老三届人:面对青年人的指责

老三届人：面对青年人的指责老三届人对新一代青年评说老三届人的话语，尤其是一些十分尖刻、刺激的话语，该作怎样的反应呢？本文将予以剖析。尖锐的道理根据青年人的批评，我们拟定了一个十分尖锐的说法：“老三届人已趋保守，已不适应现代化的竞争和节奏，甚至有可能成...     

“老三届”人:蹉跎与进取

“老三届”人：蹉跎与进取“老三届”人是共和国非常岁月造就的一群人，他们虽然分别于１９６３年、１９６４年、１９６５年迈人普通中学高中或初中教室，但是都是在１９６８年同时领取中等学校高中或初中的毕业证书、获得“知识青年”的身份，走入“再教育”的行列。他们...     

见证与反思:一个老三届人的自述

见证与反思：一个老三届人的自述■徐浩渊盯着好不容易定下来的标题，我手中的笔异常沉重。三十年了，比我们老的人、小的人、中国人、外国人都在言说“文化大革命”，只有我们自己，这段历史的主要当事者和见证人，一直保持着沉默，任人褒贬。有心理学常识的人都知道，只...     

物业管理的几个误区

物业管理在我国尚属新兴行业,在具体的管理过程中还存在许多误区,亟待我们大家来关心它、纠正它,使之早日走向正规化、市场化和法制化的轨道。     

留人的几个误区

人才是指对社会做出了较大的、有益的贡献的人,是世界上最宝贵、最具决定意义的资源。现代企业之间的竞争说到底就是人才之间的竞争,谁能吸引最多的人才,谁能留住最优秀的人才,谁就能在未来的竞争中占据优势。与经济发达的国家相比,我国的人才管理机制还很落后,面对加入WTO之后的世界诸强的严峻挑战,企业要留住人才,提高企业的凝聚力,必须走出以下的误区。一、观念的误区留住人才就是管住人才。总的说来,我国大部分企业还处于传统人事管理阶段,许多企业没有独立     

老三届,一个说不完的话题

老三届，一个说不完的话题■李君如金大陆先生来函，邀我为《世运与命运》作序。我与金大陆先生虽然未曾谋面，却毫不犹豫地回电答应了下来。事后自己也感到奇怪，这大概是“老三届”情结在起作用吧！“老三届”，是一个说不完的话题。这是因为，它同人民共和国的曲折历史...     

关于“老三届”人研究的方法论

关于“老三届”人研究的方法论王江学海泛舟，无论驶入哪片水域，都不难发现这种情况：某学科在草创时期，群雄并起，流派纷呈；僵持不下的时候便不由得开始方法论的探讨，然后柳暗花明……关于“老三届”人的话题，沸沸扬扬议论了这么多年，也有学人作专题研究，如今，似...     

举例中的几个误区

1.盲目举例。有些教师为了引起学生兴趣,往往会选择一些虽能活跃课堂却与要说明问题关联性不强的事例。例如:在讲价值规律的作用时,有个老师播放了一段《猫和老鼠》的动画,其中老鼠杰瑞拿了一根指挥棒指挥几只小猫演奏音乐。学生看动画片时非常热烈,但是当老师提问“这段动画反映了价值规律的哪一个作用”时,许多同学都回答不出来。老师本来想通过这个例子说明价值规律是指挥棒,它自发调节生产资料和劳动力在各个部门的分配。但由于所举的例子与所讲问题的联系不密切,结果事与愿违,既耽误了时间,又让学生茫然。举例要有强烈的目的性,要与所…     

人文素质教育的几个误区

近年来 ,人文素质教育在我国引起了各个高等院校的重视 ,教育管理部门也采取了许多措施 ,并取得了一定的效果。但是 ,由于种种原因 ,在人文素质教育问题上 ,人们的认识并不统一 ,甚至仍存在着较多的偏见。认识上的不统一 ,必然使人们思想上形成某种思维定势 ,自觉不自觉地产生认识上的种种误区 ,使人文素质教育难以真正落实。1.把思想政治教育等同于人文素质教育。应该说 ,在高等院校中 ,对学生的思想政治教育是十分重视的 ,而且在很大程度上 ,思想政治教育也起到了人文素质教育的某些作用。思想政治教育是人文素质教育的一个部分 ,而且是核…     

执法实践中的几个误区

执法实践中的几个误区孙志强依法治国是现代化国家的一个基本标志。法制建设也一直是我国社会发展的战略目标之一。提到法制建设，许多人往往把眼光仅仅局限在立法不足，或立法不严谨，漏洞太多上。诚然，立法不足、立法技术不高是法制建设的一个重要弊端，但笔者认为，从...     

集体主义教育的几个误区

一、过分强调集体利益高于一切。忽视广大职工个体利益的存在。深入基层不难发现:为什么一些职工讲的是企业利益高于一切,可个人的一点小利受损即与管理者发生矛盾?为什么企业兴盛时职工都爱企业如家,因     

见证与反思:一个老三届人的自述(之二)

见证与反思：一个老三届人的自述（之二）徐浩渊１９６６年“８·１８”以后，北京的中学生不单走上了社会，而且，走向全国。这就是“大串联”。大串联是我有生以来第一次走出北京城，大开眼界。过去，看着别人家干部的孩子跟着父母在暑期去度假，我羡慕极了，很想也跑出...     

“老三届”:跨世纪的话题

“老三届”：跨世纪的话题谭刚强据权威部门解释：“老三届”指“文革”初，１９６６、１９６７、１９６８年在校就读高中（含中专）、初中的应届毕业生；以及步入中学就遇上十年动乱，毕业时，奔赴广阔天地的１９６９年的中学生。“老三届”──一个特定时代的环境造就的有一定社会特质的人群。他们：５０年代的少先队员，６０年代的红卫兵，７０年代的知识青年，８０年代的中青年，９０年代的政治家、思想家、企业家和各行各业的技术骨干。他们：共和国的同龄人。实现中国跨世纪的一代人，掌握中国未来发展命运的一代人。“老三届”，在沉寂了一些年之后，如今又成了社会关注的热门话题。其基本原因似乎有三：一是“老三届”具有“红卫兵”的代称，伴随着“红太阳热”的再次升温，一种说不清的同情还是责怨的社会目光重新开始了对“老三届”的特别审视。二是进入９０年代之后，许多“老三届”人士所开始的对自身成长过程的综合考察与回忆。《北大荒风云录》、《咱们老三届》《来自老三届的报告》、《第三代人与第四代人》、《共和国的第三代》等书籍的出版，已真正引发了人们对“老三届”人士的重新关注与认识。三是如今“老三届”中的大多数人已在中国改革开放的各条战线、各个领域、各个岗位上，以     

课堂教学互动中的几个误区

《普通高中思想政治课程标准(试行)》指出:要关注学生的情感、态度和行为表现,倡导开放互动的教学方式和合作探究的学习方式。在新课程强调互动教学的呼吁下,教师在教学过程中注意与学生积极互动、共同发展,引导学生质疑、探究,促进学生在教师指导下主动、富有个性地学习。但是,在现实的教学实践中,由于种种原因,仍然有些教师滥用、乱用、错用互动教学,从而使教学互动走进了新的误区。     

精神文明建设中的几个误区

精神文明建设中的几个误区文＼陈跃钢对加强精神文用建设，党中央的方针是十分明确的。但在人们的思想认识中还存在一些误区，走不出这些误区，要取得精神文明建设的新成就是很困难的。概括而论，这些误区主要是：其一，“自然而然发展”论。认为现在社会上出现“一切向钱...     

村民自治实践中的几个误区

一、村民选举的缺位：热选举程序冷政策取向。现阶段，村民自治中的村委会选举结果常常是村庄地域文化、家族势力、宗教力量、候选人的素质、社会资源的提取能力及选举策略等因素综合较量的反映。造成实际选举中重选举本身轻施政政策的原因是多方面的。与选举前的政策教育宣传不到位有关，与村民分散的利益要求、村支部的权力选择以及乡镇政府行政力量需求有关。二、村支部的越位：重决策轻监督。村支部的领导方式和活动方式，主要的不应以行使决策权、执行权来实现党的“意图”，而是以加强政策、法律法规监督来“保障”村民自治的健康生长…     

试析高校素质教育的几个误区

轻视德育教育、不重视创新教育、搞素质教育等于取消考试、素质教育排斥“英才教育”、艺术教育等同素质教育、课外活动是实施素质教育的主渠道等是当前高校实施素质教育过程中存在的几个主要的认识误区 ,并简要分析了它们产生的原因及其后果危害和解决问题的几点建议。     

义利之辨:“老三届”人与青年人道德观念之比较

义利之辨：“老三届”人与青年人道德观念之比较■金大陆人们生活在一定的社会环境中，也就是生活在一定的利益关系中。社会环境包括家庭、社区、单位以及国家发展的大势。所以，与其对应的也就有个人的利益、集体的利益和国家的利益（也可称社会整体利益或人民的利益）。...     

浅议城市设计中的几个误区

城市设计在城市建设中举足轻重,它反映着该城市的总体风格、人文特征,关系着城市的发展。目前的城市设计中出现一些误区,值得关注,如片面追求美感而忽视了经济性、实用性;单纯追求时代感而忽视了城市本身的历史人文特征;追求眼前利益而忽视了生态效应,等等,这些都是当前需要研究和解决的问题。     

澄清学习中的几个认识误区

学习“三个代表”重要思想，会不断遇到一些思想认识问题，需要随着学习的深入，逐步加以解决。一些读者给我们来信，交流自己的学习感受，也提到一些感到困惑的问题。这里，我们针对几个认识的问题，进行简要的回答。