的统一体，实施企业建设，形成共同价值观、较高的道德水准，以及与企业发展相适应的文化素质，有利于企业领导发挥作用，营造人文环境和氛围；有利于员工实现个人价值．有效地实施企业管理，有利于构造“以人为本”的新型管理模式。     

论公务员精神

完整准确地理解和把握公务员精神,需基于对公务员精神的基本特性、政治功能以及如何在实践中培育和弘扬公务员精神等问题的了解。公务员精神的基本特性,指的是它作为中华民族精神在当代的具体表现形式之一,既是公务员制度灵魂的综合反映和集中体现,又是中国共产党干部精神的继承和发展、公务员独特的精神风貌。公务员精神的政治功能则主要体现在它的维护国家和人民利益的政治功能、维护公共事务的政治导向功能、具有特殊精神力量的政治功能等几个方面。而当前我们要在实践中培育和弘扬公务员精神,无疑应该遵循中央领导同志提出过的“三贯穿”思路,即在实施公务员法、健全和完善公务员制度、加强公务员队伍建设等三个过程中大力培育和弘扬公务员精神。     

知识观的转变及其对知识产权法的影响

现代知识观实际上是一种真理观,难以论证商业标志的知识属性,无法促进知识产权法的体系化,而且还造成了知识产权概念正当性的危机.现代知识观向后现代知识观的转变使得人们认识到知识概念的学科性以及建构知识产权上的知识概念的必要性、可能性,从而为实现知识产权法的体系化提供了契机.     

论知识产品之文化要素的功能

知识产品的文化要素具有推动文化经济发展、提升知识产品的使用价值和价值、创造知识产品的文化附加值等功能。要充分发挥文化要素的这些功能，就必须不断增加知识产品的文化含量，提升知识产品的文化内涵和文化底蕴，通过知识产品这个载体加快文化建设，推动文化经济的发展。     

加强党员干部历史文化知识学习的思考

无论是民主革命时期,还是社会主义建设和改革开放时期,我们党都十分重视党员干部的历史学习,多次强调历史文化知识学习在革命建设和改革开放中的重要性。然而随着国情、党情、世情发生深刻变化,党员干部历史文化知识学习还存在一些问题。加强党员干部历史文化知识学习的实效性和针对性,应从提高思想认识、改进学习方法、创新学习内容、完善学习制度、加强组织保障等方面来着手。     

公务员学习能力优化与提升

文化问题越来越受到人们的重视。但是,什么是文化,怎样看待文化,文化与经济发展是什么关系,学界众说纷纭,莫衷一是。《文化经济学》独辟蹊径,坚持用马克思主义历史唯物论和辩证法观察研究文化,把文化放在人类社会发展历史过程及整体关系中进行研究,剖析文化与社会生产力发展的关系,文化发展运行的客观规律及其对社会发展的客观作用,得出文化反映了人的本质,是社会发展的反映、导向和巨大动力的结论。     

关于兵团文化创新能力的思考

本文通过认真学习党的十八大报告,针对兵团文化的创新能力进行了深入阐述,不断增强兵团文化对边疆文化、各民族文化的影响力,从而推进新疆的现代文化建设,为新疆文化的发展和中华民族文化的发展服务。