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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 796 毫秒
1.
<正>大通县立足实际、创新方式,积极探索推进"两学一做"学习教育常态化制度化,在全县范围内再次掀起"两学一做"学习教育的热潮,形成"比、学、赶、超"的良好氛围。三个"随机"督促学。晨读例会随机"点"。自开展晨读学习活动以来,在县级领导晨读的示范带领下,各级党组织坚持晨读学习制度,对参会人员学习情况随时进行点名抽查,  相似文献   

2.
基层信息     
正"两学一做"学习教育在高原深入开展"两学一做"学习教育为深入开展"两学一做"学习教育,省环保厅、商务厅、体育局和省供销联社以党课辅导的形式,启动"两学一做"学习教育,传达学习中央和省委"两学一做"重要精神和指示,要求广大党员牢记党员身份,深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,立足岗位踏实干事、建功立业,做到在学习上求真知,行动上有标尺,真正把"学"的成果、"做"的实践体现到本职工作上。【青组】  相似文献   

3.
《奋斗》2017,(13)
正"两学一做"学习教育开展以来,为让广大党员学有标杆、做有示范、易于学做,黑河市立足实际,着眼党员经常性教育,创新学习教育载体,活化讲党课方式,探索把舞台和话筒交给身边的普通党员,让"草根"党员走上讲台、当起主角,组建黑河市"两学一做草根宣讲团",来到机关学校、社区村屯,深入田间地头、百姓人家,讲述亲身经历、抒发内心感悟,传递社会正能量、传播党的好声音。坚持问题导向破解宣讲难题  相似文献   

4.
正8月10日,辽宁省"两学一做"学习教育推进会在辽宁友谊宾馆举行。会议深入学习贯彻习近平总书记"七一"重要讲话和关于"两学一做"学习教育重要指示精神,贯彻落实中央召开的部分地区和部门"两学一做"学习教育工作座谈会精神,对全省下一步"两学一做"学习教育工作进行安排部署。省委书记、省人大常委会主任李希出席会议并讲话。李希在讲话中指出,全省"两学一做"学习教育启动以来,省委和各级党组织高度重视,注重顶层设计、精心谋划安排,坚持领导带头、加强  相似文献   

5.
《世纪桥》2017,(8)
"两学一做"学习教育常态化、制度化,基础在学,关键在做。在"两学一做"学习教育中,以基础在学、关键在做为要求,充分发挥"两学一做"在党建工作中的地位和作用,坚持正面教育,科学理论武装头脑,把党建工作融入核心工作中,积极实践"两学一做"与基础工作的融合,深化"两学一做"长效机制方面的有益探索。本文从"两学一做"学习教育常态化、制度化重大意义入手,从工作的基础性、规范性、创新性、长期性、服务性五方面进行探讨,扎实推进"两学一做"学习常态化、制度化教育,加强对学习教育的组织领导,把"两学一做"学习教育融入日常,结合工作学习实践进行了探讨,提出"两学一做"学习教育常态化、制度化措施。  相似文献   

6.
<正>"两学一做"学习教育启动以来,沈阳市于洪区造化街道认真贯彻落实中央和省、市、区委关于开展"两学一做"学习教育的部署和要求,特别是习近平总书记关于"两学一做"学习教育常态化制度化的重要指示精神,精心组织谋划,创新实践载体,在"落、学、改、做"上狠下功夫,力争以"两学一做"学习教育的扎实成效和突出业绩,为党的十九大胜利召开献礼。(一)加强组织领导,在"狠落"上下功夫  相似文献   

7.
《党建》2016,(9)
正山东省淄博市文昌湖区国税局以"两学一做"学习教育为契机,扎实推进基层党建工作,使党建工作与税收现代化建设、推动文昌湖区经济社会发展有机结合起来,以国税事业的发展检验党建工作的成效,在全局上下形成了齐抓共管的党建工作新格局。知行合一,立足岗位做贡献。"两学一做"学习教育开展以来,文昌湖区国税局党组结合当前营改增工作实际,紧紧"围绕税收抓党建、抓好党建促税收"的工作理念,  相似文献   

8.
张月 《实践》2016,(4):54
正最近,中共中央决定在全体党员中开展以"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"为主要内容的"两学一做"学习教育。这次学习教育旨在着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题,着力解决党内生活庸俗化、随意化、平淡化等问题,促使全体党员切实增强看齐意识,更加自觉尊崇党章、履行党员义务,更加爱党忧党兴党护党,更加主动立足岗位做贡献。"两学一做"不仅仅是一次学习教育,更是对广  相似文献   

9.
《奋斗》2016,(9)
正当前,"两学一做"学习教育正在全省深入开展。怎样让"两学一做"学习教育成为振兴发展的强大动力引擎,是摆在全省广大党员干部面前的重大课题。特别是习近平总书记来黑龙江考察调研并发表了重要讲话,对于黑龙江改革发展具有里程碑式的重要意义。作为边境城市的黑河,要抓住难得机遇,在开展"两学一做"学习教育中,立足和正视黑河各种优势和不足这个"旧瓶",装好扬长避短、激发党员主观能动性这瓶"新酒"。  相似文献   

10.
正自"两学一做"学习教育开展以来,九寨沟县教育系统以师德师风建设为抓手,通过"分类指导学、结合实际学、真做实干学"三项举措,推进学习教育。分类指导学,做学习教育"引领者"。研究制定并下发《九寨沟县教育局委员会"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育实施方案》,确保学习教育方向正、步骤明、目标准。  相似文献   

11.
正武安市第一人民院自开展"两学一做"学习教育以来,郝保乾院长就推动院内党员教育、深化改革落实、从集中性教育向经常性教育延伸等方面作出了重要部署。按照中共中央《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》通知要求,武安一院扎实开展"两学一做"学习教育,制定学习方案,营造浓厚的学习氛围,确保  相似文献   

12.
《实践》2016,(7)
正"两学一做"学习教育开展以来,各地通过个人学、集体学,书记讲、专家授,短信推、微信送等多种形式营造学习教育氛围,形成了良好的学习势头。可是,一些地方简单地以开了多少会、做了多少笔记、写了多少心得评判学习教育成效,搞形式、走过场,使学习教育"跑题""变味"。如何将"两学一做"学习教育落到实处、引向深入,关键是要在学"透"做"实"上下功夫。  相似文献   

13.
李英华 《当代贵州》2016,(39):64-65
正"两学一做"学习教育开展以来,遵义市新蒲新区抓住"关键少数",分期对全区党员领导干部进行集中轮训,并采取领导带头学、会议集中学、微信发送学、短信提醒学等形式,增强不同党员群体的学习实效。"通过‘两学一做’学习教育,我深刻体会到作为一名共产党员一定要增强党性,以新区‘六个特别’的精神,实实在在地发挥先锋模范作用。""通过学党章、上党课,让我更加明确了做一名合格党员的方向和路径,党员不仅仅是一个身份,更要真正‘做’出党员的样子。"这些都是"两学一做"学习教育在遵义市新蒲新区开展以来,党员干部的深切感受。  相似文献   

14.
正当前,全党正在积极开展"两学一做"学习教育。为了帮助广大党员、干部准确理解"两学一做"学习教育的有关精神,更好地投身学习教育之中,本刊特邀请有关专家就"两学一做"主题教育做一个解读辅导。开展"两学一做"学习教育的必要性李方祥:开展"两学一做"学习教育,是推动全面从严治党向基层延伸的必然要求。基层党支部是党组织的基本细  相似文献   

15.
<正>"两学一做"学习教育开展以来,城东区国际村社区认真贯彻落实省、市、区委安排部署,结合辖区少数民族居民较多的实际,坚持"两学一做"学习教育与"民族团结进步先进区"建设深度融合,积极创新载体,教育引导党员在深"学"、真"做"、善"改"上深化拓展,积极投身民族团结进步事业,有效推进了"两学一做"学习教育常态化制度化。  相似文献   

16.
《实践》2016,(10)
正"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育是进一步加强公安队伍建设、推进公安工作发展的有力契机。组织开展好"两学一做"学习教育,对铁路公安机关永葆对党忠诚的政治本色、提升维护社会治安稳定能力和确保铁路运输生产安全意义重大。"两学一做"学习教育是巩固党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育成果的重要举措党的十八大以来,我们党先后开展了党的  相似文献   

17.
正"两学一做"教育活动开展以来,辽阳县人民人检察院总支部立足检察职能,年初以学党章党规为政治学习龙头,制定了"学党章党规、学系列讲话、做合格党员"学习计划,充分利用"三会一课"学习制度,学做结合,以"真学、实干、虚心改"提振党员的"精、气、神",夯实"学"与"做"基础,共同促进新时期党员的合格化。现已完成三个专题讨论,主要解决了一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端五个方面的问题。主要做法和进展情况如下:  相似文献   

18.
<正>古稀之年背诵党章,流利复述习近平总书记的重要论述,在病床上做学习笔记,这是湖北省政协原主席沈因洛一生重视学习的缩影。崇尚学习是共产党人的"标配",深化"两学一做"学习教育,首先要在持续学习上见真章,让学习融入日常、成为习惯。"两学一做"学习教育开展以来,广大党员原原本本学党章党规,深入研讨系列重要讲  相似文献   

19.
正4月21日,全省"两学一做"学习教育工作视频会议在西宁召开。会议深入学习贯彻习总书记关于"两学一做"学习教育重要指示精神和中央"两学一做"学习教育工作座谈会精神,对我省开展"两学一做"学习教育进行部署。省委书记、省委"两学一做"学习教育领导小组组长骆惠宁出席会议并作重要讲话。他强调,要深刻认识开展"两学一做"学习教育的重大意义,认真贯彻"两学一做"学习教育的基本要求,牢牢把握经常性教育这个基本定位,确保我省"两学一做"学习教育沿着正确方向深入推进。  相似文献   

20.
"两学一做"学习教育是党中央全面加强党的建设的重大部署,其基本指导思想蕴含着对经典实践观的继承和发扬。本文将从理论继承和实践创新两个方面分析"两学一做"学习教育指导思想中对科学实践思想的创新性发展,并在此基础上进一步探索我省党员干部开展"两学一做"学习教育的具体途径和方法。  相似文献   

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