科学发展观指导下高职高专教育教学评估改革的思考

高职高专教育在我国终身教育体系中处于重要地位,是社会应用型人才的重要培养基地.科学的教育教学评估可以促进高职高专教育全面、协调,持续发展.必须改革传统的教育教学评估体系,就是要改革教育、教学导向系统,树能力本位的评估理念;以人为本,坚持发展性评估,改革评估内容和方法;以发展为目的,采用形成性评价,确保评估结果的可信性和科学性.     

用科学发展观指导教育改革和发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称“规划纲要”）目前正在面向社会公开征求意见，这实在是一件大好事，也是我国重大教育决策的一次重要机制创新。针对其中涉及的一系列重要问题，社会各界已经展开了激烈的争论，归根结底，还是要用科学发展观来指导教育改革和发展。     

科学发展观指导下的廉政教育内容与形式设计——基于南通反腐倡廉教育实践的思考

科学发展观指导下的廉政教育是搭建惩防体系基本框架的应有之义,是全面推进反腐倡廉建设的必然要求,是构建社会主义和谐社会的客观需要。从实际经验来看,党员干部理想信念的动摇、道德操守的缺失、法律法规的淡漠是导致腐败的直接因素。提高廉政教育实效性,应以人性的发展要求为出发点,根据“不想腐”、“不愿腐”一“畏腐”、“惧腐”一“防腐”、“拒腐”的发展路径,积极开展廉政教育内容与形式的设计。     

科学发展观指导下的反腐倡廉建设思考

在党的十七大作出的战略决策和重大部署中,加强反腐倡廉建设首次成为党的五大建设任务之一.加强反腐倡廉建设,要以科学发展观为指导,要以制度建设为根本,要注重预防、务求实效.     

以科学发展观为指导推进经济社会又快又好发展

科学发展观是指导我国经济社会又快又好发展的世界观和方法论,我们必须深入学习和把握,并以此指导各项工作。为此,要努力学习、提高认识,打好又快又好发展的思想基础;高度重视发展中的关键问题,掌握又快又好发展的工作着力点;不断完善各方面体制及机制,创造又快又好发展的体制条件;加强领导班子和人才队伍建设,强化又快又好发展的组织保障;改进作风、求真务实,保持又快又好发展的良好精神状态。     

科学发展观视角下的思想政治教育发展研究

在经济体制不断改革的今天,社会结构不断发生变化,做好新时期的思想政治工作必须要坚持科学发展观,科学发展观是党的执政理念,在新时期下开展思想政治教育必须要与科学发展观有机的结合,坚持以人为本,提高社会效益,促进经济社会和人的共同进步。     

科学发展观指导下的高校网络思想政治教育模式构建

网络时代高校德育工作必须以科学发展观为指导,将党的执政理念转化为切实可行的高校德育工作方法。科学发展观指导下的高校网络思想政治教育模式构建关键是发展,还必须遵循以学生为本,全面、可持续发展的模式。     

科学发展观指导下的高校思想政治理论教育有效性探讨

高校思想政治理论教育有效性问题一直是思想政治教育研究的热点和难点。针对当前影响和制约其有效性的因素，依据科学发展观的基本内涵，要增强有效性，一是强调发展，二是坚持以人为本，三是教学诸要素要全面协调，四是在教学中统筹兼顾。     

科学发展观指导下培育献身精神的创新思考

只要诚实地劳动和创造,没有人能贬低我们创造的价值。对工作,要培养的态度是,以锲而不舍的精神关照好由事业形成的事物链条中的每一个环节。效率与积累有着密切的关系,＂美德＂和＂成功＂是人们的两种终身受用的财富,只有拥有前者,才能获得后者,而＂勤奋＂是自＂美德＂起程通向成功的必由之路。要更新传统际遇观念,注意机会与变化形影不离,要持续进行努力积累。消除面对工作的压抑感乃至疏离感,进而培育和强化以职业为事业,以工作、任务为价值依托的强烈的献身精神。     

以科学发展观引领中职教育发展

科学发展观是胡锦涛同志在2003年7月28日的讲话中提出的,在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章,成为中国共产党的指导思想之一。在职业教育改革过程中,坚持以科学发展观为指导,树立"以市场需求为目标,以服务就业为导向"的教育理念,实施以"学分制"改革为抓手的教学改革,坚持人才强校战略,才能真正实现中等职业教育"全面、协调、可持续发展"。     

以科学发展观为指导深化高职教育改革与建设

本文总结了学校坚持以科学发展观为指导,在专业建设、课程改革、教学科研、实训基地建设、师资队伍建设、校园文化、校企合作等方面所进行的探索和取得的成绩。为今后的学校的建设和发展提供参考。     

略论科学发展观指导下团组织促进青年发展

科学发展观指导下团组织促进青年发展,就是要坚持以青年为本,采用统筹兼顾的方法,实现青年群体健康、协调、可持续的全面发展。要达此目标,团组织就必须以青年为本,全面科学地认识青年,引导教育青年,把握好青年发展的正确方向,在服务大局,服务青年中促进青年全面发展。与此同时,要加强自身建设,改进组织结构,创新工作机制,不断提高自己促进青年全面发展的能力。     

论以科学发展观指导的高校思想政治教育工作

当前高校思想政治教育工作面临社会转型期、经济全球化、信息传媒网络化等因素的挑战,科学发展观要求教育以“学生为本”,统筹兼顾,提升教育体系,提升教育载体,这对解决当前高校思想政治教育工作面临的问题具有重大理论指导意义。     

关于科学发展观的哲学思考

坚持以人为本的科学发展观,首先要把握发展的实质,以人的全面发展为前提,实现人的社会价值和个人价值的统一;以人的发展为目标,实现群体利益和个体利益的统一。树立全面、协调、可持续的发展观,要抓住社会发展的主要矛盾,正确处理生产力和生产关系之间的关系,推动社会政治、经济、文化的全面发展,协调经济发展同人口、资源、环境的关系。     

以科学发展观指导90后大学新生入学教育

90后大学生以其时尚、青春、个性和叛逆的个性特点与以往大学生不同，简单陈旧的入学教育已无法满足他们成长的需求。以科学发展观为指导思想结合90后大学新生特点从新生入学教育的内容、形式和时间来创新性开展入学教育有利于90后大学新生的全面发展，为大学四年的发展打下良好基础。     

科学发展观指导下的行政区划改革

行政区划改革的趋势是不可避免的,但在改革的实践中困难重重.因此,必须在科学发展观的指导下进行行政区划的改革,即应以"以人为本"为基本宗旨,做到统筹兼顾,协调进行;既要因地制宜,循序渐进,又要有利于缩小城乡差距,建设社会主义新农村;同时做到建立健全相应的法律法规,并与行政管理体制改革同步进行.     

科学发展观的经济学思考

一、科学发展观的经济学内涵科学发展观虽然说是我们党执政兴国的：重要指导方针和战略思想,但它却包含着十分丰富的经济学信息和内涵。至少可以从以下方面理解。     

在科学发展观的指导下推进思想政治教育的改革

在科学发展观的指导下解读思想政治教育的重要价值。有利于明硝思想政治教育的发展方向，明确思想政治教育的合理基础和有效途径，有利于加强思想政治教育工作者的责任心和自豪感。通过审视传统思想政治教育的弊端和存在的问题，可以使我们更好地在科学发展现的指导下推进思想政治教育的改革。     

科学发展观视角下高校基层党建工作创新思考

近年来,高校十分重视基层党建工作,但如何更好地创新开展好基层党建工作,是摆在面前的一道难题。只有坚持科学发展观,基层党建才能更为有效。因此,笔者以科学发展观为视角,从科学发展观的内涵出发,从多个方面提出高校基层党建的创新思路和方法,认真细致地研究当前高校基层党建工作中面临的新机遇和新挑战,进一步推进高校基层党建工作创新,这是时代对高校基层党组织提出的要求,希望此文的撰写能对基层党建工作的创新起到一定的启发作用。     

科学发展观指导下资源型城市转型发展研究

城市总是处在动态的演化进程中,与经济发展周期伴随而行。当经济进入繁荣或衰退期,城市发展也会随之发生转型。资源型城市作为我国城市职能体系中的一种重要类型,在做出历史贡献的同时,也面临可持续发展的困境。在对资源型城市内涵和特征了解的基础上,通过深入分析科学发展观与资源型城市转型的关系,本文提出了可持续发展理念下资源型城市转型的路径。