论辅导员工作的时代特征与现实要求

辅导员工作应具备贴近性与时代性特征,辅导员自身发展也有诸多的时代要求。新时代的大学生是时代进步的脊梁,是民族复兴的希望,辅导员必须完善自身素质和修养,为培养时代接班人不懈努力。     

加强大学生入党积极分子的培养工作

加强大学生入党积极分子的培养工作蓝栋良高等学校不仅担负着培养各类专门人才的任务，而且是我们党的干部队伍的一个重要来源，担负着培养无产阶级革命事业接班人的重任。高校培养的学生素质如何，对于整个国家和未来有重大的影响。学校各级党组织都应站在培养社会主义建...     

提高跨世纪人才素质的思考

历史发展到今天,世界各国之间的经济竞争、科技竞争、综合国力竞争,说到底是人才的竞争。科技发展、经济振兴乃至社会进步都取决于劳动者与接班人的素质,而作为培养跨世纪人才的教育界已成为国际间竞争的重要方面。目前世界各国的教育界先后都明确地提出了面向21世纪人才培养的新目标,我们怎么办?我作为一个从事教育工作多年的老教师,有以下几点看法: 一、跨世纪人才素质如何,决定我们的前途和命运。     

回应钱学森的担忧:教育不能扭转乾坤——答《中国青年报》记者问

中国青年报：钱老晚年时最大的担心,就是中国创新人才培养问题。您怎么看这个问题？ 王义遒：这不全是教育的问题,而是一个时代的问题。我们现在这个时代,也许并不需要太多钱学森这样特别杰出的人才。出杰出人才是我们对下一个时代的要求。改革开放后,我们的经济发展在世界都是一个奇迹,但我们靠的是劳动密集型经济，     

社会主义核心价值观与中国传统文化的逻辑关联

任何一个时代的社会意识都与以前时代的社会意识有着联系。中国传统文化历史源远流长、内容博大精深,是社会主义核心价值观在凝练过程中直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件。不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。了解社会主义核心价值观与中国传统文化的逻辑关联,有利于我们更好地认识和践行社会主义核心价值观。     

分类定位:寻找新的生存、发展机遇——路甬祥谈“九五”中国科学院结构调整思路

21世纪在即,无论从世界经济和科技发展趋势,还是从我国社会经济发展形势分析,“九五”期间都是一个非常关键的时期。按照计划经济模式建立起来的中国科学院,怎样适应形势发展的要求,以继续发挥科技“国家队”的作用?在不久前结束的中国科学院1997年度工作会议上,常务副院长路甬祥指出,认真审视我们所面临的形势,实施“分类定位”,加快结构调整步伐,科学院才可以和整个社会同步发展。他说:“科学院的未来要由我们自己来决定。我们要积极主动地去抓住未来。”     

学习邓小平关于培养接班人的思想

十一届三中全会以来，邓小平同志十分关注社会主义事业接班人的培养，关于培养接班人的论述构成了邓小平理论体系的重要内容。在落实党的十四届四中全会关于培养和选拔德才兼备领导干部战略任务的时候，认真学习和全面领会邓小平关于培养接班人的思想是十分必要和有益的。一、要把培养接班人作为全党的一个战略任务来抓所谓战略任务，是指影响全党大局和命运的大事。早在改革开放之初，邓小平就把培养接班人作为党的一个战略任务提了出来。他指出：“我们历来讲，这是一个战略问题，是决定我们命运的问题”（《邓小平文选》第2卷第384页）。…     

高校“不忘红色初心”教育问题研究

大学生是中国特色社会主义的建设者和接班人,他们的理想、信念和信仰问题关系到未来事业的成败,更关系到国家的前途和命运。大学时代是其理想信念形成的关键时期,在高校开展"不忘红色初心""坚守红色信仰"主题教育活动势在必行,有利于当代大学生健康成长成才。     

论新媒体时代的执政能力建设

当今时代被称之为新媒体时代。在这一时代背景下引领科学发展,对执政能力建设提出了新的要求。媒体的有效运用与否,成为了考验执政能力强弱的又一个有力平台。各级党政部门和领导干部都必须提高与媒体打交道的能力,把握新媒体时代的机遇,应对新媒体时代的挑战,充分运用媒体来体现并提高我们党的执政能力和水平。     

坚持用阶级观点认识当代社会主义与资本主义基本关系

平息北京反革命暴乱后,邓小平同志指示我们,要冷静地考虑一下过去,也考虑一下未来。希望理论工作者对时代提出的课题进行深入的研究。当我们冷静地分析北京政治风波产生的国际大气候和囤内小气候的时候,我们看到,两方面都同时存在一个突出的现象:社会     

掌握辩证法 坚持两点论

制止动乱和平息反革命暴乱以后,邓小平同志要求我们冷静地考虑一下过去,也考虑一下未来。如何冷静和科学地进行反思?江泽民同志在庆祝建国40周年大会上的重要讲话(以下简称《讲话》),为我们提供了一个很好的典范。这个《讲话》不仅     

天津市高校育人实践调查

党的十八大报告高瞻远瞩、总揽全局,为我们今后一个历史时期指明了前进方向。报告中提出的24字社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系四个方面内容的高度凝练与概括,反映了社会主义最基本、最核心、最重要的社会关系及价值目标和价值追求。高校承担着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史重任,加强思想政治工作,高校责无旁贷。然而随着时代的进步,学生思想政治教育     

对“文化热”的冷思考

从本世纪８０年代中国开始掀起一波又一波的文化热，但在如何进行选择的思想和基本观点上，则众说纷纭，呼声较高的主要有“国粹论”、“新儒学”论、“西化论”等。任何一种文化，都是时代性与民族性的统一体。我们在考虑建立中国现代文化问题时，最根本的就是要确认时代性与民族性相结合，而以时代性为主体这一基本原则。文化始终是时代的产物，反映时代的要求与特征。人类在每一个历史时代，都有共同的使命，共同的时代文化。因此，建立中国现代文化的目标，不应以传统文化的标准为张本，而必须以体现时代精神和时代要求为其参照系。一切…     

加强和改善高等院校党的领导

高等院校，是培养我国社会主义现代化建设人才的主要场所，也是培养社会主义接班人的重要阵地。在进一步加大改革开放力度，集中精力进行经济建设的今天，高等教育改革与发展又迈出了重大步伐——召开了第九次全国高校党建工作会议。这次会议的主要精神是高举邓小平理论伟大旗帜，按照江泽民同志“三个代表”的要求，加强高校党的建设和思想政治工作，全面贯彻党的教育方针，积极推进高校的改革和发展，更好地担负起培养造就合格的社会主义事业建设者和接班人的历史重任。 　　　　加强高校党的领导与实践“三个代表”的每一个方面都有着…     

西方的青年文化社会学

1986年我在伦敦政治经济学院社会学系访问时发现,西方的大学里各国青年都有,是个小国际社会。与各国学生接触使我得以比较他们的不同特征,进一步观察比较我国的青年状况。同时我发现,青年文化社会学在西方也是所谓后工业社会时期社会学研究的主要课题之一,它显示任何社会都关心着它们的接班人和未来。下面对我亲见和研阅的资料作一个不成熟的评介,供大家参考。     

全球化与“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想的提出有着深刻的时代背景。人们说思想总是时代的思想,这无非是说思想是有其时代性的,同时是说思想是被时代所规定的。那么我们当今所处的时代是一个什么样的时代?人们称它全球化的时代。所谓的全球化是指全球成为了一个     

充分发挥调研工作的“龙头”作用

当前,在全面实施国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景规划的历史进程中,党的建设和组织工作要上台阶、上水平,为实现跨世纪宏伟蓝图提供坚实的组织保证,就必须从调查研究入手,充分发挥调查研究在组织工作中的“龙头”作用。 一、要根据时代要求为调研工作正确定位,真正确立调研工作在整个组织工作中的“龙头”地位 目前,我们正处在一个国际局势风云变幻、国内建设承前启后、继往开来的重要时期。在这样的历史条件下,我们党要领导改革开放和建立社会主义市场经济体制的伟大变革,要带领全国各族人民向跨世纪的宏伟目标迈进,肩负着光荣而艰巨的历史使命。新的形势和任务,把党的建设带入了一个新的天地,党的建设应该主动适应时代要求,不断研究新情况,寻求新思路,进入新境界,我们党才能不负使命,大有作为。同时,发展社会主义市场经济要求科学决策,加强宏观指导,使调研工作在各项工作中的地位愈来愈重要,调研工作的用武之地愈来愈广阔。这都需要我们继续运用调查研究这个武器,紧紧把握时代脉博,透彻了解实际情况,从实践中探索规律,寻求途径,开拓未来。因此,组织部门的调研工作要在新的时代大背景下,找到正确     

习近平青年社会责任教育重要论述研究

青年是国家的未来和民族的希望,是党和人民事业发展的主要推动力量。习近平总书记在多个重要场合反复强调我们青年一代肩负的责任,提出一系列新思想和新要求,成为当代青年社会责任教育的思想指导和行动指南。习近平总书记关于青年社会责任教育重要论述要融入学校教育中,要融入青年日常生活中,要融入相关制度建设中。青年一代要有努力成为社会主义建设者和接班人的使命担当,让中华民族伟大复兴在奋斗中梦想成真。     

社会生活脱胎换骨──未来中国社会生活的十五大变化趋势

新科技革命浪潮正在迅速地改变着我们的生活,从社会生活到个人生活,变化之快已非“日新月异”所能形容,以至于任何一个未来学家都难以轻言未来一个世纪我们的生活会变成什么样。不过,从人类社会生活当前的发展轨迹,从我们正在致力进行的改革和发展的方向,从一些可以预测的领域,我们还是可以寻找到未来社会生活变化的前景。人们在关注： 20世纪后半叶发生了巨大变化的中国,在新的世纪将会有怎样的变化 ?未来的变化,是无法准确预知的,何况这个世界的变化太快。然而,从人类社会生活当前的发展轨迹,我们也可以看到一些事物的发展前…     

新时期大学生社会实践活动的认识与思考

大学生社会实践是高校人才培养的重要环节,是提高人才培养质量的重要途径和手段。当前教育环境的深刻变化使大学生社会实践在高等教育中的作用和地位愈显突出。时代的发展要求我们对大学生社会实践问题进行清晰的认识,对其未来发展方向和趋势进行理性的思考。本文深刻分析了建国以来大学生社会实践的基本主张和发展脉络,从“一个原理”与“两个规律”的观点出发,明确其地位和作用,依照我国大学生社会实践的发展脉络和发展规律,提出了未来大学生社会实践的方向和趋势。