民国时期湖南女子教育发展及其积极影响

民国时期湖南女子教育的发展虽然起步相对较晚,但各级各类学校齐头并进,发展速度很快,对湖南女子教育乃至湖南社会经济的发展都起到了巨大的促进作用;湖南女子教育在民国时期得到较大发展的重要促进因素之一就是政策的开放和政府鼓励办学等教育制度的建立;因而提出,今天的教育教学发展,对于符合社会需要、有利于社会发展的办学也要在制度上适当放宽,在支持、扶持力度上适当加大,以促进教育和社会经济的发展。     

论民国时期残疾人事业的现代转型

残疾人问题历来是政府及社会必须面对并设法解决的社会难题。近代以降,在慈善事业由传统向现代转型背景下,中国残疾人事业也开始了由单纯的以收养为特征的传统残疾人救助向以养教并重为特征的现代残疾人事业的重要转变。民国时期是中国残疾人事业现代转型的重要时期,由于各方日益重视,残疾人事业呈现出大量现代性特征;但也还保留了不少传统性色彩,这都显示出这时的残疾人事业仍处于从传统到现代的转型过程中。     

民国时期贵州的边地教育

民国时期，为了改变贵州边地文化落后、社会经济发展缓慢的状况，各级政府在贵州实施了边地教育政策，发展贵州的边地教育。贵州的边地教育有了一定的发展，无论是学校教育还是民众教育都取得了一定的成绩，为以后贵州民族地区教育的进一步发展打下了初步的基础。     

民国时期历史教育的政治性体现发微

针对民国时期中小学历史教育的不同时期历史课程及教科书在内容设置上对不同历史时期政治的影响,逐一进行分析,指出民国时期中小学历史教育在继承与借鉴过程中补订、校正,促使中小学历史教育教学标准逐步完善与合理,具有浓厚的政治性,将给今天历史教育的发展与创新提供许多启示,即历史教育也应体现当局者的意志,培养具有民族精神、世界观的公民。     

简论精神文明的社会作用

社会是一个整体 ,社会发展是社会有机体的协调发展 ,它不但表现为社会经济、政治、文化三大层面相对独立又相对制衡的协调发展 ,同时也表现为生态文明、物质文明、制度文明、精神文明“四大文明”的协调发展。     

民国时期的大学英语教学及其启示

民国时期的大学英语教学师资雄厚,以培养和积累西学素养为要旨,注重英文经典的广泛阅读和严格的写作训练,并强调英语的实际应用。民国时期自主、开放的办学思想和通才教育理念是当时大学英语教学迅速发展的主要原因。民国时期的大学英语教学为我国当前的大学英语教学提供了丰富的启示。     

儒学社会作用方式的演变及现代转型

儒学对于社会构型的基本设想,有着义理和现实的合理性。儒学的社会作用方式随着历史的变迁而不断演变。在现代社会,儒学对于社会构型的具体设想及儒学的社会作用方式必须要应着时代的要求与现实社会的具体情况而实现其现代转型。     

民国时期广西对外贸易及其对广西社会经济的影响

广西很早以前就开始对外贸易 ,广西三关开关后 ,对外贸易有了详细记录。民国时期 ,特别是新桂系统治时期 ,广西对外贸易得到进一步发展。广西对外贸易的发展其影响不仅局限经济方面 ,它对广西整个社会都产生深刻的影响。     

民国时期的大学校长与大学教育

<正>近年来,我在研究中国现代知识分子的时候,接触到许多大学校长的材料。比如北京大学的蔡元培、蒋梦麟、胡适、清华大学的罗家伦、梅贻琦,南开大学的张伯苓,浙江大学的竺可桢,四川大学的任鸿隽,中正大学的胡先骕。这些大学校长是中国现代教育的奠基人。可惜由于历史的原因,他们的思想理念,行为方式和人格风范,曾经被我们淡忘。这不仅使中国现代教育传统被人为地中断,而且还让我们的教育在很长时     

略论历史教育的功能和作用

历史教育的根本目的是为社会现实服务，即通过各种渠道采用不同方法向全社会普及历史教育和历史观念的过程。通过它，历史的社会功能和作用才能得以发挥。本文叙述和分析历史教育的现状，功能和作用，以及如何实现这一功能和作用的路径。     

民国时期第一部汉语版现代英语语音学研究著作的出版

通过考察现代英语语音学在民国传播的研究现状及在华传播的历史回顾,考证了周由廑所著的《英语语音学纲要》为民国时期第一部汉语版的现代英语语音学著作,在英语语音学在华传播史、中国英语语音学教学史、中国英语教学史等层面上,都具有重要的学术价值和重大意义.无疑,《英语语音学纲要》有着宝贵的史料价值,发掘并公布《英语语音学纲要》上的《总论》部分及其它章节的名称,并对其涉及的重要内容进行分析和总结,这有助于更好地构建、再现和理解当时这一重要的历史图景.     

试述民国时期黔籍军人的几次历史性转变

黔军作为清末民初＂新政＂、革命以及地方自治的产物,其产生有客观必然性。黔军作为一支地方军阀武装,虽多次卷入军阀混战,自身也内讧不断。但是,在寻求民族解放、国家统一成为历史发展主流的时代,黔军官兵也程度不同地受到近代民主革命思想的影响,自觉或不自觉地顺应了时代发展的潮流。     

论民国时期的盲聋哑特殊教育

盲聋哑特殊教育——这一教育百花园中的奇葩,正日益受到我国政府和社会各界的高度重视、密切关注与热情支持,这个长期被忽视的特殊领域的研究也正日益受到学界关注。这里主要论述了民国时期盲聋哑特殊教育的理论来源,各级政府对盲聋哑特殊教育的支持及法规,西方传教士开创民国时期盲聋哑特殊教育,民国时期盲聋哑特殊教育学校的发展,民国时期盲聋哑特殊教育创立发展的意义与局限等。     

论民国时期西北地区自然灾害对人口的影响

民国时期,西北地区灾荒频繁发生,人口大量死亡和逃亡,导致数量锐减;大量无衣无食的灾民被迫以代食品作为食物源,长期缺乏粮食,不能摄取正常的营养,导致营养不良和急慢性病流行,大大降低了人口质量;由于饥荒导致的人相食、挖坟掘墓则对传统的伦理道德造成了很大冲击;贩卖人口则使得男女性别比例失调、男子失婚、买卖婚姻等病态人口问题更加突出。今天只有最大限度地减少自然灾害的发生,加大西部开发力度,促进区域经济协调发展,才能从根本上解决西北地区存在的人口问题。     

民国时期湖北城市疾疫灾害与社会应对

湖北自古以来便是一个多疫灾的省份,在社会失序的民国时期尤为如此。疾疫灾害在地理环境与社会环境的双重影响下,表现出类型多、频率高、影响范围广、危害程度大、多种疾疫并发及其与城市发展关联度强的特征,极大地影响了湖北城市的发展。为保障城市发展与稳定,民国时期的湖北社会各界根据疾疫流行原因和特点有针对性地采取了诸多应对措施进行防控,但受主客观条件的限制,成效并不十分显著,但却为后世湖北城市疾疫防治提供了有益的经验教训。     

民国时期法政学堂的功与过

综合大学里的法科教育和专门的法政学堂,两者相互配合构建起中国近现代高等法学教育之两翼。中国传统社会重道德轻法律,并未产生严格意义上的正规法学教育,因而无论是大学中的法科教育还是法政学堂,都是从国外移植的产物。法政学堂的出现既是晚清移植日本法律制度的一部分（法政之概念源自日本,将法律与政治等学科捆绑在一起,创建专门的法政学校对学生进行教育,这一体制同样源自于日本）,同时又与中国传统科举考试制度的终结有一定的关系。     

简论思政教育在高职院校学风建设中的作用及路径

优良的学风是高职院校科学发展的基本要求,是提高教育教学质量的根本保证。学风建设是大学生思想政治教育的重要内容,能否营造出优良的学风关系人才培养质量的高低。高职院校要充分发挥思想政治教育在学风建设中的作用,着眼于大学生全面发展、健康成才的需求,思考和探索学风建设的路径方法。     

民国时期伪造文件的检验

近些年来,在民事纠纷案件中,经常遇到涉案的主要证据材料是民国时期文件的情况,给案件的审判工作带来很大的困难,笔者结合鉴定过的案件,从伪造的民国时期文件的特点、民国时期真实文件与伪造文件特征上的主要差别、可疑文件的检验途径和应注意的问题四个方面探讨了伪造民国时期文件的检验问题。     

民国时期的县级行政权力与地方社会控制

传统中国社会的县以下基层权力结构属于中央集权下的“行政真空” ,地方社会的操纵权主要被士绅等精英阶层所把持。这一结构在晚清至民国时期已有变革趋势并逐步呈现一些现代化特征 ,特别是 2 0世纪 30— 40年代 ,国民政府推行以县域为核心的地方行政改制并仍然断断续续地实行保甲制 ,使国家权力向广大农村社区渗透并有所扩张。因此 ,民国时期县以下基层权力结构变迁与地方社会控制问题 ,日益受到国内外历史学家和社会学家的关注与重视。     

对公安职业教育中英语教师及实训教育的思考

当前的公安高等教育正处于向职业化教育转型的重大变革时期,公安高校的教师应当认真思考自己在公安职业教育中的角色定位。英语教师要根据各类招录公安民警英语能力的差别,制定出符合公安岗位需求并带有学校品牌特色的培养目标,精选教材,实施多样化的考核机制,突出实训特征,为公安一线输送具有公安英语实战能力的高素质警官。