社会管理创新视域下困境儿童救助策略研究——基于儿童福利理论的视角

困境儿童救助是我国儿童福利事业发展中重要的组成部分之一.做好困境儿童救助工作是党、政府、社会和公民共同的责任,必须进一步明确政府主体责任,大力倡导民间参与,设立专门的儿童工作机构,探索建立三项困境儿童分类保障制度和城乡儿童福利督导制度,逐步实现儿童福利制度由补缺型向适度普惠型转变.     

发挥思想政治工作在人力资源优化中的有效作用

企业要想获得长足、高效的发展,就一定需要广大员工的大力支持。所以,从某种程度上来说,企业的整体效益受人力资源管理质量的直接影响。从当下形势来看,要想对人力资源管理水平进行提升,就一定要让其紧密地与企业的思想政治工作结合在一起,对理念进行不断地更新,对经验进行不断地总结,对规律进行不断地探索。对如何发挥思想政治工作在人力资源优化中的有效作用进行了研究与探讨,旨在将思想政治工作在人力资源管理中的积极作用与优势充分发挥出来。     

非政府组织在农村社会救助中的作用

社会救助作为社会保障制度的原始形态和重要组成部分,是保障公民生存权的最后一层安全网,因而在改善民生、构建和谐社会中具有基础性的特殊意义.现阶段我国农村社会救助的主要制度有:五保供养制度、农村最低生活保障制度和农村救灾救助制度等.这些制度在实施中都不同程度地存在着问题.非政府组织在参与农村社会救助方面的优势,可以弥补农村社会救助的不足,能够起到补充资金提高效率和满足多样性的作用.在农村社会救助过程中构建政府与非政府组织合作模式的路径在于:构建共同的治理空间,形成组织上的互补和探索科学的合作方式.     

对马克思社会关系理论的再认识——以人的生成为视角

以人的生成为视角分析马克思的社会关系理论,可以发现社会关系的发展与人的实践活动密切相关,人的本质的生成必须置于一定的社会关系中加以考察,人的实践能力的提升与人的社会关系的发展密切相关。     

传统儿童游戏在现今家庭教育中缺失问题研究——以陕西省眉县为例

传统游戏在儿童身体、心理和社会性发展上起到重要作用。然而,现阶段由于各种原因,传统游戏逐渐远离儿童生活。回归传统儿童游戏家长要树立游戏和学习相互促进的理念,提高文化内涵,改变固有行为。     

互联网在大学生安全教育工作中的媒介作用新论——以聊城大学为例

大学生安全教育工作是大学生思想政治教育工作的首要任务,思想政治教育工作者的任务任重道远。在当前互联网成为教育新媒介的形势下,互联网以其丰富性、灵活性、趣味性、开放性成为加强大学生安全教育的新途径,互联网的普及必将为大学生德育工作起到巨大的推动作用,高校应大力加强互联网络建设,加快推进安全教育进网络工作,努力开拓思想政治教育工作新局面,为培养合格社会公民和高素质人才作出应有的贡献。     

“不得强迫任何人证实自己有罪”理论与实务探析——以检察机关反贪污贿赂侦查工作为视角

不得强迫任何人证实自己有罪的规定体现刑事诉讼法保障人权与打击犯罪并重的理念,该规定的实施无疑对有效遏制刑讯逼供、保障犯罪嫌疑人权利具有重要意义。在肯定这一规定进步意义的同时,也要正视该规定对司法实务工作的影响。将检察机关反贪污贿赂侦查工作为视角,从理论与实务两方面对该规定予以探析。     

宗教档案在民族地区和谐社会建设中的作用——以恩施土家族苗族自治州天主教教案为例

花梨岭教案和施南教案是清末发生在湖北恩施地区的著名天主教案,其宗教档案为现在正确处理宗教关系、民族关系提供历史借鉴,为保护宗教文化,开发旅游资源提供支持,有利于推进民族地区和谐社会建设。宗教档案在民族地区和谐社会建设中的主要作用如下:有利于妥善处理宗教问题,维护民族地区和平稳定;有利于正确处理民族关系,促进民族团结;有利于保护宗教文化和开发民族地区旅游资源。     

充分发挥红色旅游在当代大学生思想政治教育中的作用——以陕南红色旅游为例

红色旅游资源是进行大学生思想政治教育的丰富宝藏,它具有书本所不能代替的优势。在目前大学生思想政治教育内容相对比较空泛、教学方法单一、教学效果不佳的情况下,充分发挥红色旅游在大学生思想政治教育中的作用就显得尤为必要。为此,地方政府、高等院校和旅游企业应该重视红色旅游在大学生思想政治教育中的作用,通过开展红色旅游宣传活动、开发体验型红色旅游项目等措施来发挥红色旅游在大学生思想政治教育中的重要作用。     

利益相关者视角下政策执行偏差的形成与治理——以S市0-3岁儿童托育政策为例

0-3岁儿童的教养问题已经成为社会各界广泛关注的热点话题,政府出台相关政策以规范和引导托育市场,但政策执行过程中各利益相关方存在利益冲突,致使政策执行效果与既定的政策目标产生较大的偏离,主要可分为政策内容本身引起的偏差与政策执行行为引起的偏差两种类型。借鉴利益相关者理论,从利益主体的权力大小和利益水平两个维度对托育政策中的利益相关方进行分类,清晰地界定政策过程中所涉及的利益主体。在此基础上构建利益相关方参与的权力-利益矩阵,分析各利益相关方所具有权力与欲获得的利益,从多层次、多元合作、提高管理、市场培育角度针对性地提出治理政策执行偏差的策略。     

发挥思政工作在脱贫攻坚中的作用——以宜宾市凝心聚力推进精准脱贫攻坚为例

宜宾市属国家乌蒙山连片特困地区,10个县(区)有5个贫困县(1个国贫县、4个省贫县);4个少数民族比照县;9个县(区)属于革命老区县。宜宾市紧盯“两不愁、三保障”目标,切实加强和改进思想政治工作,形成了指导全市各领域思政工作的价值取向和总体目标,发挥思想政治工作的引领、保证、协调、服务的作用,为全市精准脱贫攻坚奠定了坚实的思想基础,凝聚起强大精神力量。     

新媒体在大学生党建教育工作中的作用研究——以微信为例

在分析传统媒体对大学生党建工作的局限后,探索了以网络为载体的新媒体平台在大学生党建工作中的途径、方式及影响。主要研究了社交软件——微信在大学生党建工作中的主要优势。探究了如何用好这一工具,提升大学生党员教育管理的科学化水平,为高校如何利用网络等新媒体平台更好地开展大学生党建工作提供参考和依据。     

南京地区非政府组织在城市社区中的发展——以嵌入性理论为视角

本文在嵌入性理论的基础上,以南京市N机构为个案,研究非政府组织在社区中的发展历程,非政府组织嵌入的过程不仅包括机构与社区各主体之间的长期互动,使得机构的使命和目标能够融入社区系统,也包括工作人员在认知和关系网络方面的冲突矛盾与策略调整。本文指出,非政府组织在嵌入社区过程中存在多方面的挑战,嵌入的过程本身就是社区关系网络重构的过程,嵌入性理论在实际运用中存在一定张力。     

SWOT分析法在高校党员发展工作中的运用——以宁夏师范学院为例

高校党员发展工作作为高校建设的目标之一,是一项集党建、教育、管理于一体的系统性工程。高校学生和青年教师作为推进高校建设的主体力量,为加强高校党员发展工作提供坚实的保障。SWOT分析法是一种利用综合性的思维方式,客观分析现实情况,并提出可行性建议的方法,将SWOT分析法引用到高校党员发展工作中,为高校党员的发展工作提供一个新的视角和思考模式。     

论新兴传媒在思政教育中的负面作用及对策——以中学生为视角

网络媒体、手机媒体、数字电视、私人博客等新兴传媒具有“开放性”、“病毒性”、“经济性”、“互动性”等几个特点,对中学生世界观、人生观容易产生负面的影响.应结合新兴媒体的信息传播特点,加强马列哲学和革命历史教育,加强网络道德教育和思想政治教育载体的创新运用,对中学生思想行为进行积极引导.     

群众团体在新时期社会管理中的作用、困境及对策——以中国计划生育协会为例

加强和创新社会管理体制的一个重要方面是实现社会管理主体从重政府作用、轻多方参与向政府主导、多方参与型的社会共同治理转变。要按照＂党委领导、政府负责、社会协同、公众参与＂的要求,加强和创新社会管理主体多元化的体制改革。其中,群众团体是社会协同和公民参与社会管理的重要主体之一。本文将以计划生育协会为例分析群众团体作为社会管理主体面临的一些体制机制问题,并提出相应的政策建议。     

行为科学理论及其在我国高校学生管理中的应用

行为科学理论在我国高校学生工作中的应用,具体体现在"以生为本"的管理服务理念,尊重大学生的个人兴趣、志向爱好和发展愿望,充分重视发挥大学生群体中正式组织与非正式组织的作用等等.     

理论学习型社团在思想政治教育中的功能初探——以首都师范大学研究生理论学习型社团“1144”模式为例

由首都师范大学研究生理论学习型社团倡导的"1144"模式在创新大学生思想政治教育内容、途径方面积累了许多好的经验。作为大学生思想政治教育的前沿阵地和重要载体,高校理论学习型社团在促进思想政治教育中发挥着重要功能。我们应充分借鉴其做法,立足内容、载体和监管三种维度,积极探索理论学习型社团分类施教,不断拓展理论学习型社团实践功能,持续强化理论学习型社团促管并重。     

论非工程措施在依法防汛工作中的应用——以浙江台州市防汛实践为视角

台州市位于浙江省东南沿海,台风影响频繁,从新中国成立以来,登陆台州的台风有18次,占登陆浙江的46%,一定影响的有245次。台州面对日益严峻的防汛问题,2007年提出开展防汛非工程措施标准化建设,形成了一整套扎实的工作体系,取得了明显效果。试图从台州市防台风的实践经验进行分析,论证非工程措施在防汛工作中的重要性,为我国其他地区防汛工作提供参考。     

高校博物馆在校园文化建设中的作用和实践模式——以“中国(哈尔滨)森林博物馆”为例

本篇论文从配合校园文化建设、开展校园文化教育活动、延伸校园文化育人的深度三方面探讨了高校博物馆在校园文化建设中的作用,要发挥高校博物馆载体作用,探索实践模式,促进校园文化发展。本篇论文从文化共享、文化传播、文化传承三方面探讨高校博物馆在校园文化建设中的实践模式。