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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 468 毫秒
1.
提高党员领导干部理论思维水平的思考向辉礼理论素质的培养,来源于对理论的掌握,掌握理论的目的,在于提高理论思维水平。没有成熟的理论思维的理论素养是幼稚而不可靠的。这一点已在广大党员领导干部中形成了共识。现在的问题是如何采取科学有效的途径,运用理论,实现...  相似文献   

2.
第三讲坚持党的思想路线加强党的思想建设坚持党的思想路线,加强党的思想建设,是邓小平建党理论的一个非常重要的内容。历史经验证明,党的理论思维成熟的标志,首先表现在能否制定和坚持一条正确的思想路线,它直接关系到党的巩固和发展,决定着党的事业的兴衰成败。从...  相似文献   

3.
建设学习型政党,大力推进理论创新,是建设马克思主义学习型政党的首要任务。理论创新和理论宣传是源和流的关系,理论成熟是政党成熟的标志,理论创新是建设马克思主义学习型政党的基础、基石、核心,理论学习、宣传是掌握群众的过程。理论创新是遵循从前科学理论思维时期→常规科学理论思维时期→科学理论思维危机时期→科学理论思维创新时期→形成新的常规科学理论思维体系时期的周期运动规律而向前推进和发展的。理论创新的过程,是功能思维取代定性思维、真理思维战胜权力思维、群众主体转变为领导主体的过程。要继续推进马克思主义的理论创新,完善中国特色社会主义理论体系,必须认清时代,探索全球化进程中提出的新课题;准确把脉、重新诠解马克思主义及其基本问题;解放思想,克服各种各样的教条主义;总结规律,提升中国特色社会主义的基本经验;海纳百川,批判地吸收西方马克思主义的积极成果;解决矛盾,完善中国特色社会主义理论体系。  相似文献   

4.
江泽民曾指出:理论思维的成熟是党成熟的一个重要标志。改革开放十五年来,我们党在理论上取得的最大收获,就是在马克思主义基本原理与中国实际相结合的第二次历史性飞跃中,创立了建设有中国特色的社会主义的理论。(见《人民日报》1993年11月3日第1版)这一理论的形成,又是开始于并且取决于实事求是思想路线的恢复和重新确立。 思想路线决定思想方法,一般说来是有什么样  相似文献   

5.
继承和发展毛泽东思想,是形成中国特色社会主义理论体系的前提和基础。邓小平理论和建设中国特色社会主义实践,开创了社会主义史上的奇迹和独创性理论成果。在改革开放三十年中形成的中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化的最新成果,是我们党理论思维成熟的表现。  相似文献   

6.
一个社会政治理论之所以成为科学,在于它能够顺应历史潮流,遵循社会发展规律,并符合人民的根本利益。邓小平建设有中国特色的社会主义理论(以下简称“邓小平理论”),正是这样一种科学的理论。这一理论从批判否定一全面改革一加快发展这三层意义上,反映出它从形成到成熟的辩证发展过程及其基本特征,体现了历史辩证法与思维辨证法的高度统一,从而为我们指出了一条中国振兴的必由之路。学习邓小平理论,历史地、发展地把握它的内在辩证关系,克服认识上某些片面性,是全面理解并正确贯彻邓小平理论的前提。邓小平理论并非是对“左”的…  相似文献   

7.
《理论参考》2008,(7):60-64
检验真理的标准只能是社会实践 怎样区别真理与谬误呢?一八四五年,马克思就提出了检验真理的标准问题:“人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。关于离开实践的思维是否具有现实性的争论,是一个纯粹经院哲学的问题。”  相似文献   

8.
张维真 《求知》2007,(6):11-12
构建社会主义和谐社会需要和谐思维。和谐思维不仅是认识构建社会主义和谐社会的深层理论内蕴的需要,而且是建立与构建社会主义和谐社会相适应的思维方式的需要。因而,和谐思维成为了人们言说的一个热点概念。但是,对于和谐思维的看法却不尽相同,甚至出现了对立。比如。有人认为,“和谐思维是一种辩证思维,  相似文献   

9.
李建明 《学理论》2008,(18):44-47
民族主义是一种古老而成熟的社会意识,它对一个国家的各个方面均能产生影响。笔者试图通过对韩国民族主义的分析,把握其特性及韩国对外政策中的民族主义性格,将民族主义作为一种特定的思维模式并建立一个理论框架来说明它是怎样影响中韩政治关系发展的,并对中韩关系的发展作出预测。  相似文献   

10.
传统教科书一般认为思维和存在的关系问题,就是精神和物质的关系问题。我认为这种提法不妥。思维和存在的关系问题是在精神和物质的关系问题基础上形成的一对范畴,这两对范畴不能等同。1理论思维是历史的产物,不了解它的来龙去脉,就不可能了解一个命题、一个范畴的真...  相似文献   

11.
恩格斯在分析“空想论”产生的根源时指出:“不成熟的理论,是同不成熟的资本主义生产状况,不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中,所以只有从头脑中产生出来。”(《马克思恩格斯选集第三卷,第724页)马克思和恩格斯创立了科学社会主义的理论,列宁又把这种理论变成了实践。但就社会主义阵营的总体而言,这些国家都是从不发达、不成熟的经济关系中脱胎而来,所以还隐藏着产生“空想论”的基本条件和土壤。我国又是一个农民小资产阶级的汪洋大海,这个阶级最容易滋生和感染“空想论”的菌毒和情绪…  相似文献   

12.
当人们用理论思维去考察理论和现实问题时,对理论思维本身进行考察或许不无意义。分析表明,理论思维应具备主体自觉性、客观有效性、系统综合性、参与导向性、分析批判性、历时开放性和操作还原性等基本特征,这从一个侧面回答了理论思维何以可能,并由此期待理论思维能发挥巨大力量,服务和引领中国经济社会的发展。  相似文献   

13.
最近出版的《邓小平文选》第三卷,是学习当代中国马克思主义最新、最好的教材,是指引我们夺取有中国特色的社会主义事业更大胜利的纲领性文献. 理论思维的成熟是党成熟的一个重要标志.邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,是我们党在理论上取得的第二次历史性飞跃,也是社会主义发展史上的第二次飞跃. 把马克思主义基本原理与中国实际相结合,来解决中国的革命和建设问题是中国共产党一贯的思想原则.早在1941年,毛泽东在《改造我们的学习》一文中就明确  相似文献   

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伟大的实践需要伟大的理论,理论思维的成熟是党成熟的一个重要标志.富于理论创新精神的中国共产党,在把马克思主义同中国实际相结合的过程中,实现了两次历史性的飞跃,产生了两大理论成果.第一次飞跃,找到了有中国特色的新民主主义革命道路,创立了毛泽东思想;第二次飞跃,找到了有中国特色的社会主义建设道路,创立了邓小平建设有中国特色社会主义理论.建党80年来,我党坚持解放思想、实事求是的思想路线,善于从总结历史经验中认识和把握历史规律,使自己成为顺应历史潮流的自觉的政党,在领导中国革命、建设和改革开放的实践中,取得了巨大的成就.解放思想,实事求是,把握规律,与时俱进,是中国共产党理论的创新的伟大品格.  相似文献   

15.
中国共产党人提出的具有崭新时代内涵的"构建社会主义和谐社会"理论是对社会主义本质认识的深化和发展,是马克思主义关于社会主义本质认识的新飞跃,标志着当代马克思主义理论思维的进一步成熟。社会主义和谐体现了社会主义的政治本质,经济本质和文化本质。  相似文献   

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党的十五大确立了一个鲜明的主题,即“高举邓小平理 论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”。确立这样的主题,它是一个标志,即标志着第三代领导集体的成熟。成熟的标准起码有两条,一是实践标准,二是理论标准。从实践上看,党的第三代领导集体经受住了实践的考验;更重要的是,在理论上党的第三代领导集体更加成熟,其标志就是党的十五大把改革开放以来的以邓小平为核心的党的第二代领导集体的理论成就全面升华为指导中国特色社会主义全面推向二十一世纪的邓小平理论。全面学习和认识党的第三代领导集体这一理…  相似文献   

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思维方式是思维生体运用形象和概念来反映、认识、判断和处理客观对象的思维形式和技巧。辩证思维方式对思维活动的结果,对在内容上准确把握客观存在有巨大的能动作用。建设有中国特色社会主义理论就是邓小平运用辩证思维方式的直接成果,这一理论赋予马克思主义符合时代发展的新的内涵。深入研究这一理论,对于我们克服教条主义和形而上学的思维方式、正确地理解建设有中国特色社会主义理论的真谛,从而正确地指导我们的社会主义现代化建设,具有重要的现实意义。一、解放思想与实事求是的辩证思维实事求是是无产阶级世界观的基础,是毛泽…  相似文献   

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爱因斯坦说过,发现问题比解决问题更重要。具有问题意识,是一个人思想成熟的标志。思想教育者的问题意识,主要是指对改变人们思想现状,使之达到理想境界的思考,它既是一种批判性的思维活动,又是一种反思性的思维活动,更是一种创造性的思维活动。其主要表现,一是善于发现问题的存在,具有洞察力。要敢于质疑,实事求是,不迷信权威;要居安思危,正视隐患,不回避矛盾;要见微知著,广集信息,把握最鲜活的思想现实。在此基础上善于总结提炼,形成观点。二是善于把握问题的分量,具有思考力。提出的问题不能是人云亦云的“大路货”,…  相似文献   

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新民本主义的历史逻辑──古今政治分析迟汗青我们的党是一个用科学的理论武装起来的成熟的执政党。成熟的执政党,不仅能从容处理内政外交一切重大问题,更重要的是能使整个国家政治真正成为一种自觉:无论是政治体系的构律,还是政治目标的确立;无论是政治运行的掌控,...  相似文献   

20.
阎红年 《求知》2006,(11):25-26
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。要提高自主创新能力,首先要以思维方式的创新为基础,大胆进行创新实践,做到理论联系实际,提高工作的针对性、规范性和科学性,这是我们各级领导干部在新形势下与时俱进,开拓创新的本质要求。  相似文献   

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