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吴驿 《思想政治工作研究》2014,(6):42-43
近年来,与全国各地党报同行进行了一些接触交流。大家在交流当中不约而同地提到了党报当下发展中遇到的共性问题,比如手机照相功能完备,人人都能当记者,党报的舆论引导地位受到挑战;无人写稿投稿,通讯员队伍式微凋零;党报生存空间日益逼仄狭窄,受到其他媒体尤其是互联网的冲击挤压。 相似文献
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邓小平一生十分重视新闻宣传工作,对此有过许多深入的思考和论述,也有过丰富的新闻宣传工作实践。随着革命、建设和改革事业的不断发展,邓小平的新闻宣传思想与时俱进,形成了完整的体系。研究邓小平的新闻宣传思想对新形势下办好地方党报有着重要的现实指导性:一是"党报要无条件地宣传党的主张",保持鲜明的党性;二是要为群众办报,靠群众办报,办"管用"的报纸;三是要倡导清新、简洁、通俗易懂的文风,坚持"走转改",在走基层中转作风改文风。 相似文献
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尽管当前党报的主体地位与主流作用仍然存在，但在发行、广告收入等方面却有边缘化的趋向。新媒体迅速崛起，传统媒体遭遇严峻挑战，党报经营边缘化将影响党报主流作用的发挥。在社会主义市场经济体制下，党报经营与主流作用的发挥密切相关，没有党报经营的成功，就没有党报主流作用的发挥。党报经营边缘化会削弱党报主流作用的发挥。从而影响党的执政能力。 相似文献
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“互联网+中小企业”的发展致思 总被引：1，自引：0，他引：1
《理论探索》2016,(1)
"互联网+中小企业"的主要内容包括生产制造与服务模式的互联网化、营销模式的互联网化、管理模式的互联网化和商业模式的互联网化。"互联网+中小企业"能够促进中小企业生产能力和内部分工结构更趋优化,拓展中小企业的融资渠道,提升中小企业市场竞争优势,有效帮助中小企业拓展市场。"互联网+"面临的不确定性,互联网生态圈认识上的偏差以及中小企业转型升级面临的难题,使"互联网+中小企业"发展面临诸多困难。中小企业要以开放心态和互联网思维,发展平台经济,关注微创新,充分发挥新三板作用,以寻求新突破,并通过努力探索"互联网+中小企业"战略的落地实施方法、构建"互联网+中小企业"公共服务平台网络、创新"互联网+"金融运行模式等措施,推进中小企业创新发展。 相似文献
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"互联网+"的发展,引发了大学生思想政治教育新的变革,要求其必须重塑思维、放大边界、重构话语和革新模式。而当前大学生思想政治教育在"互联网+"时代面临着传统权威与开放生态的偏离、限量输送与海量信息的错位、限时供应与随时在场的位移、闭环教育与环环连接的相悖等窘境,需要大学生思想政治教育在理念更新上建构"互联网+"思维方式,在跨界融合上建构"互联网+"新型体系,在话语重组上建构"互联网+"互动模式,在树立典型上建构"互联网+"特色品牌。 相似文献
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《四川行政学院学报》2016,(6)
近年来,互联网技术迅速发展,以"互联网+"为主的社会运行模式已逐渐盛行在各个领域。而"互联网+政务"就是该模式在政府治理方面的重要实践。高新技术产业已成为成都的支柱性产业,互联网与传统产业深度融合,为成都市"互联网+政务"的开展和运行提供了有效契机。因此,在全面总结成都市"互联网+政务"现实情况的基础上,分析并厘清"互联网+政务"建设和运行的现实困境,对于构建成都市"互联网+政务"建设和运行的法律保障机制具有重大的理论和实践意义。 相似文献
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在推进中国社会主义市场经济改革和中国特色社会主义建设事业历程中，已经形成了以党报党刊为核心，以广播、电视、互联网为重要手段的多门类、多层次的新闻信息媒体系统，形成了中国特色的社会主义的新闻舆论事业，这是社会主义精神文明的重要组成部分，是社会主义先进文化的重要组成部分，在我国改革开放的历史进程中起着非常重要的舆论导向作用，这个作用是不可忽视的。 相似文献
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随着互联网行业的飞速发展,"独角兽"企业大量出现。电子商务、科技创新使得互联网"独角兽"企业融入国民经济和人们日常生活的方方面面,成为推动我国经济高质量发展的重要力量。同时,与那些经营多年的传统企业相比,互联网"独角兽"企业的社会责任履行情况却没有跟上业绩增长的步伐,网络安全、个人信息保护、大数据"杀熟"等社会责任的履行差强人意。围绕互联网"独角兽"企业对社会责任认知、履行和表达存在的问题进行分析,提出互联网"独角兽"企业应承担社会责任的具体内容,构建了互联网"独角兽"企业履行社会责任的路径,以促进互联网"独角兽"企业更好地发展。 相似文献
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针对网络时代中国党报面临的困境,在详细分析其内部与外部成因的基础上,主张中国党报应遵循宣传原则、市场原则与精品原则这三项原则开展理性变革,以期在困境中求得生存和发展. 相似文献
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高校思政课教学正在发生的从"思政课教学+互联网"向"互联网+思政课教学"的转变,根源于从固定互联网到移动互联网的技术革命。移动互联网正在重新定义思政课教学,并作为底层思维促进着"互联网+思政课教学"的实现。教学APP、Mooc使思政课教师从标准化知识的重复讲述中解放出来,3D、VR和AR技术带来还原现实、虚拟现实和增强现实的课堂效果,但也同时带给思政课教师"被替代"焦虑。新媒体技术使思政课教学具有了无限可能,但也造成手段和目的之间的失衡。"AI+思政课教学"正在兴起,思政课教学和思政课教师在未来会面临智慧课堂带来的新的机遇和新的适应性危机。 相似文献
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在对移动互联网背景下企业营销模式及其媒介特性和优缺点进行分析的基础上,对企业营销的创新路径和保障措施进行系统探讨。在移动互联网背景下,企业的营销传播模式具有主体中心化、媒介非竞争化、内容重眼球化、对象趋精准化和效应非线性化的特征,同时也存在企业对于移动互联网营销的认识和定位不清晰、执行和管理不到位以及媒介和手段应用不系统等问题。由于不同的营销媒介的特性及其优缺点具有较大的互补性,在移动互联网背景下企业的市场营销必须遵循"互联"的路径,即在市场拓展阶段采取"开放式社交平台+搜索引擎"的互联策略,在品牌建设阶段采取"开放式社交平台+视频娱乐"的互联策略,在客户维护阶段采取"封闭式社交平台+开放式社交平台"的互联策略,从而形成移动互联网背景下企业营销的创新路径。 相似文献