怎样学习与掌握民事诉讼法学

《民事诉讼法》作为一门科学,是大学法律专业、经济法专业、国际法专业的必修课,正因为如此,也是政法专业自学考试必考的学科之一。怎样学习与掌握民事诉讼法学呢?我结合84年本学科自学考试的情况,以及几年来在大学本科教学的实践,谈一些个人的意见,供     

民事诉讼法学教学模式改革报告

民事诉讼法学作为法学院的一门基础课程,经过30余年的积累,形成了固有的教学模式。这一模式虽然诸多优点,但也存在一些问题。一方面学生无法完全掌握民事诉讼法学的基础理论和思维方法,另一方面也导致了司法实务中的任意裁量。与民法案例课程的对比更突显了传统教学模式的不足。因此,民事诉讼法学教学在教学内容、教学体例、教学方式、考试机制等方面都应作出相应改革和调整。     

谈谈民法自学考试的复习与命题

第四次民法自学考试即将举行,广大自学者正紧张地进行复习迎考.当前考生最为关心的问题是怎样进行复习?在考试中有哪些试题类型?在不同的题型中应怎样答题?笔者长期从事民法教学工作,近几年来,曾多次担任自学考试辅导、命题和阅卷工作,根据高等自学考试的特点,结合考生的实际情况就上述问题谈几点个人意见,仅供广大参加自学考试的同志参考. 现分两个方面来谈: 一、复习方面我们强调全面、系统地复习,就是指逐章、逐节地从头到尾复习,然后在此基础上掌握重点反复思考,把问题弄通弄懂,使所掌握的内容能够融会     

《民事诉讼法》自学考试命题的指导思想

1985年上海市民事诉讼法自学考试已经结束。这次民事诉讼法自学考试的命题,是根据高等学校法律专科的民事诉讼法教学大纲以及教学改革精神进行的。目的主要是测验考生对民事诉讼法课程的基本理论、基本知识的掌握程度,和运用所学理论分析和解决实际问题的能力。在命题的原则和方法上,     

关于中国民事诉讼法学研究对象和方法的研究回顾与展望

民事诉讼法学的研究对象和方法是民事诉讼法学研究的基本问题,也是民事诉讼法学科的基本理论,本文拟从回顾和展望民事诉讼法学的研究对象、研究范围、体系和内容、指导思想和方法等方面的历史角度来看待中国民事诉讼法学的发展进程,以期推动民事诉讼法学研究的深化。     

谈谈民事诉讼法自学考试的答题方法

第四次民事诉讼法自学考试将于今年十月举行,自学者最关心的,莫过于民事诉讼法考试中有哪些试题类型,对不同类型的考题应当怎样答题等问题.笔者根据近年来参加自学考试辅导和阅卷工作的经验,结合考生提出的问题,谈一些个人意见,仅供参考. 为了贯彻民事诉讼法教学大纲的精神,要求学生全面、系统地掌握民事诉讼法的基本知识,并熟练地加以运用.民事诉讼法考卷出题的类型较多,内容涉及面广,题目量多且较“活”.命题的类型,一般有名词概念题、填空题、选择题、是非判断题、简答题、论述题、案例分析题等等.其中,名词概念题、填空题两类,基本上是考学生的记忆能力.这里我们主要谈谈其余几种考题类型的答题方法,并举一些实例,加以说明. 一、判断题和选择题的答题方法     

婚姻法命题的指导思想和要求

今年我参加了上海高等教育自学考试婚姻法的命题工作,编辑部要我谈谈出题的意图和要求,以同广大自学者沟通信息。这次婚姻法命题的指导思想和要求是:要求自学生通过自学《婚姻法教程》,掌握和领会马克思主义关于婚姻家庭问题的基本观点,初步运用学到的原理、法律条文和民事政策,分析解剖简单案例,为进一步掌握这门学科和为司法实践工作打下一定基础。考题内容的深度和广度基本和函授生、     

诉讼标的与既判力关系之研究

诉讼标的理论是民事诉讼法学的核心理论之一,是连接民事诉讼法学各大理论的纽带,是民事诉讼法学各大理论的基础。本文通过对诉讼标的与既判力客观范围的界定,深入分析了诉讼标的与既判力客观范围的关系,在此基础上对不同诉讼标的理论的既判力客观范围进行了深入研究,并进一步研究了诉讼标的理论对既判力理论发挥的基础性机能。     

民事法学研究评述

一、概述 1995年第1期发表的述评是以“民商法学”为题的,没有包括民事诉讼法方面的内容。这一做法受到一些同行的批评。这次述评以“民事法学”为题,把民事诉讼法学包括进来。因此,本文所谓“民事法学”,包括民法学、商法学以及民事诉讼法学。将民法学和商法学归为一类,似     

走向二十一世纪的中国民事诉讼法学

一、二十世纪中国民事诉讼法学再回眸（一）二十世纪中国民事诉讼法学的主要贡献①二十世纪的中国民事诉讼法学与民事诉讼立法和实施是同步发展的，其发展阶段可以１９９１年《中华人民共和国民事诉讼法》的正式颁布为标志分为前后两个阶段；其主要贡献主要体现在对制度建设的直接影响和参与以及在诉讼法学建设方面的理论积累：１．为制定第一部民诉法提供舆论和理论准备，并通过对试行民诉法和民诉法的注释，为民诉法的适用提供了理论依据。新中国民事诉讼法学与其他法律学科一样，是在废除旧法统的政治背景下白手起家的。然而，作为人民民…     

1999年民事诉讼法学研究的回顾与展望

一、研究概况 1999年民事诉讼法学的研究取得了可喜的成果。所不完全统计，本年度发表论文200余篇，出版了一批高质量的学术著作及教材，主要有江伟主编《民事诉讼法学原理》、陈桂明著《程序理念与程序规则》、刘荣军著《程序保障的理论视角》、叶自强著《民事证据研究》、毕玉谦著《民事证据法判例实务研究》。江伟主编的长达80万字的《民事诉讼法学原理》在内容和体系上与其它教材相比，增加了民事诉讼法学基本...     

改革开放30年的民事诉讼法学

本文回顾了改革开放三十年以来我国民事诉讼法学的发展历程,对以两部《民事诉讼法》的颁行为划分标志的各个阶段的学术成果、学术交流、学科建设、人才培养等方面的主要成就进行了介绍和评述,并对现存的突出问题进行了反思。本文最后展望了我国民事诉讼法学的发展,提出今后应该从创立完善的民事诉讼法学学科体系、加强与民事实体法的结合进行研究、扩大学术研究对立法的影响等三个方面努力,进一步推进民事诉讼法学的研究。     

回顾、反思与展望——对二十世纪下半叶我国民事诉讼法学研究状况之检讨

新中国的民事诉讼法学在经历了近五十年的发展历程之后,即将跨入二十一世纪.然而,由于种种原因,与其他相关法学学科比较而言,我国的民事诉讼法学仍然显得稚嫩而有欠成熟:首先,从严格意义上讲,我国民事诉讼法学的学科体系尚未能够真正建立;其次,我国的民事诉讼法学仍然未能摆脱单纯注释法学的樊篱;最后,由于研究心态不够开放,对西方国家的民事诉讼理论缺乏必要的了解、研究与借鉴,因此也在相当程度上障碍了我国的民事诉讼法学向纵深拓展.展望未来,我国民事诉讼法学所面临的主要任务是:厘清民事诉讼中程序与实体这二者之间的相互关系并以此为基点科学地探究民事诉讼之目的;从人权保障的高度出发,深入探讨诉权与审判权之间的相互关系,并以此为基点精心地构筑我国的民事诉讼结构;以民事诉讼价值为基轴,重新审视我国现行的民事诉讼制度,并力求完善现行的民事诉讼立法;重视并加强对民事诉讼基本理论问题的研究,以大幅提升我国民事诉讼法学研究的学术品位,为其走向真正的繁荣奠定坚实的基础.     

新堂民诉理论的特色及解释论方法的创新

日本民事诉讼法理论的长足发展与法体制的完善,基本上肇始于第二次世界大战之后(在日本被称为战后),也即从那时开始,日本民事诉讼法学进入了所谓的理论激变时期。在这个历经近半个世纪的激变时期中,一方面,民事诉讼法学各个基本问题的研讨获得充分的展开,相关理论及方法论的创新层出不穷;     

1994年全国律师资格考试复习指导用书

为指导和便于广大考生搞好考试复习，司法部今年统一组织编写和审定了一套全国律师资格考试复习指导用书（即：1994年新版的《全国律师资格考试大纲》、《全国律师资格考试复习指南》、《全国律师资格考试必读法律法规汇编》）。这套考试复习指导用书，包含了1994年全国律师资格考试的内容和命题范围，考生应当掌握。如果准备明年或后年参加全国律师资格考试，这套考试复习指导用书仍有适用价值。几度全国律师资格考试，数万考生好梦成真。也有众多的应试者因出版、发行等环节的问题得到考试复习指导用书较晚、复习时间不足，仅以几分之差而…     

中国民事诉讼法学50年

５０年来，我国民事诉讼法学的发展过程分为起步与停滞、复苏与发展两个时期，其中经历了起步阶段、停滞阶段、复苏阶段、发展阶段、深化成熟阶段。民事诉讼法学的发展历程证明了法学与国家命运的紧密联系。民事诉讼法学的发展与国家的繁荣和社会的稳定相统一。民事诉讼法学的历史是一面旗帜，激励着法学工作者为辉煌未来而努力。     

谈谈如何自学《国际法》

国际法是法律学科的一门主课,有条件的法律院系都将其列为必修课。随着我国实行“对外开放、对内搞活经济”的政策,需要了解和掌握国际法的人也越来越多。国际法也是北京市高等教育自学考试科目。许多同志都希望通过自学,初步懂得和掌握国际法知识。本文     

我国民诉制度改革与比较民诉法研究——谈比较民诉法的研究体会

本文作者通过自己比较研究各国民事诉讼法的体会，有力地说明了比较民事诉讼法的研究对我国民事诉讼制度改革的必要性和紧迫性；论证了只有认真地比较研究并揭示市场经济条件下现代民事诉讼的一般规律，我国民事诉讼法学才能摆脱前苏联民事诉讼法学特别是证据理论体系的影响，才能建立与社会主义市场经济相适应的、具有中国特色的民事诉讼法学理论体系和制度     

怎样分析民事诉讼法案例题

民事诉讼法是一门实践性较强的部门法,因此,在民事诉讼法的试卷中,常有案例题。从自学考试的情况看,案例题失分所占比例较大。许多学生都感到答案例题较为困难,它的伸缩性大,又没有现成、明确的答案可循,因此觉得难以掌握。的确,民事诉讼法案例题与其它理论题相比,应该说是有一定的难度,它的目的不仅要考学生对基本知识掌握的水平,而且还要考学生是否能把所学的民事诉讼法理论知识,正确运用于司法实践,分析、解决具体     

走向与实体法紧密联系的民事诉讼法学研究

张卫平教授在《民事诉讼法学:滞后与进步》一文中提出:虽然我国的民事诉讼法学随着法治建设的进程已取得了长足的发展,但在不少方面也存在着严重滞后的问题。滞后的表征之一是,程序理论与实体规范、理论的分离,这种分离几乎贯穿于民事诉讼的所有领域。应当说,这一判断是基本符合当下民事诉讼法学研究的现状的。因而,我国民事诉讼法学研究今后要想取得持久的发展和不断的进步,就必须改变这一分离状态,更自觉主动地关注民事实体法的制定和修