论党校教育质的规定性

任何事物都存在质的规定性即矛盾的特殊性,否则就无法将一事物与它事物加以区别.党校教育也存在一个质的规定性问题.讨论并明确这一问题.对于搞好党校教育具有一定意义.所谓党校教育质的规定性,是指党校教育不同于一般学校教育的固有的特性,冲淡或弱化这一特性,党校教育就失去了价值,党校教育任务就是要强化这一特性.     

思想道德教育中的赏识教育

一、赏识教育在未成年人思想道德教育中的作用 1．赏识教育的内涵。赏识教育最初是由一名普通的父亲周弘在教育他的聋童女儿周婷婷时所采用的方法，逐渐推广到学校教育和家庭教育，以及推广到社会的人际关系中。赏识教育比较有针对性的，主要是针对学习成绩差或后进的学生，尤其是针对在应试教育的阴影下，被压抑了学习积极性、创造性，     

香港公民教育的变革与发展

香港回归是香港公民教育的转折点.十年来,香港的公民教育有了较为显著的变化和发展,并初步形成了自身的特点.本文拟就对香港的学校公民教育发展历程,特点和原因进行阐述和分析,以增进内地学校对香港公民教育的了解与借鉴.     

爱国主义教育:思想政治教育的永恒主题

第三次全国教育工作会议指出,全面推进素质教育,必须把德育放在极其重要的地位,而有针对性地开展爱国主义教育,是各级各类学校加强思想道德建设的基本任务之一。结合学校教育,特别是结合高校的实际,把爱国主义教育作为一个永恒的主题,必须重视以下几个主要问题: 首先,爱国主义精神是我国每个公民的最基本的政治素质。别林斯基曾说过:“一般就存在部     

美国教育的特点与启示

今年五月,应美国加州州立大学海沃德分校的邀请,湖北省行政学院学术代表团赴美进行了为期两周的考察访问.此次访问考察的重点是了解美国教育培训情况.我们感到,美国教育有如下特点:第一,办学主体多元化.美国教育十分发达,已形成从幼儿园到大学以及成人继续教育的整个星罗棋布的教育网,既有公立学校,也有私立学校,一般公立学校收费较低,而私立学校,特别是名牌学校收费较高.如哈佛大学、斯坦福大学每年每人的学费就是2至2.4万美元.美国公民很注重教育,由于政府规定小孩上幼儿园和小学必须是在本社区,因此很多家长为了找一个教学质量高的社区,不惜举家迁移;有的也不惜用高价上私立学校,而不就读于质量较低的低价或免费学校.美国大学一般占地面积都很大,校园环境优美,设施齐全.海沃德分校是加州州立大学23个分校之一,位于旧金山湾区东岸,占地约四百英亩.海沃德分校有四个学院:商业     

人力资源开发与学校教育

人力资源是经济社会发展的第一资源,人力资源开发是当今世界各国普遍的重大战略决策.通过人力资源的投资能够促进经济社会的和谐发展.人力资源开发的重要领域在于学校教育,学校教育是人力资源开发的基础工程,是人力资源的第一次开发.我国要从人口大国迈向人力资源强国,必须高度重视学校教育发展.     

营造跨世纪工程 实现国家级达标 努力向建设教育强区宏伟目标迈进

1984年涵江刚建区时,经济实力比较薄弱,教育状况明显落后:一是教育投入不足,办学资金严重短缺;二是学校基础设施差,校舍危房比比皆是;三是教育质量较低,无法适应涵江社会经济发展的需求;四是师资队伍青黄不接,存在严重断层危机现象等。 面对这个现实,1992年涵江“试验区”成立后,区委、区政府提出了“优先发展教育,建设教     

关于对待“差生“实施感化教育的几点体会

本人在七年多的英语教学实践活动中,从初中到高中所教的大部分是学校有名的"差班",自然所教的"差生"就不少,但在每次大、小考中,他们的英语成绩并不差,有不少还在全校前列,究起原因感受最深的就是,在教学过程中注重倾注爱心,培养积极情感,营造和谐氛围,实施感化教育,既使师生互信,又使学生自信,这样一来学生学得愉快,老师教得轻松.     

树立现代教育理念 创办一流大学

教育理念是一个学校办学的魂.它凝聚和浓缩这所大学的风格、文化品位和人才培养特色,她不仅具有陶冶人、鼓励人的功能,也能起到规范人、指导人的作用.教育理念决定着学校的办学方向,指导我们如何办学,办怎样的学校,同时也是使组织成员对学校的未来充满信心并实现学校目标的精神力量,是形成学校健康向上文化力的一种源泉.所以要办好一所学校,必须首先树立正确的办学理念;树立正确的办学理念,是我们好办学校的前提和基础,只有具备一流的教育理念,才能办成一流的大学.     

1958年河南教育“大跃进”

王锡璋(1915-2006),从1958年初到1983年,先后担任河南省教育厅党组书记、副厅长、厅长,后又担任了两年省人大教科文卫工委主任。王锡璋长期主管河南教育工作,对有关教育的许多重要会议和事件,他都是亲历者,可谓河南教育事业历程的见证人。1995年采访他时,蒙其赠送了《一九五八年的教育大跃进——教育工作回忆之一》的油印材料。河南大跃进50年后的今天,我又重读王锡璋当年写的这册油印回忆录,感到这是记录1958年河南教育大跃进实情的沉甸甸的信史,具有重要的史料价值。于是,择其要点整理,以作此文。     

办优质教育 创品牌学校

宁夏贺兰县第一中学始建于1956年.是贺兰县重点中学,银川市绿色学校和园林式单位,自治区示范性学校近年来,贺兰县委、政府调整了贺兰县教育发展规划.提出了要把贺兰一中建成全区一流的重点高中的思路,加大了投资力度,仅2003-2006年就投资6000多万元,征地     

战后德国学校政治教育课程发展及启示

二战结束特别是建国以后,(联邦)德国逐步构建了较系统和完善的学校政治教育课程体系.本文通过梳理德国学校政治教育课程体系的构建和发展历程,以揭示德国学校政治教育的基本面貌和特征,以期对我国学校思想政治教育课程建设有所借鉴.     

毛泽东早期学校教育思想探源

毛泽东早期学校教育思想是毛泽东在其学习、教学和办学的实践中形成和发展起来的.多年的学习生活,使毛泽东深切感受到旧式学校课程繁重、方法单一、思想陈旧、校规繁琐、脱离社会实践、教育机会不平等等弊端的危害性.多年的教学办学实践,毛泽东又进一步探索并践行了新的教育理念.在成为职业革命家之前,毛泽东就已形成了德、智、体全面发展、学校与社会相联系、学习与劳动相结合等学校教育思想.     

《学校思想教育》参考题

为贯彻党的十三届四中全会精神,切实加强和改进学校思想政治工作,推动理论研究的健康发展,本刊编辑部拟定下列意向性参考题,供大家研究参考1.关于马克思主义理论教育与社会主义精神文明建设的关系的研究2.关于马克思主义理论教育是思想政治教育的一项战略任务的研究3.关于加强和改进学校思想政治工作的研究4.关于德育在学校工作中地位的研究5.关于把坚定正确的政治方向放在学校教育首位的研究6.关于有效地进行坚持四项基本原则教育的研究     

立足教育工作岗位争做让人民满意的教师

学校是人才的摇篮,担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命.学校中的党员是办好学校的骨干和中坚力量.我们的思想状况及先进性程度,对于学校各项工作的健康发展以及国家教育事业的长足进步至关重要.要在教育工作岗位上保持共产党员的先进性,立足本职,争做让人民满意的教师应着力在以下方面狠下工夫.     

中学生思想政治教育的新课题——浅谈中学生生命教育

生命教育一直是我国中学思想政治教育的一个盲区,如何有效的在中学生中开展生命教育是学校教育特别是中学思想政治教育的一项崭新课题.本文针对中学生生命教育的必要性、生命教育的内涵、中学生生命教育的目标等方面进行论述.     

网络环境下高校图书馆如何拓展思想教育功能

网络环境下如何抵御文化垃圾的侵蚀,是学校政治工作的内容之一.图书馆是学生成长的第二课堂,应配合学校思想教育工作,试拓展思想教育功能.     

加强学校思想政治教育工作的对策

学校是教书育人的重要阵地.加强学校思想政治教育教学工作,对全面贯彻落实党的教育方针,培养“四有”新人,具有十分重要的意义.思政课师资队伍建设是一项长远而艰巨的系统工程,解决思政课教师队伍的培养教育问题,提高他们自身的教育教学能力,促进教师自身发展,是加强学校思政课师资队伍建设的重要举措.     

我国农村教育发展问题研究

农村教育经过改革开放后的30年发展,已经实现了普及义务教育的目标,农村学校的办学务件也得到很大改善.但目前农村教育仍然面临经费困难、教师质量低下、学生流失、学校与农村实际需要相脱离的问题.针对这些问题我们可以从调整管理和投资体制、加强师资培训、规范城乡教师流动、开展农村教育与农村实际结合创新等方面加以解决.     

整合课程资源开发生命教育

随着社会的开放。中小学生面临的新情况、新问题越来越多。于是，青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育、法制教育等与生命教育相关的专题性课程不断涌现．并成为学校一门特色性课程。但专题性课程自身的缺陷也是明显的：一是门类多，教学管理难；二是专题大而化之，分层教学难。专业知识性强、操作性差，等这一系列的问题，决定了专题教育很难走出“指令性”“一次性”的教育活动的怪圈。