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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 648 毫秒
1.
该文对以江泽民为核心的第三代中央领导集体高举邓小平理论旗帜的历史性贡献进行了概述:一是系统地阐述了邓小平理论的基本内容及科学体系,为高举邓小平理论伟大旗帜作了理论准备;二是科学地评价了邓小平理论的历史地位和指导意义,为高举邓小平理论伟大旗帜奠定了思想基础;三是深刻地揭示了邓小平理论作为旗帜的实践性、真理性、权威性,为高举邓小平理论伟大旗帜展示了科学根据;四是在新的实践中丰富和发展了邓小平理论,这是高举邓小平理论伟大旗帜的题中应有之义。  相似文献   

2.
江泽民同志在十五大的报告,是新的历史条件下又一个解放思想、实事求是的宣言书,是坚持运用和丰富发展邓小平理论的光辉典范。报告高举邓小平理论的伟大旗帜,以社会主义初级阶段的基本国情为依据,以“三个有利于”为根本标准,对人们关注的一些重大思想理论问题和经济社会发展的重大实际问题,作出了历史性回答,提出了许多新思想新观点新思路,作出了新的理论概括,为丰富发展邓小平理论作出了多方面的新贡献。一是提出了“邓小平理论”的科学概念。这个概念比起过去的全称和人们的简称来,更加简洁鲜明、规范准确。什么是邓小平理论呢…  相似文献   

3.
伟大历史性决策的理论与实践基础于明党的十五大有别于以往的一个重要特征,就是突出鲜明地提出了邓小平理论,把邓小平理论作为马克思主义在中国发展的新阶段,作为在改革开放和现代化建设新时期继承、发展毛泽东思想的科学总结和智慧结晶,与马克思列宁主义、毛泽东思想...  相似文献   

4.
20年来,在指导中国改革开放的社会实践中,邓小平形成了一整套博大精深和简明实用的理论。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想并载入党章,这标志着我们党正式确认了邓小平理论的伟大功绩,也标志着中国共产党在思想认识上实现了又一次历史性的飞跃。学习、研究和宣传邓小平理论,是我国理论工作者当前面临的重要任务之一。北京大学宋一秀教授撰写、北京大学出版社出版的《邓小平理论科学体系》一书,是一本研究邓小平理论的学术专著。作者以党的十四大以后给研究生开设“邓小平建设有中国特色的社会主义理论”课讲的内容为写作基…  相似文献   

5.
要高举邓小平理论的伟大旗帜,首先要把握邓小平理论的精髓,解放思想、实事求是是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。在马克思主义发展史上,科学社会主义理论的每一次历史性飞跃,都体现着解放思想、实事求是的科学精神。一个半世纪之前,当欧洲工人运动的发展需要科学理论揩导时,马克思、恩格斯以解放思想、实事求是的科学精神,总结工人运动的经验,批判地继承人类文明的优秀成果,创造了科学社会主义理论,第一次使社会主义由空想变为科学。十九世纪末二十世纪初,当世界资本主义发展到帝国主义时代,…  相似文献   

6.
党的十五大具有历史意义的贡献,就是把邓小平理论确立为我们党的指导思想,并明确宣告:中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。邓小平理论之所以成为我们时代的伟大旗帜,不仅是由于邓小平理论的历史地位和作用所决定,而且这也是历史和人民的必然选择。我们不妨简略地回顾一下世界社会主义运动发展史:在上个世纪的40年代,是马克思和恩格斯,使社会主义学说在人类历史上由空想变为科学,从而实现了社会主义发展史的第一次历史性飞跃。在本世纪上半叶,是列宁和毛泽东创造性地继承和发展了马克思主义,开辟了…  相似文献   

7.
高举邓小平理论伟大旗帜不动摇赵庆东党的十五大是一次承前启后、继往开来的历史性会议,是继十一届三中全会之后,我党历史上的又一座重要里程碑。这次大会的灵魂,就是高举邓小平理论伟大旗帜。这次大会的历史性功绩,就是确立了邓小平理论在全党的历史地位和指导意义。...  相似文献   

8.
党的十五大,是在我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后、继往开来的重要时期召开的一次历史性会议。江泽民同志的报告,高瞻远瞩,总揽全局,主题鲜明,重点突出,富于创新,振奋人心。报告深刻地阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义,提出高举邓小平理论的伟大旗帜,充分反映了时代的要求和人民的愿望。报告科学地总结了历史,规划了未来,对我国改革开放和现代化建设的跨世纪发展作出了全面部署,是我们党带领全国各族人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领。这对于我们进一步高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主…  相似文献   

9.
十五大报告指出:“我们这次大会的灵魂,就是高举邓小平理论的伟大旗帜。十五大无疑将以这一点为标志载入史册。”把几年来我们所熟悉的“邓小平建设有中国特色社会主义理论”鲜明简洁地概括为“邓小平理论”,并且把它确定为党的指导思想,写入党章,说明我们党对邓小平理论认识的深化,表明党的第三代领导集体高举邓小平理论伟大旗帜的坚定信念,反映了全国人民的共识和心愿。这一历史性决策,具有重要的理论意义和实践意义,具有重大的现实意义和深远的历史意义。旗帜问题至关重要科学理论犹如一面旗帜。旗帜是方向和形象的高度统一。旗…  相似文献   

10.
同志们: 现在,我代表中国共产党天津市第八届委员会向大会作报告。 大会的主题是:高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,全面贯彻落实科学发展观,抓住难得的历史性机遇,进一步加快滨海新区开发开放,为实现科学发展和谐发展率先发展,把天津建设成为国际港口城市、北方经济中心和生态城市而努力奋斗。  相似文献   

11.
把"三个代表"重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,作为中国共产党必须长期坚持的指导思想,这是党的十六大的历史性决策和历史性贡献。十六大对"三个代表"重要思想作了科学的定位,极为明确而深刻地指出:"‘三个代表’重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。始终做到‘三个代表’,是我们党的立党之本、执政之基,力量之源"。这一科学定位,既是对既往实践的总结,又是对未来的前瞻。这一科学定位鲜明地揭示了:"三个代表"重要思想是中国共产党执政兴国的纲领。一、"三个代表"重要思想写进党章,确立为党的指导思想,实现了党的指导思想的与时俱进  相似文献   

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把邓小平理论学习推向高潮本刊记者杜梅萍———访中央党校副校长、《求是》总编辑邢贲思党的十五大提出了高举邓小平理论伟大旗帜,用邓小平理论武装全党的任务,江泽民同志也向全党发出了兴起学习邓小平理论新高潮的号召。在世纪之交,党中央为什么作出这样一个历史性抉...  相似文献   

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中国共产党执政50多年来,如何不断提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险的能力,就一直伴随着党执政的全过程,成为我们党必须解决好的两大历史性课题。进入新世纪,我们党在不断破解两大历史性课题的过程中,根据当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,在继承发展马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础上,科学判断自己的历史方位,提出了“三个代表”重要思想,为切实解决好两大历史性课题,提供了强大的思想武器。“三个代表”重要思想是中国共产党人对两大历史性课题长期思考的必然结果虽然,两大历史性课题作为一个完…  相似文献   

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在建设有中国特色社会主义的历史进程中,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体高举邓小平理论的伟大旗帜,创造性地运用邓小平理论解决我国经济、政治、思想文化发展的一系列重大问题,在各个方面丰富和发展了邓小平理论,其中最突出的贡献是首次提出并使用“邓小平理论”这一科学概念,充分论证和科学阐释了邓小平理论,把邓小平理论确立为我党的指导思想。   一、确立邓小平理论为我们党的行动指南   邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物。它是在党的十一届三中全会前后开始逐步形成和发展起来的。“邓小…  相似文献   

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把邓小平理论确立为党的指导思想,是党的十五大作出的历史性决策。它为高校马克思主义理论课改革的深化指明了方向,也提出了更高的要求。近年来,高校马克思主义理论课的改革已经取得了很大成绩。如何进一步把马克思主义理论课的改革引向深入,关键要贯彻十五大精神,在确保邓小平理论进教材、进课堂、进头脑(简称“三进”)方面加大力度,从而形成以邓小平理论为中心内容的马克思主义理论教学课程体系,增强教育的说服力和有效性。之所以说确保邓小平理论“三进”是深化马克思主义理论课改革的关键,是因为:第一,邓小平理论‘’三进”…  相似文献   

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《党建文汇》2001,(9):8-11
在旗帜问题上.把建设有中国特色社会主义理论概括为“邓小平理论”,并把它确立为党的指导思想。强调,在当代中国,只有邓小平理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。指出旗帜就是方向.旗帜就是形象,作出了高举邓小平理论伟大旗帜的历史性决策。这是进行理论创新,提出“三个代表”重要思想的基本前提。  相似文献   

17.
回顾党的十六大以来的十年,我国科学发展,成就辉煌,2010年中国经济总量跃升世界第二,“中国奇迹”震撼世界,中华民族以更加豪迈的姿态屹立在世界民族之林。其根本原因正如胡锦涛总书记所说:“我们之所以能取得这样的历史性成就和进步,最重要的就是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想为指导,勇于推进实践基础上的理论创新,形成和贯彻了科学发展观,为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供了有力的理论指导。”  相似文献   

18.
中共十五大已经把邓小平理论规定为全党的行动指南,九届人大二次会议又把邓小平理论载入宪法,这就从党章和宪法的高度确立了邓小平理论的历史地位。这就意味着,对于全体党员和全国人民来说,不是想不想、要不要学习邓小平理论的问题,而是必须学、如何学的问题。如何学习和运用邓小平理论,一个极其重要的思想方法、学习方法或指导原则,就是能否全面把握邓小平理论的科学体系,能否把邓小平理论当作一个科学体系来对待,能否用体系的方法学习和运用邓小平理论。 中共十五大报告指出,邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的…  相似文献   

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党的十六大把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党的指导思想,写入党章,标志着党的理论创新又一次实现历史性飞跃。但是,科学的理论只有被人民群众所掌握,才能转化为强大的物质力量,所以全党和全国人民准确把握和实践"三个代表"重要思想,就成为贯彻落实十六大精神的首要任务。一、科学理解 "三个代表"重要思想的历史地位党的十六大指出:"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会  相似文献   

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“三个代表”重要思想是十六大的灵魂,是贯穿十六大报告的主线。把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想并且写入党章.这是十六大的一个历史性决策和历史性贡献。党的指导思想是党的行动指南。我们党的事业是不断向前发展的,因而党的指导思想也必然是与时俱进的。在我们党的历史上,党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想,对于中国革命的胜利发展产生了极重要的作用。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,  相似文献   

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