改革开放以来中国共产党私营经济政策的历史演变

在传统社会主义理论中,私营经济是具有剥削性质的资本主义经济,是与社会主义原则相违背的。如何看待改革之后重新出现的具有资本主义特征的私营经济,这不仅是一个经济问题,更是一个重大的政治问题。在社会主义初级阶段理论的指导下,中国共产党解放思想,实事求是,在实践中不断开拓对私营经济的理论认识,由对私营经济采取看一看的方针,到将私营经济看作是公有制经济必要的和有益的补充,再到视私营经济为社会主义市场经济的重要组成部分,并最终作出了私营经济与公有制经济地位平等、相互促进、共同发展的战略决策。     

改革开放以来我党发展观的演变及其经验

树立怎样的发展观对于国家的发展有着决定性的意义和影响。改革开放以来,我党的发展观发生了一系列重大的转变。     

改革开放以来中国共产党人才政策的历史演变

改革开放30年来中国共产党人才政策的历史演变可以划分为四个阶段：1978年到1983年为“拨乱反正与恢复整顿”阶段；1984年到1991年为“逐步放开与分类管理”阶段；1992年到1999年为“市场取向与政策调整”阶段；2000年至今为“整合力量与全面推进”阶段。这一政策演变，反映出促进了我国人才工作的改革与进步。     

改革开放以来中国共产党的农村政策取向演变的历史考察

中国共产党的农村政策,就是中国共产党治理农村的策略、方针、措施。改革开放以来中国共产党的农村政策,有一个基本点和共同点,也就是改革。这个政策没有变,变化的是改革过程中农村政策的取向。农村改革不同阶段的农村政策取向具有不同的特点和内容1978年至1984年底,农村改革的启动与突破阶段,中国共产党的农村政策以农民获得自主和实惠为取向;1985年至1992年初,农村改革的探索与展开阶段,中国共产党的农村政策以市场化为主要取向;1992年初至2002年底,农村改革的深化与攻坚阶段,中国共产党的农村政策主要以建立农村社会主义市场经济体系为取向;2002年底至今,农村综合改革与创建新制的阶段,中国共产党的农村政策取向是统筹城乡发展,建设社会主义新农村,让农民共享改革发展成果。     

改革开放以来中国共产党发展社会主义的三条重要经验

通过改革开放,中国在经济、社会和政治上都有了大的飞跃。经过这一进程．我们总结出三条重要的经验,即在理论上,保证中国特色社会主义的创新性——社会主义要切合中国实际：在政治上,保证中国发展的社会主义性质——中国只能坚持社会主义;在规律把握上,保证中国特色社会主义发展的科学性——社会主义建设要遵循客观规律。     

中国共产党成立以来文化体制的历史演变及基本经验

在经济基础、政治体制等多种因素作用下,中国共产党领导建立的文化体制经历了从新民主主义文化体制到社会主义文化体制的曲折发展和转型创新,而未来文化体制改革的方向、速度和力度将取决于文化的政治化、产业化和自主化之间的平衡。     

改革开放以来中国共产党发展思路演变的历史考察

发展是时代的主题，也是中国特色社会主义建设的主题。改革开放以来，中国共产党的发展思路经历了从思变图强——着眼未来——回归本原的演变过程。在相应发展思路的指导下，中国的发展道路亦经历了以经济建设为中心、大力发展社会生产力，到实现高素质、可持续的发展，再到以人为本、科学发展这样一个不断完善和深化的过程。     

改革开放以来我党对历史经验的总结与运用初探

善于总结历史经验是我们党的优良传统。在某种意义上，一部改革开放的历史，就是一部不断创造经验、总结经验、积累经验、运用经验的历史。我们党在近30年的时间里．对历史经验进行了八次比较系统、全面的集中总结。这些经验是全党的宝贵精神财富，是实践的智慧，是历史的精髓，是推动未来发展的支点性元素，必须坚持好、运用好。     

改革开放以来党关于私营经济理论政策的演变

改革开放以来．私营经济在我国重新孕育并取得了长足的发展,伴随着私营经济的发展．党对私营经济的政策也逐步成熟和完善。党的私营经济理论、政策演变过程可以划分为四个阶段。回顾和梳理这个演变历程,总结其历史经验,从中汲取有益的启示,对于进一步推动个体私营经济的发展．建设有中国特色的社会主义,具有一定的现实意义。     

论改革开放以来党内民主建设的历史经验

党的十七大报告对党内民主建设提出了新的要求，要求我们积极推进党内民主，着力增强党的团结统一。改革开放以来，我们党对加强党内民主建设进行了坚持不懈的探索。从民主建设的根本保障、民主发展的价值取向、民主建设的关键和发展党内民主的基本方略等四个方面对党的建设经验进行历史考察，对于加强和改进党的自身建设、推进社会主义民主发展有重要的指导作用。     

论改革开放以来加强党对思政课建设全面领导的历史经验

高校思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道.改革开放以来,加强党对高校思政课的全面领导,由党中央和国家教育主管部门对思政课建设进行顶层设计、系统规划,是思政课建设的突出特点,在思想政治教育史上占有极其重要的地位.系统梳理、思考和总结改革开放以来党领导思政课建设的历史经验,对于新时代教好思政课具有十分重要的理论和现实意...     

中国共产党引领社会建设的历史经验

新中国成立以来的60多年,中国共产党领导全党全社会积累了丰富的社会建设实践经验,这些经验是我们在今后的社会建设实践中必须长期坚持的。这些经验告诉我们：社会建设必须从实际出发;必须正确处理社会建设与经济建设、政治建设和文化建设的关系,尤其是社会建设与经济建设的关系,要在经济发展的基础上推进社会建设;必须坚持社会建设的社会主义方向。     

改革开放以来中共对历史经验的总结及启示

中国共产党历来十分重视对历史经验的总结。早在新中国成立以前,中国共产党就针对不同的形势和任务,对历史经验进行了几次总结,如1945年党的六届七中全会做出的《关于若干历史问题的决     

改革开放以来中国共产党引领社会思潮的经验启示

改革开放以来,中国共产党面对各种起伏跌宕的社会思潮,始终坚持以马克思主义对其进行分析、鉴别和批判,并在此过程中积累了宝贵的经验。从党的意识形态建设与社会思潮的关系和党意识形态建设自身两个角度,对党引领社会思潮的经验进行总结,主要表现为坚持破与立的统一、正确处理一与多的关系、准确把握上与下的结合。在分析经验的基础上得出启示,可以使我党能更好地适应发展要求引领社会思潮。     

嬗变与超越:建国以来中国共产党人发展观的历史演变

中华人民共和国成立60年来,寻求一条符合中国国情的现代化道路是中国共产党人不懈的追求.毛泽东的平衡发展观、赶超发展观及"姓社姓资"的发展观,使经济发展取得长足进步,但也经历了严重的曲折和失误.邓小平提出"硬道理"发展观,使中国的现代化建设走上一条正确的道路.江泽民在此基础上,提出了"第一要务"发展观,使我们党对发展的认识进一步深化了.科学发展观是在总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求的基础上,提出的重大战略思想,是对我们党探索社会主义建设和实行改革开放以来所形成的"平衡"发展观、"硬道理"发展观、"第一要务"发展观的继承、丰富、发展和超越.     

改革开放以来中国共产党促进社会公正的逻辑理路

改革开放以来中国共产党促进和维护社会公正的伟大实践,具有极强的内在逻辑递进关系。中国共产党首先坚守着一个关键前提,坚持以社会主义公有制为制度基础,这是实现公正的必要条件;其次践行着一条依赖路径,社会主义基本矛盾的存在,决定着由改革推进公正是历史的必然;再次遵循着一套检验标准,衡量是否促进了公正,要靠"三个有利于"来进行规范、导引;然后探索着一套保障体系,逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,强化制度保障;最后致求着一个最终归旨,促进和实现人的全面发展,这是社会公正的最高表现。     

九十年与时俱进：中国共产党党章历史演变述略

党章是党的根本大法与行动纲领。党章必须随着时代的发展与党的发展而与时俱进。中国共产党诞生九十年来,勇于创新,对党章进行了十几次的修改。党章的修改体现了党理论创新的历史轨迹,体现了党实践创新的历史进程,反映出党对自身建设规律的认识逐步深化的历史过程。     

改革开放以来西藏的历史成就与经验启示

西藏和平解放以来,尤其是党的十一届三中全会以来,在改革开放的有力推动下,在党和国家的关心、帮助和全国各族人民的支援下,经过西藏各族人民的共同努力,西藏各项事业都发生了翻天覆地的变化。历史与现实昭示我们,只有社会主义才能救西藏,只有改革开放才能发展西藏,改革开放是西藏发展繁荣的必由之路。     

改革开放以来中国共产党领导能力的新变化

进入改革开放新时期以来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。”改革开放的巨大成功是在中国共产党的坚强领导下取得的。邓小平同志曾说：改革也是一场革命。从改革的难度与艰巨性来看，改革的确不亚于革命。     

浅析中国共产党党章的历史演变脉络

中国共产党党章伴随党的成长而发展,经历了由不完善到完善的曲折过程.党章的日趋系统和完善,反映了我党对什么是革命、怎样革命,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大问题的认识和理解不断加深.梳理这段历史有助于深刻认识到,党的创新理论探索是一个艰难、曲折、永无止境的过程.