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《南京政治学院学报》1998,(5)
柯江宁1953年12月生，安徽欺县人。1975年毕业于解放军南京外国语学院。现任本院教研部外语教研室主任、副教授。先后讲授《英语》、《大学英语》、《英语写作》、《国际商务英语函电》、《国际商务英语阅读》等课程。在《人民日报》、《解放军报》等报刊发表译文20篇;在《江苏外语教学 相似文献
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高职翻译教学与旅游文化的传播常常被视为各自独立的领域,其相辅相成的作用,一直未受重视。翻译教学应被赋予一定的历史使命与责任,实现高等教育培养人才服务于社会的最终目的。翻译教学中师生如果以"服务社会"为己任,其教与学也将更趋针对性与实用性,能更好地实现教学与社会功能相结合的目标。本文拟以温州为例,以温州旅游文化现状、翻译教学模式为出发点,探讨高职《商务英语翻译》课程教学与促进旅游文化传播这一社会功能相结合的应用模式研究。 相似文献
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2006—2007学年第二学期．我们南开大学马克思主义教育学院《概论》教研室，为我校2006级文、理科学生3100多人开设了《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（简称《概论》）课程。初步摸索和形成了以课堂讲授为主阵地、以科学研究为依托，以教学实践为推动力，三位一体的《概论》课程教学模式，收到了理想的教学效果。 相似文献
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《安徽警官职业学院学报》2020,(6):115-118
疫情期间,各高校为落实教育部"停课不停学"的要求,积极开展线上教学。以《JavaScript高级编程》课程为例,从线上教学总体设计、组织实施、教学成效、教学特色及反思与改进五个方面研究"互联网+线上教学",探索适合计算机专业《JavaScript高级编程》课程的线上教学模式,保证教学进度和教学质量。 相似文献
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贾志卿 《江苏警官学院学报》2011,26(1):190-193
《侦查讯问》课程以案例教学、模拟讯问、社会实习为基本的实践教学模式。应当在推进素质教育、强化侦查人员职业能力训练、促进课程改革方面进行探索,并以此为突破口,推动侦查专业教学的整体改革。 相似文献
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刘毓芳 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2014,(4):103-104
国际商务单证课程具有很强的操作性,意在培养学生外贸工作的制单能力。但目前高职院校课堂大都存在以理论讲授为主,学生接受性不强的问题。针对这类问题,提出在国际商务单证教学过程中采用以分析案例为重点的教学方法,并谈及应用与体会。 相似文献
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《福建警察学院学报》2021,(3)
结合公安院校人才培养特性和SPCA教学理念,创造性地将SPOC教学模式引入《治安案件查处》课程教学,形成"SPCA+SPOC"教学模式——借助SPOC平台进行教学,以学生自学、老师讲授、学生合作学习、学生内化知识为主要教学要点,形成教师"导"和学生"学"对分的教学模式。通过线上课程资源整合、线下课程设计、评价体系多阶段构成的"三步走"策略将《治安案件查处》课程体系重构,为学生提供精细化、个性化的课程安排,实现了任务驱动型教学,完成了以学习成效为主、以学生为中心的教学转变,并打破了教学的时空限制,有效调动了学生的学习主动性与积极性,教学实效得到明显提高。 相似文献
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《法律文书》是一门以理论为指导、以实践为主体的操作性课程。但是现行重理论轻实践的教学模式与教学方法直接影响了法律文书的教学效果。为了提高学生对法律文书的实际写作能力,在教学中采用＂教学做一体化＂教学模式,合理安排教学内容,多种教学方法相结合,无疑可以改变教学现状,提高教学质量。 相似文献
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根据自主教学模式概念及相关理论依据,结合浙江警察学院《经侦总论与措施策略》课程改革实践,以及警学结合"公安实战型"自主教学模式的内涵与特色,应通过确立课程教学目标、"整合优化"课程单元模块、编制适应性导学方案、建立课程教学资源平台、设计课堂教学活动和进行学业考核评价等六个方面来构建警学结合"公安实战型"自主教学模式的基本思路。 相似文献
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《安徽警官职业学院学报》2022,(5):97-101
以协同育人为视角，以高职院校的《中国传统文化》课程为例，利用现代信息技术，进行三阶段、六环节、三对接的“363”混合式教学模式改革，并对这种实践探索进行分析总结，旨在提升学生文化素养和职业精神，与专业课程、思政课程一起，形成教育合力，实现协同育人目标。 相似文献
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文中对高职旅游类专业学生所开设的《中外民俗》课程教学进行了深入分析,主张改变传统的以教师的讲解为中心的教学模式,力图提出将“以学生为主体,以教师为主导”的理念,运用于授课过程,把课堂真正交还给学生,充分发挥学生的主体作用,促进高职教育的改革,从而提高高职院校类似课程的教学效果。 相似文献
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本文以广州大学松田学院外语系学生为样本,在问卷调查及访谈的基础上,从课程设置、教师专业化培训、实践教学及评价四个方面分析了现状及解决问题的对策,以期为商务英语专业课程设置体系适应本土区域化经济发展与需要提供依据和参考价值。 相似文献
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文章以《V isual Basic程序设计》课程为背景,对V isual Basic语言教学手段和教学方法进行了探索,认为应利用先进的教学理念和现代化的教学设备,探索有效地教学模式,使教与学有效地融合在一起,以达到进一步提高教学质量和教育水平的目的。 相似文献
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高职会计专业《经济法》课程的教学模式直接影响会计专业应用型人才的培养质量。当前高职会计专业经济法教学存在一系列挑战:缺乏适合高职财会专业的特色教材;考证应试效应给实践教学增添巨大压力;教师缺乏实践经验等。因此,以教师"双体验"为切入点构建新型教学模式:以趣味性和操作性为起点,抓好导入关;以考证和实践相结合为重点,抓好质量关;以教师培养和使用为关键,抓好育人关。 相似文献
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结合各大高校大学物理课程教学改革的研究现状及学生的能力素质,本文提出了适合公安院校学生发展和教学的大学物理教学内容,通过教学内容和教学模式的改革,提高学生对物理知识的认知及学习的兴趣,并能更好地将物理知识与所学专业课相结合,提高学生的科学素养和分析、解决问题的能力。教学模式改革是公安院校"教学重心转变"工作中的重点和核心内容之一。本文通过对《大学物理》课程授课内容和教学模式的改革与实践,提出了适应本专业学生教学练战一体化的教学模式。 相似文献
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《中华人民共和国国务院公报》1997,(36)
现发布《中华人民共和国海关暂准进口单证册项下进出口货物监管办法》,自1998年1月1日起实行。第一条为方便暂准进出口货物的收发货人办理海关手续,促进对外经济贸易、科技、 相似文献
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海协自成立始,即以积极维护两岸同胞正当权益为宗旨。几年来,海协通过与海基会日常函电往来、个案协助方式,为维护两岸同胞正当权益,解决两岸同胞交流交往中衍生的具体问题做了大量工作,有力地维护了两岸同胞的正当权益。 仅以1998年为例,两会日常函电往来680余件,主要涉及两岸同胞生命财产损害、协查有关事项、经济纠纷、房产纠纷、人员往来及入出境、遣返刑事犯及刑事嫌疑犯、紧急 相似文献
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<正>9月11日,海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会互致函电,通报双方已完成相关准备工作,确认《海峡两岸经济合作框架协议》与《海峡两岸知识产权保护合作协议》于9月12日生效。两岸经济合 相似文献
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吴秀芳 《四川文化产业职业学院学报》2014,(3):64-67
研究型学习教学模式,在欧美大中小学的课程教学中早就得到了广泛应用,但在我国,还处于探索、学习阶段。随着我国英语教学改革的深化,改革传统的教学模式,把研究性学习教学模式运用到大学英语教学中势在必行。本文在详细分析了我国大学英语教学中存在的问题后,提出引入研究性学习教学模式,提高英语教学质量的建议,并在模块课程《美国文化概况》教学中对该模式进行了初步探索。 相似文献