试论列宁关于在经济落后国家建设社会主义的思想

一九二一年苏俄实行新经济政策以后,列宁曾经一再强调指出,在一个小农经济占优势的国家里搞社会主义,必须采取“一系列特殊的过渡办法”。列宁的这一思想,是对苏俄建国后数年间社会主义革命和建设经验教训的深刻总结,带有根本的指导意义。这是列宁晚年思想的精华,也是对马克思主义建设社会主义理论的重要贡献。苏俄建国初期曾经企图直接过渡到社会主义俄国十月社会主义革命胜利后,苏维埃政权从旧社会手中继承下来的遗产,是一个经济濒临破产边缘,技术文化十分落后的烂摊子。年轻的苏维埃共和国面对国际资本主义的重重包围,外有帝国主义武装干涉的直接威胁,内有地主资产阶级的破坏和捣乱,在十分     

关于列宁一长制思想的几个问题

俄国十月社会主义革命后,资本主义大企业陆续收归苏维埃共和国所有。在国有企业中实行何种领导制度,成为一个迫切的实际问题和理论问题。列宁总结了企业管理的经验教训,于1918年3月明确提出在国有企业实行一长制领导制度的主张,并在以后的许多著作中对这个问题作了理论上的阐述。今天,学习列宁关于一长制的思想,对于深入理解党中央、国务院关于实行厂长(经理)负责制的指示精神,搞好我国企业领导制度的改革,具有重要的现实意义。     

列宁论苏维埃国家政治体制改革

一 俄国十月革命胜利后,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家,即苏维埃共和国。苏维埃国家是建立在生产资料公有制基础上的劳动人民当家作主的无产阶级新型国家。苏维埃国家制度与资本主义国家制度有着本质的不同。但是,苏维埃国家建立之初,面临着严酷的国内战争和激烈的阶级斗争,逐步形成了党政不分、以党代政和高度集     

口号也要“监控”

口号是一种好懂易记、鼓舞人心的宣传好形式。我国是一个“口号大国”。从陈胜、吴广提出“王侯将相,宁有种乎”的口号,一直到现在“改革开放,振兴中华”的口号,确实在不同历史时期起到了振奋精神、激励斗志的作用。 但是,现在有的口号提得越来越离谱、不切实际了。特别是有的地方政府和行业提的口号,其荒唐程度不亚于“大跃进”年代“人有多大胆,地有多高产”那样的口号。例如,有的地方政府提出“超常发展,提前实现小康”,有的行业提出“打破常规,赶超世界一流企业”等口号,就经不起推敲。试问:什么是“超常发展”、“打破常规”?它的内涵是什么?无人作出具体、准确的解释,但给基层带来的害处却很大,甚至是灾难性的:     

革命的辩证法永放光芒──纪念列宁诞生130周年

列宁作为世界伟人是同十月革命的胜利，同世界上第一个社会主义国家的创立密切相关的。尽管列宁创建的国家制度在今天的俄罗斯已经消失，但列宁的历史伟绩，以及列宁一生中所展现出的马克思主义革命辩证法精神是永远值得我们缅怀和学习的。列宁之所以是一位世界伟人就在于他始终从实际出发，具体问题具体分析，作出了十月革命的历史选择，开辟了人类历史发展的新纪元。列宁指出：“马克思主义中有决定意义的东西，即马克思主义的革命辩证法”。正因为列宁在整个政治生活中始终把握住了这个马克思主义的本质，才不拘泥于对历史发展陈规的认识…     

正确认识列宁一九二○年前后关于世界革命理论的论述及影响

列宁关于世界革命的理论是对马克思主义革命论的划时代发展。其基本理论观点及体系,形成于一九一四年第一次世界大战爆发到十月革命胜利的几年间,正是它成功地指导了十月革命的胜利。但十月革命胜利后到一九二○年的一段时间里,列宁在论述世界革命状况、预测革命前景、规定世界革命任务时,却不同程度地出现了一些失误,并对共产国际初期工作和各国革命产生了很大影响。列宁正是通过纠正这些问题,才使这一理论得到进一步发展和完善。所以实事求是地认识列宁这一时期关于世界革命的论述,对于全面认识这一理论的科学性,正确认识问题出现的原因以总结历史经验,对于开展共产国际历史研究都具有重大的意义。     

论列宁关于党政机构改革的学说——兼论我们应该怎么办

列宁领导的十月革命,砸碎了旧的国家机器,建立了新生的苏维埃政权,开创了人类历史的新纪元。第一个社会主义国家诞生后,政权建设怎样进行?这是列宁十分重视并着力解决的问题;特别是在经过几年的革命实践之后,列宁提出了改革党政机构的一系列学说。列宁的这些光辉思想,集中反映在《列宁全集》26卷以后各卷和《列宁文稿》某些篇章之中。我们今天学习、研究和运用列宁的这些重要理论,对于我们进行经济体制改革、国家机构改革和党的建设,具有重大的现实义意和深远的历史义意。     

正确理解列宁“政治遗嘱”中的社会主义建设思想

什么是列宁的“政治遗嘱”?列宁“政治遗嘱”的思想真谛是什么?对此国内外众说纷纭。 20年代苏联党内斗争中所指的“遗嘱”,是列宁1922年12月23日口授的《给代表大会的信》。西方国家的研究中,多以此为内容。布哈林文中所指的“政治遣嘱”是1923年1月4日到1923年3月2日列宁口授的五篇文章:《日记摘录》、《论合作制》、《论我国革命》、《怎样改组工农检查院》、《宁肯少些、但要好些》。布哈林在纪念列宁逝世5周年之际撰文《列宁的政治遗嘱》,将这5篇文章称为列宁的“政治遗嘱”,并指出列宁的5篇文章“是一个完整计划的表现”,构成了列宁社会主义建设的伟大战略计划的各个有机部分。在以后的研究中,又多有人把《给代表大会的     

天才与善于学习是同义语——列宁学习的几个故事

有位哲人说过:“天才具有神奇的魅力”。列宁就是这样一位天才。据联合国教科文组织70年代末统计,占世界出版和翻译量首位的是列宁的著作。截至1979年为止,列宁的著作在各社会主义国家共出版过3000多次;而在发达资本主义国家,截至1970年为止,就翻译和出版过大约3400次;各国研究列宁的论著和团体更不计其数。列宁的这种使人们为之倾心的魅力,使西方学者罗伯特·佩恩不禁惊呼:“一个幽灵已经缠住了我们这个世界——这个幽灵就是列宁”。列宁的天才是和他善于请教马克思、善于向生活学习、善于用人类的知识武装自己分不开的。下面仅讲几个故事。     

列宁关于三类国家划分的理论

第一次世界大战后,国际形势发生了深刻的变化,世界各种政治力量产生了新的组合。列宁在1920年共产国际第二次代表大会作的《关于国际形势和共产国际基本任务的报告》(以下简称《报告》)中,把当时共有17亿5千万人口的世界各国明确地划分为三类:占世界人口70％的受压迫的殖民地半殖民地国家和战败国以及新产生的社会主义俄国;少数获得利益的战胜国;保持原来地位的国家。列宁指出:“我提醒你们注意全世界的这种情况,是因为所有导致革命的,资本主义基本矛盾,帝国主义基本矛盾,所有引起对第二国际作激烈斗争的工人运动中的基本矛盾,都是同世界人口的这种划分联系着的”①。列宁对当时世界政治力量的这种划分,完全符合当时世界经济政治关系的客观事实,是对当时世界政治格局的科学概括。     

列宁如何建立一个新世界?——立宪会议还是革命起义

本文旨在探讨十月革命胜利后,列宁对无产阶级政权的建立和国家如何运行的思考和实践。列宁的信念来源于马克思。这些思想观点使列宁能够采取与他的反对者,也与他的几乎所有同志截然不同的坚决果断的态度。这种坚决果断的态度在具体行动情境中伴随着高度灵活性,这是一种少见的组合,这样做的前提始终是夺取和保卫使共产主义思想达到突破的政权。列宁拒绝走立宪道路,选择了在俄国走通过起义夺取政权的道路,他这样做具体受到了哪些思想观点的引导呢?     

列宁要求党员干部学习、学习、再学习

十月革命胜利后，列宁针对党员领导干部处在领导岗位又不善于管理的情况，提出“第一是学习，第二是学习，第三还是学习”的著名口号。不仅要学习马克思主义基本理论，而且要向人民群众学习，甚至向资本家学习，尽快提高执政能力和管理水平，巩固苏维埃国家政权和推动经济建设迅速健康地向前发展。     

“唯一模式论”不符合列宁主义--列宁关于俄国式社会主义的理论和实践的启示

苏联从事社会主义实践已有半个多世纪。但是,越来越多的人正在思考这样一些问题:苏联在经济文化建设等方面建立的体制是否具有超越时空的普遍意义?一个国家是否能够向其他国家提供一个一成不变的模式?历来对社会主义的某些理解是否正确、有益?等等。要回答这些问题,就有必要研究俄国社会主义的最早的设计师列宁的有关思想。研究的结果告诉我们:列宁本来只给自己规定了建设俄国式社会主义的任务,而从未想为后人确立一个至高无上、一成不变的模式。“唯一模式论”本来就不符合列宁主义,至于列宁逝世后逐渐形成的那套模式以及人们对社会主义的片面理解,更是未必符合列宁的最初构想的。今天,我们深入研究列宁当年关于俄国式社会主义的理论和实践,对于更加自觉、更加理直气壮地建     

关于“政权归无产阶级和贫苦农民”口号的辨析

最近出版的某些《国际共产主义运动史》教材中,在有关俄国社会民主工党(布)第六次代表大会的部分内容阐述上,明确提出:“大会根据列宁的指示,决定暂时收回‘全部政权归苏维埃’的口号,代之以‘政权归无产阶级和贫苦农民’的战斗口号。”按照上述的这类提法,俄国社会民主工党(布)第六次代表大会在收回“全部政权归苏维埃”口号的同时,曾明确地提出了用另一个口号——“政权归无产阶级和贫苦农民”来代替。由于教学的需要,查阅了一下有关历史资料,觉得这个提法值得商榷。     

列宁在苏俄初期对“左派共产主义者”错误观点的批评

社会主义国家的第一次改革开放,始于苏俄1921年的新经济政策时期。在新经济政策中,列宁大胆地提出利用国家资本主义做为向社会主义过渡的桥梁。具体地说,就是通过租让制等形式,利用外资,吸收西方先进的技术和生产管理经验,为恢复和繁荣俄国的经济服务。列宁利用资本主义先进科技和生产管理经验的思想,大致有两方面的内容。第一,引进西方先进科技与生产管理经验,是恢复经济建立社会主义物质技术基础的必要手段。十月革命前夕,列宁在1917年写的《大难临头,出路何在?》一文中就指出,俄国革命后可以利用资本主义先进科技和生产管理经验。十月革命后,列宁又多次重新提     

国情是解决民族问题的客观基础

列宁是全世界无产阶级革命的伟大导师,也是全世界被压迫民族的伟大导师。自从马克思恩格斯逝世前后,世界进入了帝国主义时代。帝国主义时代是无产阶级革命时代,也是被压迫民族进行民族独立和民族解放斗争的时代。列宁从进行革命活动的最初年代开始,一贯重视国内的民族问题和世界范围的民族殖民地问题,在有关民族问题上写了很多不朽的著作,在同一切机会主义和反马克思主义思想进行斗争中,坚持马克思主义民族理论,发展了马克思主义民族理论,科学地指明了被压迫民族解放的道路,制定了正确地解决民族问题的纲领。本文就列宁在俄国(不涉及世界范围内的民族殖民地问题)国内的民族问题上为什么提出民族自决权谈谈粗浅的看法,以纪念列宁逝世一百周年。     

列宁晚年的民族殖民地问题理论——纪念列宁逝世六十周年

列宁在十月革命后的六、七年间,是他一生理论和实践活动最光辉的时期。那时正值人类历史新时代肇端的大转变时期。在第一次世界大战和十月革命的深远影响下,西方无产阶级革命运动和东方被压迫民族解放运动风起云涌,世界革命形势蓬勃发展。新崛起的苏维埃政权在政治、经济、军事和文化等方面,取得了一系列重大成就,它逐步巩固起来,并在开拓中前进。时代赋予世界革命运动的内容是如此丰富多采,而发展过程又是如此迂回曲折和瞬夕万变,这就为列宁运用马克思主义原理解决有关人类发展前途的问题,创造了广阔前提。 1922年3月,列宁在《论战斗唯物主义的意义》一文中指出:“马克思把这个辩证法运     

建设无产阶级新型政党的纲领性文献——读列宁《进一步,退两步》

一列宁在1904年2月至5月,即正是俄国社会民主工党第二次代表大会半年之后,撰写了《进一步,退两步》一书。列宁为什么要写这部著作呢?它的历史背景是什么呢? 在俄国,1861年废除农奴制,此后资本主义得到发展,现代工业无产阶级出现了,到七、     

列宁与“一国建成社会主义”

近年来,国内外理论界对列宁是否具有一国建成社会主义的思想一再提出异议。有人认为列宁在世的时候,根本没有提出一国建成社会主义的理论,相反,“一国不能建成社会主义的论点是列宁的一贯思想。”有的论者还认为,在联共(布)中央的历次论争中,列宁和托洛茨基完全一致,而斯大林的一国能够建成社会主义的观点,是对列宁主义的修正。本文试就这一问题提出不同的看法。一列宁对于一国革命和世界革命关系的认识有一个变化和发展过程。     

写好“社会主义初级阶段”这篇大文章

列宁曾说过:善良的愿望可以把人们引向地狱.这是令人深思的.建国以来,曾经有不少善良的愿望引起过人们的冲动.如在1958年发动的"大跃进"、"人民公社化运动"那一阵子,曾提出过一些脱离实际的口号.这些口号,现在看来很荒唐,但是当时人们不仅在喊,而且在听、在信、在传,直至刊登在我们的报刊上.至于"文化大革命"那十年,激烈的"革命"口号更曾激起过多少人的政治狂热!就是在这一两年,也有些同志用善良的愿望比较中国的现实,或认为改革、开放、搞活