高职院校学生入党积极分子队伍现状调查研究

加强入党积极分子的培养、教育和管理，是高职院校做好学生党员发展工作的基础和关键，也是学生思想政治工作取得实效，确保高职院校可持续发展的重要保证。文章通过调查，剖析了高职院校入党积极分子队伍的现状、存在的误区，提出了加强入党积极分子队伍建设的实效性措施。     

加强高职学生入党培养的思考

目前,高职学生党员培养发展中学生自身存在入党热情淡漠化、入党动机功利化、文化基础薄弱化、政治修养低层次化等突出问题,思政课教师在高职学生党员培养发展方面具有教学目标的直接优势、复合知识优势、政治坚定的感召优势。为了更好地发挥思政课教师对高职学生党员培养发展的作用,必须加强恩政课教师队伍建设,增强他们的学识魅力、提升他们关爱学生的能力、提高他们的职业品质,从而使他们把自身上述优势转化为高职学生党员培养发展工作中的一股重要力量。     

对培养少数民族预科学生入党积极分子的思考

加强少数民族预科学生入党积极分子培养对于维护祖国统一、民族团结和民族地区发展具有重要的意义。对少数民族预科生入党积极分子培养,要以党章为指导,突出理想信念教育,以改革为动力,优化培养方法,以制度为保障,健全培养长效机制。     

大学生入党积极分子入党动机调查与分析

本文通过对大学生入党积极分子的问卷调查和深入访谈,系统了解和分析了大学生入党的动机,全面评价了大学生入党动机的影响因素,深入回答了关于大学生入党动机方面的热点问题,在此基础上对加强大学生入党积极分子教育和培养提出了具体建议.     

伊犁州直大中专院校加强少数民族学生思想政治教育的重要性

对伊犁州直大中专院校少数民族学生的思想政治教育工作加以深入研究探讨,具有重要意义。加强大中专院校少数民族学生思想政治教育,这是伊犁州经济发展的要求,是伊犁州反分裂斗争形势的需要,是伊犁州全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的战略需要,也是保持伊犁州、新疆社会政治稳定与健康发展的百年大计。     

关于入党积极分子培养联系人发挥作用情况的调查与思考

最近,我们通过问卷、座谈、个别了解等方式,对某部72名入党积极分子培养联系人发挥作用情况进行了调查,感到培养联系人工作中存在的一些问题,应引起基层党组织的重视,采取措施予以解决。     

试论做好少数民族学生入党工作的指导原则与科学措施

近年来,相当一部分少数民族学生在思想上、行动上积极向党组织靠拢,入党愿望强烈,基层党组织建设以及青年党员队伍建设面临着新情况、新问题、新考验.尤其在处理宗教信仰、民俗行为、生活习惯等与入党要求相矛盾的方面,需要认真思考、妥善解决.文章基于政策梳理与现实分析,探索性地提出做好少数民族学生入党工作的指导原则,并在此基础上提出了四点具体工作建议.     

试论做好少数民族学生入党工作的指导原则与科学措施

近年来,相当一部分少数民族学生在思想上、行动上积极向党组织靠拢,入党愿望强烈,基层党组织建设以及青年党员队伍建设面临着新情况、新问题、新考验。尤其在处理宗教信仰、民俗行为、生活习惯等与入党要求相矛盾的方面,需要认真思考、妥善解决。文章基于政策梳理与现实分析,探索性地提出做好少数民族学生入党工作的指导原则,并在此基础上提出了四点具体工作建议。     

学生入党教育培养模式初探

党员的发展过程，既是优秀青年知识分子从组织上加入党组织的过程．也是他们在思想上和政治上不断成熟的过程。做好青年知识分子党员发展工作，必须不断完善入党前、入党中和入党后的教育培养体系．把教育培养贯穿于学生党员发展的全过程。高职院校学生因其自身的特殊性，我们更应将这项工作做实、做细。特别是对高职院校学生入党积极分子的教育培养．更应结合院校和学生的实际，总结出切实有效的教育培养方式方法。     

未提出入党申请的人能否被列为入党积极分子？

我单位招聘来的一名大学生，工作学习、为人处世都非常不错，领导有意重点培养。请问。在他还未提出入党申请之时，能否将其列为入党积极分子？     

递交了入党申请书的人是否就是入党积极分子？

我是某高校的在校大学生,日前向党组织正式递交了入党申请书。请问。我现在算是一名入党积极分子了吗？     

填写入党志愿书——入党必须履行的手续之十

在支部委员会对申请入党人进行认真审查和广泛听取党内外人士意见、确定要召开支部大会讨论申请人入党问题后，申请入党人要填写《中国共产党入党志愿书》。大多数同志不是一提出入党申请即可得到批准的．要经过党组织的培养、教育和考察。在条件成熟之后，党组织认为可以考虑其发展后。即发给《中国共产党入党志愿书》让其填写。它不仅仅是履行入党手续时必须经过的一道程序，也是对申请入党人自己的一次严格自我检验。     

中国共产党入党志愿书式样的演进

建党90年来,中国共产党入党志愿书的式样和栏目设置随着历史的演进和中共自身建设的需要不断地进行调整。新中国成立之前,填写入党志愿书并没有从规章制度的层面确认为党员入党的必经手续。新中国成立之初,各地的入党志愿书式样尚不统一。1952年,中央组织部启用新的入党志愿书。1957年,地方系统和军队系统均使用根据八大党章修订的统一格式和栏目设置的入党志愿书,并一直沿用到1966年。文革时期,入党志愿书式样变化最大、最频繁,还增设了入党宣誓誓词(由本人自己填写)栏目。1982年中共十二大后,首次将统一的入党誓词写入修改后的党章,并印制到入党志愿书里,从而确立了入党誓词在入党志愿书中的地位。     

高校青年教师入党思想存在的问题及对策

当前高校青年教师中存在着入党积极性不高等思想问题,其原因主要有主、客观两个方面,而利己主义是其思想根源。高校党组织应注重思想疏导,改革当前职称制度,加强基层党组织力量,加强党风建,切实加强青年教师思想政治教育。     

关于非公有制企业主入党问题的调查与思考

非公有制企业主在我国是一个比较特殊的社会群体。由于这一社会群体具有私人拥有生产资料和雇工实现资本增殖和企业发展的特点，因此，随着这一群体经济实力的不断增长，在党建工作日益突出的今天，他们的政治参与尤其是非公有制企业主人党问题便日渐成为人们一大关注。二○○○年七月，笔者随浙大学生邓研会社会实践小分队赴温州对非公有制企业的党建工作进行了调查。     

做好火线入党新党员后续教育跟踪培养的若干思考

在当前这场新冠肺炎疫情防控阻击战中,一大批先进分子积极响应党的号召,在重大危急关头挺身而出、经受考验、勇于担当,成为火线入党的新党员。在疫情防控取得重大战略成果之后,如何做好火线入党新党员的后续教育及跟踪培养,成为相关单位党建工作中亟待思考的一项重要内容。本文从做好火线入党新党员后续教育跟踪培养工作的重要意义、基本内容和方法途径等方面,开展了一些探究性的思考和研究。     

高校青年教师入党思想存在的问题及对策

当前高校青年教师中存在着入党积极性不高等思想问题,其原因主要有主、客观两个方面,而利己主义是其思想根源。高校党组织应注重思想疏导,改革当前职称制度,加强基层党组织力量,加强党风建,切实加强青年教师思想政治教育。     

关于私营企业主阶层中先进分子入党问题的思考

是否允许私营企业主阶层中的先进分子入党是新时期党建工作的一件大事.本文从宁波市私营企业主阶层的来源、收入来源、资本流向、思想状况等方面进行分析,肯定了吸收私营企业主阶层中的先进分子入党的重要性和迫切性.     

入党的时候

今年是中国共产党建党90周年。在这喜庆的日子里。每个共产党员都会自然地想起自己入党的时候。     

关于提出和落实党员政治上入党要求的思考

提出党员政治上入党的命题,已成为新形势下加强党员队伍先进性和纯洁性建设的时代要求。将政治上入党的命题相对独立地提出,突出对党员的政治要求和政治实践的重视,符合知行统一、价值标准与实践标准相统一的辩证唯物主义原则,是对政治上入党在党的建设中重要地位和客观功能的积极回应,也是加强党自身建设工作的现实需要。