心中的风铃——评《困惑与思考——新时期思想政治教育若干热点问题探讨》

由孙慧玲和张应杭共同撰著的《困惑与思考——新时期思想政治教育若干热点问题探讨》（以下简称《探讨》，中国社会科学出版社2004年6月版）一书，是为适应高校“培养什么人”、“如何培养人”的思想政治教育工作的一部专著．同时也是比较深入系统地对新时期思想政治教育工作中基础理论深入研究的一部力作．它宛如传递智者之音的清脆的风铃，在青年人、尤其是在大学生心中奏响一串主旋律的动人音符。     

一部研究中国当代马克思主义的力作——读《从邓小平理论到“三个代表”重要思想》

河北省委宣传部副部长、省社会科学院院长、河北师范大学博士生导师周振国教授撰著的《从邓小平理论到“三个代表”重要思想》一书,2005年3月已由社会科学文献出版社出版。该书收入了1998年—2004年间研究邓小平理论和“三个代表”重要思想的论文22篇,答媒体关于理论问题的访谈及为学界同仁、宣传理论工作者著作写的序言11篇,20余万字。这是作者七年来研究中国当代马克思主义的重要成果,值得一读。该书有这样几个特点:一、以理论研究和理论教育中的实际问题为中心,系统地探讨了邓小平理论和“三个代表”重要思想科学体系和基本内容问题是一…     

杜伊威尔的国家观

赫门·杜伊威尔(Herman Dooyeweerd,1894-1977),20世纪荷兰最具盛名的哲学家,他的代表作主要有《理论思想新批判》(三卷本,1935年)、《暮色中的西方思想》(1960年)和《西方文化之源》(1979年)等,这些著作涉及本体论、社会哲学、政治哲学等诸多哲学领域,构成一个庞大的理论体系。在这个体系中,杜伊威尔最具原创性的思想之一就是他对国家哲学的重新建构。他的核心观点是:对国家的研究不能仅仅停留在实证层面,还必须探究隐藏在国家可变形式背后的稳定持久的结构性准则。     

马克思主义的“真正诞生地和秘密”——重读《1844年经济学哲学手稿》

在马克思的诸多文献中，《1844年经济学哲学手稿》义称《巴黎手稿》（以下简称《手稿》）是被引用最多，同时义最难懂的文本之一。它是马克思早期思想的雨要著作，在马克思主义著作中占有极其重要的地位．对东西方社会思想产生了重大影响，马尔库塞指出：“《手稿》的发表，成为20世纪码克思主义研究史上的一件大事。”     

研究中国共产党执政理论的新成果——《中国共产党区域经济思想研究》评介

高伯文教授撰著的《中国共产党区域经济思想研究》一书,近由中共党史出版社出版。这是一本把理论研究和党史研究紧密结合的著作,是研究中国共产党执政理论的一项新成果。通览全书,得益殊多,故撰文谈一些对此书的感想。一、开拓中共党史研究的新领域近些年来,随着中国共产党更加     

合目的性:马克思、恩格斯对社会主义的一个认识——兼论社会主义合目的性思想的时代意义

从《1844年经济学哲学手稿》到《哥达纲领批判》等,马克思、恩格斯的著作蕴涵着十分丰富的社会主义合目的性思想。在他们看来,公平与合理的价值追求是历史发展的重要动力。其中,《1844年经济学哲学手稿》蕴涵的应该是"价值第一"的合目的性思想;从《德意志意识形态》到《哥达纲领批判》等著作,马克思、恩格斯在揭示社会发展规律的基础上充分展示了社会主义的合目的性。马克思、恩格斯的社会主义合目的性思想具有十分重大的时代意义。     

黄子亮同志简历

黄子亮,男,回族,1941年生于湖南省汉寿县。现任中南民族学院党委书记,教授。1965年大学毕业,曾任华中师范大学团委副书记、书记,中南民族学院团委书记、党委宣传部部长、党委副书记。现兼任湖北省高校马克思主义理论教育研究会会长、湖北省高校思想政治教育研究会副会长、湖北省高校教育管理研究会副会长。主编有《大学生思想品德修养》、《大学生与科学人生观》、《人生新论》等多部著作,撰写论文20余篇。     

为什么人服务是经济学的大本大源——读《经济思想史——一种批判性的视角》札记

2007年3月,上海财经大学出版社出版了美国犹他州大学经济学教授E·K·亨特的著作《经济思想史——一种批判性的视角》(第二版)。它的英文版是2002年在西方推出的。该书展示了西方经济思想史上一种有趣的现象:     

麦克法夸尔评述施拉姆的毛泽东研究

施拉姆,西方著名的毛泽东生平思想研究专家,毛泽东著作翻译家,于2012年7月8日凌晨辞世,享年88岁.20世纪60年代,施拉姆开始在哈佛大学从事现代中国特别是毛泽东研究.1967年以后,长期担任英国伦敦大学东方与非洲学院政治系教授,后来兼任该院现代中国研究所所长.早在1963年,施拉姆就出版了自己最有影响力的一部毛泽东研究著作——《毛泽东的政治思想》.     

一部民族思想政治教育理论研究的开拓之作--读徐柏才教授的专著《民族思想政治教育导论》

民族思想政治教育．是党的思想政治教育的一个重要方面。新中国成立以来．特别是改革开放以来．学界从不同的层面和视角进行了系统探讨．产生了丰硕的理论成果．有了长足的进展。但是．将这方面的研究提升到学科的高度进行全方位的深入研究．以中南民族大学党委副书记徐柏才教授等撰著的《民族思想政治教育导论》（民族出版社2011年3月版）为标志．是一个新的突破性进展。该专著具有以下三个突出的特点。     

“西方马克思主义”问题讨论综述

徐崇温同志的《“西方马克思主义”》一书1982年由天津人民出版社出版之后,关于“西方马克思主义”的研究和讨论在我国越来越热烈,以致于成了不大不小的理论热点,继徐崇温之后,王克千、李青宜、徐崇温等再次出版了数本关于“西方马克思主义”的著作。去年徐崇温在《马克思主义研究》杂志上发表了《关于“西方马克思主     

《1844年经济学哲学手稿》导读

《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)完成于1844年4—8月间,主要内容是马克思关于古典经济学、共产主义和黑格尔著作的经济学哲学笔记。《手稿》是体现马克思早期思想的重要著作,但在马克思生前并未发表,直到1932年才首次公诸于世,并由此引发了西方思想界长达几十年的"《手稿》热"。这部《手稿》因为是在巴黎完成的,所以又称《巴黎手稿》。巴黎时期是马克思社会政治思想的转折时期。在此之前,马克思先是于1842年开始     

《邓小平文选》是如何编辑出版的？

为加强党的思想理论建设．系统地对广大党员、群众进行马列主义教育，中国共产党历来重视编辑出版党的主要领导人的著作，从而形成了以《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》为代表的众多经典文献。中共领袖的著作，既是中国共产党领导人民进行革命、建设与改革的缩影．又为革命斗争与社会主义现代化建设提供了思想武器和行动向导，对中...     

学习邓小平教育思想 做好新时期教育工作

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是新时期教育改革和发展的根本指导思想,是“科教兴国”战略的理论依据。改革开放二十年来,我国教育事业取得的巨大成就,就是贯彻落实邓小平教育思想的结果。 邓小平同志对教育事业一贯高度重视,对我国教育事业改革、发展倾注了毕生心血,做出了巨大贡献。在《邓小平文选》第二卷汇集的60篇著作中直接或间接论及教育的有12篇,第三卷119篇著作中直接或间接论及教育的共有27篇,这些著作“清晰地阐示了小平同志的教育思想,为建设有中国特色社会主义的教育体系奠定理论基础的整个脉络。”(朱开轩《邓小平同志     

百科全书式的学者亚里士多德

亚里士多德(前384年-前322年),是古希腊伟大的思想家、百科全书式的学者,是古代科学思想的主要代表。亚里士多德知识渊博,兴趣广泛,研究的范围涉及哲学、天文学、物理学、伦理学、政治学、修辞学、生物学等。主要著作有:《物理学》、《论产生和消灭》、《天论》、《气象学》、《动物的历史》、《动物的结构》等。这些著作对后来2000多     

一部将红都瑞金介绍给西方的奇书

早在20世纪20年代,毛泽东的著作就开始在世界范围内传播。1927年5月27日,共产国际的机关刊物《共产国际》用俄文发表了毛泽东的《湖南农民运动考察报告》。这是国外刊物首次发表毛泽东的著作。西方最早介绍翻译毛泽东著作的是美国记者安娜·路易斯·斯特朗。她在1928年出版的《中国大众》     

对建国初期知识分子思想改造学习运动的历史考察──评《剑桥中华人民共和国史》的一个观点

一些西方学者似乎很难理解，在中华人民共和国成立初期，毛泽东为什么极为关注知识分子的思想改造问题。他们往往认为，一系列的思想运动，旨在建立执政党对于知识分子的政治控制和思想统制，如西方关于中国现代史的权威著作《剑桥中华人民共和国史》，即将建国初期的思想改造运动与镇压反革命运动以及三反、五反运动相提并论，认为“这些运动都进行得极为激烈，并引起了社会上的严重紧张和忧虑”。这部著作写到：“在表面上，一般民众觉得镇反运动是吓人的，但也是可以理解的，特别是在有外来威胁的时候。但是1951至1952年三个互相有关的运…     

2013年原常委出书:要揭秘,更要个性

<正>2013年卸任常委出书,呈现出书人数最多、探索个人化写作、贴近大众读者等三大特色。而坊间最关心的,则是其对高层政治生活的"揭秘"。2013年12月,中共中央政治局原常委、曾主管宣传思想文化工作长达10年的李长春推出了其卸任后的第一本著作《文化强国之路》,受到广泛关注。事实上,自当年3月,李瑞环《看法与说法》出版,到10月《温家宝谈教育》热销,2013年,卸任常委共出版8本著作,掀起阵阵热潮。廉政瞭望记者梳理发现,2013年卸任常委出书,呈现出书人数最多、探索个人化写作、贴近大众等三大特色。而坊间关心的,则是其对高层政治生活的"揭秘"。     

对历史人物的功过是非做恰如其分的评价——访周兴樑教授

周兴樑,1943年生,江西赣县人.先后于中山大学历史系本科、硕士研究生毕业,是资深的博十生导师,为享受国务院和广东省政府双特殊津贴之专家.主要研究方向是清永民初之社会、政治与人物,涉及的领域有孙中山与辛亥革命.民国史人物、国共两党关系等.已出版《孙中山的伟大思想与革命实践》《孙中山与近代中国民主革命》《国民革命与统一建设》《瘳仲恺和何香凝》等6部个人著作,另和他人合著《辛亥革命运动史》《中国近现代史》《国共关系与两岸关系研究》等多部著作,并在省级以上知名期刊上公开发表学术论文约170篇.     

学贯中西 成就史中人生——记著名思想文化史学家、翻译家何兆武

<正>何兆武长期从事历史理论、历史哲学及思想史研究,著有《历史理性批判散论》、《历史与历史学》、《中国思想发展史》、《中西文化交流史论》等著作,是享誉全国的思想史学家,也是史学理论的领军人物。