论科学知识社会学产生的历史条件

对科学知识社会学产生的历史条件的分析表明:传统知识社会学、默顿学派的科学社会学是科学知识社会学的思想渊源;库恩思想中的相对主义成为科学知识社会学的理论来源;二战后科学霸主地位的确立、“大科学”观念的形成、“反文化运动”的兴起等是科学知识社会学产生的社会背景。     

从科学知识及其增长的角度看：休谟问题、康德问题与波普 问题

波普指出,认识论的中心问题一直是也仍然是知识的增长问 题,而研究知识增长的最好方法莫过于研究科学知识的增长。自从休谟通过对因果和归纳问题的讨论,从而对知识增长的条件和方法提出了质疑后,康德、波普都对知识增长进行了捍卫和拯救,但总体上都未成功。     

在知识的谱系中理解科学知识社会学——巴恩斯《科学知识：一种社会学的分析》解读

本文梳理了自社会学创始人孔德以来,韦伯、舍勒、默顿、曼海姆以及哈贝马斯的知识社会学脉络,简要介绍了科学社会学的兴起,并就<科学知识一种社会学的分析>一书作了认真解读.     

本土知识与科学知识:差异、联系和互借

本土知识与科学知识有差异,也有着广泛的联系.从知识史的角度看,本土知识是孕育科学知识的土壤,两者在知识建构方向上具有互补性,在发展领域中的应用具有互通性.本土知识与科学知识的差异和联系,为两者之间的互借提供了宽广的基础和丰富的可能性,有助于推动社区发展,促进知识的生产和创新,联合应对全球性问题等.     

论科学知识与权力的交融

知识与权力的关系，在实践和理论上经历了从传统到现代的转变：传统把知识和权力的关系看成是外在的、不对称，而现代则是内在的、共生的关系。文章探讨了知识与权力关系的转变，并讨论了这种转变带来的合理性和相对主义的问题。     

浅析科学知识社会学相对主义立场的策略与局限

在强纲领的公正性和对称性原则的基础之上,科学知识社会学提出了其相对主义立场;这一立场渗透在了科学知识社会学的整个理论体系之中,成为了他们将科学知识相对化的理论基础。然而,由于其理论前提和分析过程的不充分性,导致了相对主义的不可避免的局限性。相对主义是科学知识社会学中受批判最多的方面,也是其理论的根本缺陷所在。     

科学知识发展与经济社会进步的历史建模分析

科学知识是经济社会进步的基础,但科学知识的发展在经济社会进步的不同时期,却表现为迅速进展和相对衰退的交替。该文通过对数学模型的推导和对自然科学和经济社会发展进程的考察和演绎,不但揭示了自然科学的发展规律,也揭示出科学知识可否推动经济活动新形式的出现,直接地影响到科学知识的进展或衰退。     

制度主义运动的科学知识社会学分析

美国经济学史上的制度主义运动的兴衰这一经济思想史事件,是研究正统经济学在第二次世界大战前后如何确立自己霸权地位的关键,科学知识社会学的某些工具有助于研究这个事件.制度主义运动对古典和新古典经济学在美国的支配地位发起过有力的挑战,但由于没能构建一个强大的"网络",最终导致制度主义这一学派衰落下去.     

普及科学知识 传播科学精神

<正>当前,求神拜佛、修炼功法、看风水等企求改命运的愚昧活动盛行,各路欺世盗名的"大师"应运而生。人们缺乏科学素养,迷信超自然神力的存在,是他们得以孳生的土壤。"大师"一个一个的出了这么多,根子就在文化。说具体点儿,如何认识和对待这个"气",是问题的核心。有一种观点,认为在中国古代,有人把"气"作为独立存在的物质,甚至把"气"作为世界的起点、基础。因此"气"属于唯物主义的认识,但是中国古代所说的气,包容了物质和精神两个方面的东西,有     

科学知识——康德三大判断的逻辑结果

康德认为知识具有普遍必然性和经验的可扩充性是科学知识得以成立的必要条件,并通过对“分析判断”和“综合判断”的分析,指出了它们分别在科学知识形成过程中的作用,提出“科学知识是先天综合判断”这一新的命题,从而科学知识就成为康德三大判断学说的逻辑结果。这一逻辑过程无论是分析方法上还是思想上都对后人产生了深远的影响。     

从划界问题看库恩的科学观——兼谈库恩与波普划界之争

库恩认为,波普不了解科学的实践特征,他的划界标准夸大了科学的革命性特点。从科学实践角度考察科学特征,库恩认为,科学区别于非科学有两条标准,其一,有无范式,其二,能否释疑,但他又提出所谓综合判断说,这表明库恩在划界问题上犹豫迟疑、立场摇摆。     

科学假说的信念成分及其对科学知识确定性的影响

科学假说作为对问题的一种试探性和推测性的断言,有信念的成分.由于人们对世界的无知和认识必须有一个确信的支点,使科学研究只能采取并围绕具有信念性的假说形式展开.正是科学假说的猜测性,使得从其出发经过推理论证所获得的科学知识具有更大的不确定性.科学家的工作,就是在经验事实材料与构想的理论假说之间来回穿梭,并试图借助于理性逻辑建立二者之间的必然联系.但是这种必然性是不存在的,科学家正是在揭示那虚假的必然性中推动科学发展的.     

开阔的视野 创新的尝试——读《科学知识生产方式及其演变》

“科学知识的生产”这一观念是随着20世纪70年代末科学知识社会学的产生和兴起而显现出来的。与传统的默顿科学社会学不同，科学知识社会学在研究方法上关注微观的科学实践层面，关心实验室中科学研究是怎么进行的、参与者是怎么相互作用和解释研究成果的，即所谓研究的建构方面。科学知识的生产／制造是科学知识社会学的一个前提。随着其他学科角度的研究的深入开展，     

普及预防出生缺陷和残疾的科学知识

全国人大代表、武汉市副市长刘顺妮表示,中国属于出生缺陷的高发国家,出生缺陷严重影响家庭健康和社会和谐,事关国家人口素质和民族未来,已成为公共卫生的重大问题。     

自主知识创新是中国经济未来增长的主要动力北大核心CSSCI

当今世界已进入知识经济时代,知识增长成为经济增长的主要动力。知识追赶成为中国经济追赶先进国家的主要途径。改革开放以来,从先进国家获取知识溢出成为中国实现知识追赶的主要捷径,但是这条捷径日益难以为继。中国未来必须靠自主知识创新继续对发达国家进行知识追赶,从而实现产业结构升级和持续的经济增长。自主知识创新是中国经济未来增长的主要动力。     

论可持续性经济增长是可持续发展的核心

经济学的视野和方法是可持续发展理论研究的重要方向之一,经济增长一直是经济学中最难以回答而又不得不作出回答的问题。本文在概括分析经典理论对经济增长、经济发展、可持续发展等基本概念的论述基础上,提出了可持续性经济增长的研究范畴。并试图从经济增长理论、发展经济学等经济研究的基本思路与逻辑中,辨识经济增长与可持续发展的本原关系,认为可持续性经济增长是可持续发展的核心。     

中国进口贸易对经济增长的拉动作用浅析

本文从中国进出口贸易大额顺差给我们带来的新问题入手,以中国1978年至2008年的统计数据为基础,借助统计软件,通过对进口、出口和净出口与经济增长关系的对比分析、进口贸易对经济增长的协整分析和中国进口商品结构的分析,提出中国进口同出口一样,对经济增长起着不可替代的拉动作用,较之净出口的作用有着更大的研究意义;并从适当增加进口的角度提出了平衡发展进出口贸易的政策建议。     

科学知识在气候变化诉讼中的运用及其局限——以美欧为参照

近年来,以美欧为代表的气候变化诉讼呈现出蓬勃发展的趋势,科学知识在其中的作用愈加重要。在针对公司的气候变化诉讼中,气候变化的科学事实已经形成无可否认的共识;气候科学的区域性研究使索赔人拥有更加针对性的数据来主张损害;温室气体排放者历史排放量的测量技术正在帮助索赔人确定独立的被告群体;检测归因科学开始辅助索赔人克服证明因果关系上的障碍,并推动法院对认定因果关系的态度更加开放。但是,科学知识在气候变化诉讼中的运用仍然面临一些局限。原告证明线性因果关系的能力不足,阻碍了诉讼资格和管辖权的确定;被告可以利用科学不确定的特性反驳原告的主张。美欧法院对科学知识的科学不确定性的态度具有明显差异。以审问制为主的欧洲法院倾向于使用资格审查法来应对科学不确定性,而以对抗制为主的美国法院则倾向于使用方法论方法评估科学不确定性。面对法律的抽象性和滞后性,法官需要将现有的最佳科学与有效的法律解释方法相结合,最大限度地发挥科学知识的效用。司法实践表明,欧洲法院通过发挥司法能动性,试图挑战和影响法律或政策的变化,美国法院基于其司法传统在是否涉足政治问题上犹豫不决。虽然不同法域运用科学知识的进展不同,但跨国公司的性质...     

评波谱尔的证伪主义——兼论科学的划界标准

本文首先分析了波谱尔的证伪主义的进步性或者说是对科学哲学发展的贡献,然后结合科学划界问题分析了“可证伪性”原则的若干缺陷,最后简单地就科学划界问题谈了自己的一点看法。     

论人口增长与自然生态环境的关系

人是自然生态系统发展的最高产物。人的自然属性决定了人不可能脱离自然生态环境生存和发展。但人类对于自然生态环境的适应又是能动的,人具有社会性。人类改造自然生态环境的能动性和人类社会生产劳动与自然生态环境的不可分性,给人类的生存和发展带来的后果也具有二重性。人口的增长不能超过环境人口容量的限制,因此,我们对人口增长突破环境人口容量即地球承载能力的后果要有清醒的认识。要充分认识中国人口增长的环境容量限制,促进中国资源环境的人口超负荷承载量向适度人口规模转变。