要从体系上把握建设有中国特色社会主义理论

要从体系上把握建设有中国特色社会主义理论顾海良（中国人民大学教授）从体系上把握邓小平建设有中国特色社会主义理论，是学习掌握这一理论的一个极其重要的问题。我认为，要从体系上把握好建设有中国特色社会主义理论，就要搞清以下三个方面的关系。第一，对象的整体性...     

把握科学体系是对待马克思主义应有的科学态度

把握科学体系是对待马克思主义应有的科学态度杨春贵（中共中央党校副校长、教授）任何一门科学都是由一系列相互联系的范畴和原理所组成的科学体系。“马克思主义是马克思的观点和学说的体系”，“马克思主义的全部精神，它的整个体系，要求对每一个原理（１）都要历史地...     

以系统观学习和掌握：建设有中国特色社会主义理论

以系统观学习和掌握：建设有中国特色社会主义理论文魁（首都经济贸易大学教授）邓小平建设有中国特色社会主义理论是一个完整的科学体系，我们只有以系统观来学习和掌握这一科学体系，才能真正把握这一理论的精髓，把中国的社会主义事业推向前进。客观世界本身就是一个相...     

学理论要在三个方面下功夫

学理论要在三个方面下功夫徐少伟江泽民同志在十五大报告中指出，加强党的思想建设，根本的是坚定不移地用邓小平理论武装全党。这就要求我们全党重视学习，善于学习，并兴起一个学习邓小平理论的新高潮。学习邓小平理论，首先要在完整准确地把握邓小平理论科学体系上下功...     

试论贯穿邓小平理论始终的三条主线

试论贯穿邓小平理论始终的三条主线雷云正确理解和把握邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的科学体系，是当前把对这一理论的学习和研究引向深入的一个关键。我认为建设有中国特色社会主义理论之所以成为一个科学体系，除了由于围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义...     

“主义”的正反面：社会主义荣辱观的核心和要害

胡锦涛同志在全国政协十届四次会议上提出的“八荣八耻”，概括精辟，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，是对社会主义荣辱观内涵的深刻揭示。认识和把握社会主义荣辱观必须对其概念内涵有一个清醒、理性的把握，这就要抓住其核心和要害。在我们看来，社会主义荣辱观本质上所反映和表现的是一种思想理念体系和价值观，是一种针锋相对的“主义”在人的内心世界的抗争，因此必须由此入手去揭示社会主义荣辱观的核心和要害。     

关于加大应急管理培训力度 提升领导干部公共安全应急管理水平的建议

正习近平总书记指出,"这次抗击新冠肺炎疫情,是对国家治理体系和治理能力的一次大考"。这场严峻的大考,对各级政府和领导干部应急处置能力,特别是公共安全应急管理水平的要求越来越高。这要求全省的领导干部提高政治站位,充分把握新时代应急工作的新要求,准确把握新时代应急工作的新定位,准确把握新时代应急工作的新任务。如何才能做到这一点呢?实践证明,发挥各级     

怎样学好理论

怎样学好理论冯进成学好建设有中国特色的社会主义理论，必须有科学的态度和方法。这就是：一、要完整地掌握科学体系建设有中国特色社会主义理论是一个完整的马克思主义科学体系。只有把握了它的整体，才能深刻理解其中每一个现点的精神实质。邓小平同志从领导我们党和国...     

完整准确地把握邓小平理论

党的十五大将邓小平理论确立为党的指导思想，并号召全党高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。目前，全国正兴起一个学习邓小平理论的新高潮。只有完整而准确地把握邓小平理论的科学体系，才能真正高举这一伟大的旗帜，用这一伟大的理论指导我们的各项工作。本文就如何完整准确地把握邓小平理论的科学体系，谈谈个人的学习体会。一、坚持全面的观点，从科学性和系统性上把握邓小平理论江泽民同志在十五大报告中指出，邓小平理论是“贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治。科技、…     

深入研究宪法的统帅作用

中国特色社会主义法律体系是以宪法为统帅，多部门、多层次法律规范构成的法律体系。法学理论工作者应当以中国特色社会主义法律体系的形成为契机，把握好新形势下法学理论研究的正确方向和新任务新要求。     

全面加强社会主义 核心价值体系建设

全面把握社会主义核心价值体系的深刻内涵和基本要求什么是核心价值体系呢?我们讲,一个国家、一个民族、一个社会在长期共同的认识实践活动中,必然要形成一定的价值观念体系,在这个体系中居核心地位、起主导和     

为什么要提出“把握理论的科学体系”？

为什么要提出“把握理论的科学体系”？龚育之（中共中央党校副校长、教授）学习刊研究邓小平建设有中国特色的社会主义理论，要联系实际，把握理论的精神实质和科学体系。为什么要提出“把握理论的科学体系”？我体会，主要有三个考虑首先，要弄清楚判断一个理论是否形成...     

“发才”与“发财”

省委书记李长春同志强调，选拔组工干部。要优中选优，更要搞“五湖四海”，防止“近亲繁殖”。要注重选拔担任过基层一把手的干部。把他们充实到组织部门来。这是今后组织部门加强自身建设、选人进入的一个新思路新要求。贯彻李长春同志这一思想和要求，要着重把握好以下几个方面：     

努力发挥党校在学习邓小平理论中的阵地作用

今年是纪念党的十一届三中全会２０周年的年份，也是中央发出号召，要求在全党兴起学习邓小平理论新高潮的年份，这对于定位于“三个阵地，一个熔炉”的党校来说，是面对新世纪、总结历史，不断提高，把握现实，发挥作用的大好时机。本文试从总结历史，把握现实两个方面，...     

牢牢把握构建和谐社会对思想政治工作提出的新要求

构建社会主义和谐社会是一个全新的实践，顺应了时代发展的潮流，体现了社会进步的要求，反映了人民的利益和愿望，是在新形势下践行“三个代表”重要思想的战略任务。实现这一宏伟目标，必须深刻认识、准确把握构建和谐社会对思想政治工作提出的新要求，不断根据形势的发展，坚持不懈地加强和改进思想政治工作。     

略论邓小平发展观的特点

邓小平发展观是一个内容极其丰富的体系，它大体包涵着这样三个既相互联系又有区别的层次：一是以生产力为本位的社会经济发展观；二是以经济发展为中心的社会发展观；三是以改革开放为战略的持续发展观。以往不少论著已对上述内容作了详尽的阐述，本文拟从总体上对邓小平发展观的特点略作分析。一、思想的求实性。邓小平的发展观是建立在对世界发展趋势的把握和中国发展实际的要求的基础上的，它是历史和时代的产物。作为一个彻底的马克思主义者，他始终坚持具体问题具体分析这一马克思主义的活的灵魂，坚持一切从实际出发，把实事求是的原…     

把两个文明建设有机结合起来

把两个文明建设有机结合起来程仁发在把物质文明建设搞得更好的同时，切实把精神文明建设提到更加突出的地位，这是党的十四届六中全会《决议》的一个重要思想。做到这一要求，关键是在认识和把握两个文明建设的辩证关系上下功夫，在其有机结合上抓落实。一、加强学习，进...     

深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求

胡锦涛总书记强调，全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。他指出，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，这四句话是对科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。开展深入学习实践科学发展观活动，就要不断深化对科学发展观的领会和把握。一、深刻领会科学发展观第一要义是发展发展是当代中国的主题，是我们党执政兴国必须始终牢牢把握的中心问题，是科学发展观的第一要义、核心要义。深刻领会科学发展观，     

对浙江增长模式转型和人才要素集聚的几点探讨

1．增长模式转型的涵义和要求，浙江经济发展现阶段的特点和近两年来“粗放型发展、低成本竞争”增长模式受到很大冲击的事实表明。创新发展模式，加快转变经济增长方式势在必行。而且比别的省份更为紧迫。增长模式是一个典型的“发展中的问题”，也是实现创新、跨越的新机遇。基于这一认识，我们认为浙江增长模式转型的涵义和要求，至少应把握以下三点：     

保持党的纯洁性 创先争优谋发展

保持党的纯洁性这一重大战略课题的提出，是对马克思主义建党理论的新发展，是对我们党自身建设规律的新认识。也是对新形势下加强和改进党的建设的新要求。十八大报告在党建的主线中首次增加了“纯洁性建设”这个关键词，明确提出“牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线”，这标志着我们党把“纯洁性建设”提到一个新高度。