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延安整风运动是中国共产党在抗日战争时期开展的一次全党范围的马克思主义教育运动和思想解放运动.这次整风运动取得了积极的成果,积累了宝贵的经验,对中国共产党的自身建设以及对中国革命和建设事业有着深远的影响. 相似文献
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《改造我们的学习》,是1941年5月毛泽东在延安高级干部会议上所作的报告,也是毛泽东关于整风运动的基本著作之一.在这篇经典文献中,毛泽东深入分析了中国共产党历史上的思想和路线分歧以及当时党内存在的非马克思主义思想作风,强调要用马克思列宁主义的原则把"全党的学习方法和学习制度改造一下",在全党树立马克思主义的学风,使"马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来". 相似文献
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《党史博采(理论)》2007,(10)
延安整风运动是中国共产党在抗日战争时期开展的一次全党范围的马克思主义教育运动和思想解放运动。这次整风运动取得了积极的成果,积累了宝贵的经验,对中国共产党的自身建设以及对中国革命和建设事业有着深远的影响。 相似文献
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(1941年5月)《改造我们的学习》,是1941年5月毛泽东在延安高级干部会议上所作的报告,也是毛泽东关于整风运动的基本著作之一。在这篇经典文献中,毛泽东深入分析了中国共产党历史上的思想和路线分歧以及当时党内存在的非马克思主义思想作风,强调要用马克思列宁主义的原则把"全党的学习方法和学习制度改造一下",在全党树立马克思主义的学风,使"马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来"。 相似文献
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一、建设马克思主义学习型政党的历程
以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体十分重视党的学习.1942 年开展的延安整风运动是党的历史上第一次全党范围的马克思主义教育.经过整风学习,全党的思想理论水平及工作能力有了一个大的提高,为抗战和中国新民主主义革命的最后胜利奠定了巩固的思想、政治、执政基础. 相似文献
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抗日战争期间,在中共中央、毛泽东领导下,我党从延安开始,在全党范围内有计划有准备有步骤地进行了一次普遍的马克思主义教育运动,即“延安整风运动”,这也是一次全党的思想解放运动,真正找到了一条把马克思主义同中国革命的具体实践相结合的道路。在延安整风运动从发动到总结经验的全过程中,毛泽东惮思竭虑,身体力行,确保整风运动沿着正确的方向发展。 相似文献
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党的马克思主义集中教育活动,是我们党不断统一全党思想,不断保持党的先进性和纯洁性,提升党的执政能力、加强党的自身建设的重要战略手段。延安整风运动是我们党的历史上第一次具有划时代意义的马克思主义集中教育运动,对以后特别是改革开放以来党的历次集中教育活动产生了积极而深远的影响,在党的建设中占有重要地位。延安整风运动以马克思主义理论武装全党的教育方式,实施批评与自我批评教育方法,针对"关键少数"教育对象,聚焦"本领恐慌"教育主旨,为改革开放以来党的历次集中教育活动提供了重要借鉴。 相似文献
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延安整风运动肃清了党内长期存在的"左"倾错误,确立了实事求是的思想路线。中共七大在整风运动成果的基础上实现了全党范围内的思想统一,从而保证了中共七大的成功召开。回顾中共七大前后我们党在统一全党思想方面的历程,可以为我们开展党的建设提供如下几条经验:以科学的形式统一全党思想、端正思想路线;树立对待马克思主义的科学态度;开展正确的党内思想斗争,弄清是非,化解党内矛盾;坚持惩前毖后、治病救人的方针,团结争取犯错误的同志。这些经验启示我们,统一思想是维护党中央权威的前提条件,是党的事业不断取得胜利的保证,对于加强党内政治生活具有积极意义,必须充分发扬批评和自我批评的优良作风。 相似文献
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为了度过抗日战争中最困难的时期,从1942年开始,中共中央在全党范国内进行了一场整风运动.人民军队作为党领导下的武装力量,也在全军范围内积极开展了一次大规模的军队内部整风运动.这次军队整风普遍提高了军队干部的马克思主义理论水平,有效克服了部分军队官兵的军阀主义倾向,明确了政治工作的历史地位,进一步密切了官兵、军民关系,为争取抗战胜利奠定了坚实的基础. 相似文献
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什么是整风?毛泽东同志说:“整风就是整顿思想作风和工作作风”。“整风运动就是一个普遍的马克思主义的教育运动。整风就是全党通过批评和自我批评来学习马克思主义。”一九四二年的延安整风就是一次规模空前的全党学习马克思主义的运动。正是通过这次学习运动,用马克思主义的普遍真理同中国革命实践相结合的思想——毛泽东思想,统一了全党特别是广大干部的思想,形成和发扬了延安的革命精神和优良作风,才使我们党领导 相似文献
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延安整风运动是党的历史上一次深入、普遍的马克思主义教育运动,更是一场马克思主义大众化的运动。用大众化的视域来审读这场运动,可以发现,这场运动端正了全党对马克思主义的态度,树立起了实事求是的思想路线,尤其是全党掀起的学习、研究、宣传马克思主义的热潮,使这场运动不仅提高了全党的马列主义水平,而且极大地推动了马克思主义大众化,同时也使中国化的马克思主义普及化。 相似文献
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抗战以来,中国共产党领导下的人民军队和全党一样,在主观方面也存在着学风、党风和文风不正的现象,为发现和纠正问题,军队也积极投入到党中央和中央军委领导的整风运动中.罗荣桓领导的115师在军队整风运动中始终坚持实事求是的原则,以灵活多样的形式圆满完成了所属部队的整风任务,为部队自身发展和根据地建设创造了有利条件,也为争取抗战胜利奠定了坚实的基础. 相似文献
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毛泽东一生坚持和倡导“认真看书学习,弄通马克思主义”。他的学习方法是理论联系实际,反对自发论,坚持在生活中、工作中和斗争中学习,并在全党开展学习马克思主义的竞赛。他把马克思主义当作改造中国和世界的工具,培养和造就出中国共产党的马克思主义思想基础。毛泽东学习马克思主义的历史,也是马克思主义传播到全中国的历史,是马克思主义中国化的历史,是马克思主义在中国落地、生根、开花、结果的历史。 相似文献
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《共产党员(河北)》2021,(19)
正推动马克思主义大众化,是推进马克思主义时代化、中国化的必然要求,也是用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民的必然要求,对于统一思想、凝聚力量,推动实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦具有重要的现实意义。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,推动马克思主义大众化,就是要继续坚持将马克思主义科学理论与中国社会实践相结合、坚持以人民为中心、坚持提高大众的理论学习能力、坚持发挥党员干部的示范作用、坚持培养专业的理论人才队伍, 相似文献
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延安整风运动的开展在全党范围内产生了深远影响,有效的激发了全体党员的学习热情,使党员具有了明辨是非的能力,掌握了马克思主义普遍原理需要和当时中国的国情相结合的真理。整风运动也推进了马克思主义中国化的进程,对毛泽东思想的形成起到了促进作用,为中国共产党夺取中国革命的胜利提供了重要的思想保障。 相似文献
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20世纪40年代前期,为了总结和吸取党的历史上的经验教训,提高广大党员干部的思想理论水平,增强党的凝聚力和战斗力,我们党在全党范围内开展了一场整风运动.这是全党进行的一次普遍的马克思主义教育运动,主要内容是反对主观主义、宗派主义、党八股以树立马克思主义的作风,其中的主要任务是反对主观主义以整顿学风,重点是党的高中级干部特别是高级干部的整风. 相似文献
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罗树立 《中共成都市委党校学报》2002,(Z1):5
江泽民同志在党的十六大报告中明确提出,十三年来我们党领导全党全国各族人民进行改革开放和推进有中国特色社会主义现代化建设的经验,归结起来就是始终坚持"三个代表"重要思想;"三个代表"重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是党必须长期坚持的指导思想.与时俱进是马克思主义的理论品质.贯彻好"三个代表"的要求,必须使全党始终保持与时俱进的精神状态,不断开拓马克思主义理论发展的新境界.在新的历史条件下,坚持马克思主义与中国实际紧密结合的根本原则,坚决贯彻创造性运用邓小平理论,并在实践中不断丰富这一理论,实现了一系列重大理论创新,为马列主义、毛泽东思想、邓小平理论增添了宝贵的新内容. 相似文献