共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
认真学习邓小平党建理论切实加强党的建设张全景邓小平同志与世长辞了，我们沉痛悼念他，深切缅怀他。邓小平同志的光辉思想、道德风范将永远指引我们前进。作为组织战线的同志，最重要的是认真学习、努力实践邓小平建设有中国特色社会主义理论，特别是新时期执政党建设理... 相似文献
3.
邓小平机遇决策思想是邓小平决策理论的重要组成部分。它最鲜明的特征就是重视决策的时效性，强调把握时代潮流，把握中国社会经济发展的规律，把握历史提供的巨大机遇。及时、果断而科学地作出正确的决策。 相似文献
4.
齐建华 《中国社会发展战略》2009,(4):13-16
邓小平是中国党、军队和国家的主要领导人之一，中国改革开放和现代化建设的总设计师，中国特色社会主义理论的创立者。他是新中国第一、二代领导集体的重要成员，因特殊的出身、经历，形成了一系列特殊的性格风范，并对中国外交思维、战略选择与具体决策产生影响。 相似文献
5.
邓小平论保持香港长期繁荣和稳定的条件 总被引：1，自引：0，他引：1
崇庆余 《中央社会主义学院学报》1998,(6)
邓小平论保持香港长期繁荣和稳定的条件崇庆余邓小平指出，只有保持中国恢复对香港行使主权后的香港长期繁荣和稳定，香港的回归才更有意义。因此，他在８０年代初作出祖国统一从香港开始的决策后，相继就中国恢复在香港行使主权后如何保持香港的长期繁荣和稳定发表了一系... 相似文献
6.
论邓小平政策思想的基本特色刘伟东，朱广忠政策思想在邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系中占有重要地位。本文从政策决策动机、政策决策模式、政策配置艺术、政策建构系统四个方面，探讨邓小平政策思想的基本特色。一、决策动机与人民利益相统一的政策出发点．... 相似文献
7.
作为中国改革开放的总设计师,邓小平为人熟知的风采集中体现在他的大魄力、大胆识、大智慧上。但其实,大凡高明的领导者,都不仅拥有超群的胆略和决策能力,也同样要善于全面、周密、细致地做具体工作。邓小平除了具备"举重若轻"的恢宏气度外,也拥有"举轻若重"的细致功夫。"精雕细刻",就是邓小平成功处理具体问题的态度和方法。 相似文献
8.
小平作为一个坚定的革命老，在其长期的革命和建设生涯中．充分体现了马克思主义的创造精神。待别是在他成为我党第二代领导集体的核心以后，锐意改革，为建设有中国特色社会主义理论的创立做出了贡献。邓小平的历史贡献，不仅在于他创立了建设有中国特色社会主义理论，而且在于他重新倡导和弘扬了马克思主义的创造精神，使之成为中国人民进行改革开放和现代化建设的巨大精神动力，成为我们时代的精神。邓小平创造性思维的特点从邓小平领导中国人民进行社会主义现代化建设的伟大实践和理论，我们可以看到邓小平创造性思维的鲜明特点。一、拨… 相似文献
9.
译者按：美国著名记者索尔兹伯里在1989年出版的《索尔兹伯里的中国──新中国40年》一书中描述了新中国成立40年的轨迹。他用较多的文字记述了毛泽东、刘少奇、周恩来和邓小平等老一辈革命家在新中国建设中的业绩。现将有关邓小平的部分编译如下，文章标题为编者所加。作为毛泽东心腹之一的邓小平邓小平从江西瑞金的苏区时代就是毛的最得力助手。虽然他的个子矮小，但他精力充沛，斗志惊人，这可以举出他过去的一些光辉业绩来说明。邓在瑞金见到毛以前，曾于20年代在广西省指挥过小规模的游击部队，从那时起，他就是作为策略家的毛的支持者… 相似文献
10.
邓小平求真务实的领导作风和工作方法，体现在调查研究中，一个鲜明特色就是深入、唯实、联系大局、敢于担当，具体体现就是“问数字”和“爱算账”。他到各地调查研究，常常直接深入到基层干部群众中了解情况，通过倾听群众的呼声发现存在问题、纠正工作失误，基于调研的情况制定和实施重要的决策。作为党的第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心，邓小平在参与作决策和最后拍板之前，都要首先进行深入调查研究。他历来反对轻率地“拍脑袋”，凭想象作出决策，认为那种走马观花、流于表面的调研，是发现不了真正问题的，那样做不是一种对党和人民的事业认真负责的态度。 相似文献
11.
论邓小平“两手抓”的思想方法王崇俊一、“两手抓”运用系统思维方式，着眼于整体发展，在全面把握建设有中国特色社会主义的全局及其过程中分析处理各个要素的关系。邓小平同志作为改革开放的总设计师，在进行战略思考和决策的时候，总是坚持系统和过程的思维方式，从整... 相似文献
12.
13.
试论邓小平调查研究的思想唐铁汉调查研究是谋事之基、成事之道，也是我们党的优良传统。邓小平同志一贯重视调查研究，把它作为领导工作和领导者决策的前提条件及首要问题。今天，重温邓小平关于深入进行调查研究的论述，对于我们实现领导决策的民主化、科学化，进而推动... 相似文献
14.
<正>邓小平同志作为中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,中国特色社会主义道路的开创者,邓小平理论的主要创立者,他在领导社会主义建设和改革开放的实践中,提出了科学系统的法治思想。这些思想是马克思主义中国化的重要成果,是邓小平理论和中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。学习邓小平法治思想,对于我们科学把握改革开放以来我国依法治国的历史进程,深刻领会党的十八大以来以习近平同志为总书记的党中央建设法治中国的重要论述和决策部署,全面推进依法治国,具 相似文献
15.
学习并实践邓小平的反腐辩证法王兆铮邓小平同志作为建设有中国特色社会主义理论的创立者，始终坚持彻底的唯物辩证法，他尊重唯物论，尊重辩证法，极具透彻地剖析我国社会主义初级阶段诸矛盾，从而提出实事求是的对策。在新时期反腐败问题上，他阐发的一系列重要思想，处... 相似文献
16.
邓小平辉煌的业绩是在中国这片土地上展开的，他的一切实践活动和理论思维都离不开中国文化这个根。从某种意义上可以这样说，正是对中国文化的精髓－－实学原典思想的继承与超越，才构建起他恢弘的理论体系，才起了从理论的继承与超越，才构建起他恢弘的理论体系，才架起了从理论通向实践的成功桥梁。实学作为一种文化命脉，始终贯穿在邓小平的理论与实践中，是邓小平理论思维的起点和基础，也是邓小平理论的历史文化渊源。 相似文献
17.
邓小平１９７９年访美时曾幽默地说：“如果对政治上东山再起的人设置奥林匹克奖的话，我是很有资格得该奖的金牌。”的确如此，在人们眼里，邓小平是党和国家领导人中独一无二、“三起三落”并最后走向成功的传奇人物。他作为中国改革开放和现代化建设的总设计师，作为中... 相似文献
18.
浅谈邓小平“两手抓”的思想王锁娥邓小平同志作为中国改革开放的总设计师，在领导我国改革开放的伟大实践中，提出了一系列“两手抓”的思想。他所强调的两手抓绝不是有些人所简单地认为的只是一种工作的方式方法问题，而是一个蕴含着深刻哲理的、动态的战略方针。邓小平... 相似文献
19.
邓小平德育思想是邓小平教育思想的重要内容，也是邓小平关于社会主义精神文明建设思想的重要组成部分。深入学习和贯彻落实邓小平的德育思想，对于加强学校的思想政治工作，推进社会主义精神文明建设，具有重要意义。邓小平作为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，作为当代中国马克思主义的创立者，他是从我国社会主义现代化建设发展全局的战略高度来看待德育问题的。他指出，我国的社会主义，不仅要建设高度的物质文明，而且要建设高度的精神文明和民主法制。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，最重要的是… 相似文献
20.
邓小平同志长期处于党和国家的高级领导决策层，在几十年社会主义革命和建设中，直接参与和研究了党和国家许多重大决策。在制定和实施这些决策的实践中，他始终坚持解放思想，实事求是，形成了完整系统的决策思想。这些决策思想，充分体现了一个务实的马克思主义者 相似文献