提高我国刑事诉讼效率的思考

诉讼效率对于控制犯罪和保障人权具有重要的意义.就目前我国刑事诉讼效率状况而言,由于各种因素的影响,在司法实践中存在着许多与诉讼效率的要求相违背的情形,值得引起我们的注意.提高诉讼效率,尽量缩减诉讼成本,减少诉讼中的不必要的投入,最大限度地利用和优化配置有限的司法资源,建立高效率的诉讼成本机制,无疑应当成为今后我国刑事司法体制改革的努力方向.     

公安法学教育效率提高的理性思考

我国公安法学教育虽取得巨大成就,但教育效率不高。制约公安法学教育效率的因素在于教师、教学内容和教学方法三个方面。这要求我们进一步改革公安法学教育,以提高教育效率。     

我国教育财政效率的问题影响因素对策选择

教育财政效率是教育财政的核心问题,也是最具研究价值的问题。本文从教育财政配置效率、运行效率及技术效率三个方面进行分析认为,目前我国教育财政效率总体不高。教育财政配置决策过程中公众参与程度较低、地方政府官员对教育财政政策执行力度较弱、教育财政资金拨付链条过长、部分学校规模过小、投入模式及内部资金配置不合理等因素,直接影响了教育财政效率。因此,提高我国教育财政效率,需要寻求新的对策。     

关于如何提高语文课堂教学效率的辩证思考

尽管语文课堂教学效率低的现象得到了大家的重视,广大语文教师在课堂上展开了大量的教学试验,积累了不少有益经验,也取得了一定的成效.但是,就总体情况来看,语文课教学效率仍然不高.制约语文课堂教学效率的主要因素包括语文课的工具性与综合性、教师的主导性与学生的主动性、教与考、用、课内授给与课外练就、传统法与现代化等五个方面.只有认识和处理好这五种因素,才有利于提高语文课堂教学效率,从而使语文真正成为富有吸引力的学科之一.     

西部大开发中提高政府效率的若干思考

文章认为,在西部大开发中要提高政府效率必须作以下努力：一是解放思想,更新观念,牢固树立政府效率观念;二是深化行政改革,贯彻精兵简政思想;三是优化政府行为;四是实现行政管理手段的现代化。     

关于提高诉讼效率的思考

本文从完善立法规定，健全案件分流制度，建立有限的上诉、申诉制度，改革案件审理制度方面探寻了提高诉讼效率的方法与途径。     

我国教师教育政策问题的思考

师范免费政策可以吸引一部分优秀生源报考师范,但并不能从根本上确保高素质中小学教师的供给。高素质中小学教师的培养,关键是要靠师范大学的改革和教师教育体制与模式的创新,内蒙古师范大学籍此进行了"双学位教师培养模式"的探索、积累了有益的经验;同时还需进一步完善教师资格证书制度,保证和促进教师队伍的优化。     

关于教师评价与学校科学管理的思考

本文从教师评价的概念入手,研究教师评价原则和功能,并在此基础上探讨教师评价与学校科学管理关系。     

建国以来我国教育效率与公平的关系：演变路径及其局限

效率和公平之间关系的权衡是人类社会发展进程中的一个重大命题。在教育领域中效率和公平更是我国教育政策制定和实践中必须同时兼顾的两个基本目标。然而我国在不同时期的教育政策中并没有很好地处理两者之间的关系。通过对我国建国以来教育效率与公平关系的演变以及处理两者关系时的局限性的剖析,可以得出如下结论:无论是教育效率还是教育公平,片面地追求一方的发展而忽略甚至牺牲另一方,是很难实现两者的均衡发展或者使两者中的任一方达到最优状态的。在处理效率和公平之间的关系时,一定要以公平保障效率,以效率促进公平,实现两者的均衡协调发展。     

关于我国民主监督制度效率的理论思考

监督是一种普遍的权力现象,不受监督的权力必然会导致腐败,从而影响到经济发展和社会稳定。民主监督制度作为现代民主政治的重要支柱,是我国民主政治制度的重要组成部分,在我国政治生活领域中发挥了重要作用。但由于种种原因,民主监督还存在制度效率方面的突出缺陷,新世纪新阶段亟须完善民主监督制度体系,以有效应对我国当前政治体制改革过程当中所面临的新情况新任务。     

教育公平的本质:教育平等与教育效率的动态均衡

教育公平的基本要素包括教育平等性要素和教育效率性要素,二者存在着此消彼长的替代关系。教育公平的本质是教育平等与教育效率的动态均衡。实现教育公平,应将二者有机地结合起来,并在动态中进行调整。     

政府形象建设:提高政策执行效率的重要途径

政府政策的有效执行是以政策执行主体的认同和接受为前提条件 ,而这种认同在很大程度上又取决于政府的形象。要提高政策执行效率 ,首先要通过提高政府行政绩效和搞好政府公共关系来改进政府形象 ,以此增强公众对政策的认同。     

教育干部培训规律的认识与思考

教育干部的培训是一门科学,应遵循教育管理规律、成人学习规律、市场供求规律和干部成长规律,坚持党管干部原则.在开展培训时,要相应地把握好教育干部培训的先导性、自主性、适应性、实践性和价值性等特征,从而提高培训的针对性和实效性.     

推进我国学校教育信息化建设的几点思考

教育信息化为我国教育事业的发展注入了新的活力 ,信息技术对教育的影响是显而易见的、深刻的 ,它对教学过程、教学体系、教育体制甚至是教育观念都带来一场意义深远的变革。我们应该抓住这一难得的历史性机遇 ,积极推进我国教育信息化建设     

教育公益与教育效率的悖论及消解

从产品属性的视角来看,教育的直接产品--教育服务属于私人产品,这决定了由市场来提供教育服务是有效率的.但是,完全由市场来提供教育服务会损害教育的公益性,这就造成了教育公益与市场效率之间的悖论.政府生产与政府提供理论为化解教育公益与市场效率之间的矛盾提供了可能.     

关于当前几个教育问题的思考

在我国教育由应试教育向素质教育转轨、新课改启动实施的关键时期,必须正确认识教育发展的方向性问题和新课程改革的标准问题,并搞好教育管理工作。     

我国研究生教育成本内涵与估算方法初探

从严格意义上讲 ,任何社会活动均有成本问题 ,学校教育 (尤其高等教育 )也不例外。但迄今为止 ,国内尚未有学者对学校教育成本进行过认真的实证研究 ,其主要原因是教育成本的内涵和估算方法极为复杂和困难。有鉴于此 ,从“教育经济学”的有关理论和方法出发 ,对我国研究生教育成本内涵和估算方法作初步探讨 ,期许得抛砖引玉之效。     

浅论邓小平的教育管理思想

邓小平教育理论是毛泽东教育思想的继承和发展。邓小平的教育管理理论是邓小平教育思想的一个重要组成部分,是我国现代教育管理理论的精华。在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,大力发展教育和科学事业的今天,认真学习邓小平教育管理理论,对我国教育事业的改革和发展有着重要的理论意义和现实意义。首先,要建立和健全各级教育管理机构,充实教育管理人员,加强对教育的领导。加强党对教育的领导和管理,是发展社会注意教育事业的重要保证。早在1977年初,邓小平就提出,要加强对教育工作的领导,为此就必须健全各级教育机构,增加各级管理…     

我国高等学校教育成本补偿模式初探

近年来,教育事业的发展与教育成本补偿不足的矛盾日益尖锐,深入探讨和研究高校教育成本补偿的途径,是适应我国高校需求扩张,提高教学质量和办学效益至关重要的现实问题。本文试图通过分析我国高校教育成本补偿的现状,找出问题,并提出若干可行性对策,以供大家参阅和探讨。     

试论教育行政管理效率提高的途径

高等教育行政管理不同程度地存在着效率低下的问题。提高教育行政管理的途径是 :正确定位教育管理部门 ;合理设置行政管理机构 ;建设完善管理制度 ,提高行政管理人员的素质 ;实现管理方法和手段的现代化。