创建学习型组织：背景、理论和实践意义

学习型组织理论是当今最前沿的管理理论之一。它是在知识经济正在到来、知识管理成为管理核心的时代背景下应运而生的。学习型组织有特定的内涵。在管理实践中，学习型组织已经显示出强大的生命力。我们应密切关注并积极推动学习型组织特别是学习型政府的建设。     

浅析大学生班级管理——正确对待并有效利用班级中的非正式组织

大学生高校生活作为群体组织的一种,非正式组织的产生具有必然性。非正式组织在学校班级管理中的影响作用很大,如果管理者能够重视并善于利用非正式组织,它就具有正式组织无法达到的正面功能。反之,负面作用也不可低估。只有积极利用非正式组织的贡献并努力克服和消除它的不利影响,才能使其为班级的建设和发展做出贡献,同时实现学生个人自身的全面健康发展。     

战略管理理论及其在公共部门的应用——一个学习学派角度的分析

战略管理理论在公共部门正逐渐得到广泛的研究和应用,从学习学派角度来分析战略管理理论及其在公共部门的应用,其结论是:战略是一个复杂的、进化的、渐进的、文化和政治的、直觉和想象的过程。对于公共部门来说,战略管理就是建立学习型组织。     

中国文化对创建学习型组织的影响分析

由于中西方文化巨大的差异,因此学习型组织理论必须与我国的文化背景相结合。本文从五种文化维度理论出发,运用系统基模来分析中国文化维度对我国企业建立学习型组织的影响,并且给出相关的建议。     

浅谈班主任班级管理的创新

班级管理是一种有目的的活动,即实现教育目标,使学生充分的、全面的发展,而班主任是班级管理的组织者和领导者,他们的工作影响着每一个学生在各方面的健康发展,影响着他们一生的成长道路。     

论学习型组织与人力资源管理系统的融合——现代组织系统的创新

学习型组织与人力资源管理系统有许多共性,学习型组织与战略性人力资源管理理论是可以结合起来的。在复杂多变的经济环境下,在激烈的市场竞争中,企业应当重视人力资源管理与学习型组织相互影响、相互促进对于企业未来的生存与发展所起的决定性作用,要善于把人力资源管理与创建学习型组织紧密结合起来。     

学习型组织理论与高校党建工作创新

创建高校学习型党组织是高校党建的一条新路子,然而许多高校党组织在应用学习型组织理论过程中普遍存在着对学习型组织理论的内涵理解不够、与高校党建的具体实践联系不够、没有形成点线面体结合的学习体系等问题。高校创建学习型党组织的思路是把学习型组织理论与高校党建实践紧密结合,构建点线面体结合的学习体系。     

把握创建学习型企业的真谛

学习型组织理论是当今世界最前沿的两大管理理论之一,这一理论在中国的实践虽然时间不长,但已进入到一个迅速发展和普及的阶段,呈现出勃勃的生机。创建学习型组织成为当今社会、企业界的热门话题。本文对当前企业创建学习型组织的问题谈点看法。     

延边朝鲜族人口发展现状及民族教育对策

学习型组织理论问世以来，首先在企业管理中取得长足进展，继之被引入以政府机构为代表的组织管理过程。在步入新世纪的时刻，随着教育改革的不断深入，走向学习型组织将成为学校组织的必然选择。     

可持续发展战略的选择——学习型组织理念初探

学习型组织理论问世以来，首先在企业管理中取得长足进展，继之被引入以政府机构为代表的组织管理过程。在步入新世纪的时刻，随着教育改革的不断深入，走向学习型组织将成为学校组织的必然选择。     

学习型组织理论对中国工会的影响研究

学习型组织理论是现代最新的企业文化理论,自20世纪90年代出现以来,对世界各国产生了重大影响,被称为21世纪的管理圣经。学习型组织理论对党和政府制定重大方针政策产生了一定的影响,对工会"创争"活动、职工素质提升、劳模创新工作室创建、大国工匠培育等工作有一定的指导意义。     

高校班级管理模式创新的思考与实践

基于对班级管理工作的分析,始终坚持思考和探索班级管理工作的创新思路,不断深化班级管理体制改革,一年多的时间里,组织班级学生干部制定并实施<班级管理条例>;对班委体制实行"大部制"改革;引入"项目管理"的思想,实行"矩阵式"班级管理的实践和探索;编制学生干部<职位说明书>,绘制班级组织模型图;设立"班级学生干部人才储备库"等.以实现班级持续、健康、科学发展.     

成功素质教育理论下的高校辅导员班级管理理念探索

班级管理在成功素质教育中起到非常重要的作用,科学的班级管理离不开辅导员的班级管理理论的创新,从当前高校班级管理现状出发,分析辅导员的班级管理理念,结合成功素质教育,提出建立“五导一管”的新型班级管理理念,并对其可行性进行了探讨.     

高职院校班级建设现状与管理对策

在高职院校实施高素质、高技能人才培养方案中,班级建设在思想政治教育、教育教学和日常管理中发挥着不可替代的作用。以安徽国际商务职业学院2013级酒店管理专业为例,以构建优秀班级为主题,剖析高职院校班级建设的现状及影响班级建设的因素,提出提高班级建设的有效途径如下:增强班级的凝聚力;强化公平公正理念;注重班级学生的个体心理发展。     

创建高校学生学习型党组织的SWOT分析及实践路径

文章对创建高校学习型学生党组织进行SWOT分析,结合问卷调查提出创建高校学习型学生党组织的学习路径和管理路径,对培养学习型党员、永葆党员先进性,推进创建学习型政党活动的深入开展具有重要的理论和现实意义。     

建设马克思主义学习型政党研讨会发言（下）——“学习型”就是革形式主义学习的命

对“学习型”存在种种误解 就像学习型组织从其一出现就被误解一样，学习型政党也存在被误解的可能，而且这种可能正在一些场合变为现实。早在学习型组织理念刚刚出现的时候，就有许多学院派学者对其不屑一顾，更有一些人进行斥责：不就是学习嘛，还什么学习型，搞那种概念花样干什么!今天，对于学习型政党，依然有这样的议论。其实，更为令人担心的并不是这种排斥和议论，而是把学习型组织和学习型政党真的仅仅当作传统的学习的延续或者简单的加码，依然重复过去的某些运动式的学习管理方式和形式主义的做法。     

高校学生学习型党支部建设内涵探讨

高校学生学习型党支部建设,是马克思主义学习型政党建设基础工程的一个重要组成部分,其建设成果关系到学生基层党组织活力的焕发,影响到党的生命力和党的先进性,是高校党建研究关注的重要课题。全面把握高校学生学习型党支部建设的科学内涵,厘清高校学生学习型党支部建设与学习型组织建     

加强学习型党组织建设的七个着力点

建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是党中央向各级党组织和全体党员提出的新要求,也是今后一个时期加强各级党组织建设的首要任务。胡锦涛总书记强调,加强学习型党组织建设要以党的创新理论武装为根本。当前,各级党组织积极响应党中央的号召,把加强学习型党组织建设工作摆在突出位置,广泛深入地开展创建活动并取得了明显成效。以党的创新理论武装为根本加强学习型     

均衡绩效管理及其在行政部门的应用前景

均衡绩效管理作为一种综合绩效管理理论发端于美国,并在营利组织中取得了极大的成功.此后这一理论被部分发达国家的营利组织、非营利组织和行政部门采纳运用,对于改进这些组织的管理也取得了一定的成效.本文对其加以简单介绍,并探讨它在我国行政部门中的应用前景.     

建设高校教师学习型党支部的新思维

本文将学习型组织理论引入高校教师党支部建设,从对当前高校教师党建工作中存在的问题及原因分析入手,按照十七届四中全会关于建立马克思主义学习型政党的要求,提出了高校建立教师学习型党支部的必要性,并结合学习型组织理论的具体要求,探讨了高校建立教师学习型党支部的途径和思路。