会“讲故事”的马德罡

正在胜利油田胜利采油厂采油13队,每天的点名会上,职工们都能享受10分钟的"故事会",讲故事的人就是这个队的指导员、党支部书记马德罡。20世纪80年代初,胜利石油学校毕业的马德罡,在油田不仅是响当当的"文化人",而且善于学习与创新,采油队里的活,没他拿不起来的。干技术员,经他摸出的5口措施井,一年累计增油6000吨;干队长,他设计出了全油田第一台抽油机负荷卸载器。由于工作出色,1991年,马德罡走上了采油13队指     

一个会讲故事的温泉世界

郴州市中心往北5公里,在北湖区市郊乡铜坑湖村,有一山水迤逦、风光秀美的景区。这里不仅自然风光宜人,而且有着浓郁的文化底蕴。这里一处景物往往就是一个传说,一个故事,一篇小说,令人流连忘返。在这里,你会为她秀美独特的景致所迷惑,你会为她温润剔透的泉水所陶醉,你会为她凄美动人的故事而感慨。     

日本井盖会“讲故事”

在日本,下水道井盖是一个大有文章可做的艺术品,很多井盖上的图案精美绝伦,让人想不注意都难。近日,日本掀起了一股寻找特别井盖的热潮,有心的“猎人”们已经在全国找到了6000个设计独特的井盖。     

刘震云其文

我做记者的时候,看到刘震云写的短篇小说《新闻》,颇为惊讶,好似写的就是记者圈子里的故事,只不过真名被隐去罢了。那时候我还没有见到过他,对其风采了解甚少。有一次召开王蒙小说的研讨会,他来了,出语惊人,对人、对文,了如指掌,话语也恰到好处。那时候就觉得,他是一个颇能解析人的心态的人。文学常常要涉及人性的隐秘,小说家在自己的世界里谈龙画虎,有一种尺度的,虽然每个人都不一样。刘震云写小说,以故事的平凡引人人胜。他在曲折与缠绕里写复杂的世间,用的是写实的笔法,气质里有古典的精神在。他的小说,让人思考人生的价值,常能看到智性之光对世俗的照耀,使其有了一种哲学的力量。小说家读人要深,他们能够在作品里天马行空,必有智慧的支撑。     

讲故事的人

尊敬的瑞典学院各位院士。女士们、先生们： 通过电视或者网络,我想在座的各位,对遥远的高密东北乡,已经有了或多或少的了解。你们也许看到了我90岁的老父亲,看到了我的哥哥、姐姐,我的妻子、女儿和我的一岁零四个月的外孙女。但有一个我此刻最想念的人——我的母亲——你们永远无法看到了。我获奖后,很多人分享了我的光荣,但我的母亲却无法分享了。     

听张黎群讲故事

1985 年,我刚离休不久,就和武汉的童式一,一起被借到北京,给朱语今、张黎群做了段时间助手。因为他俩共同接受了中央党史资料征集委员会的一项任务:写一篇南方局青运史稿。他俩是当年中共中央南方局青年组领导人,为抗日战争时期国统区的青年运动做了大量工作。要写清楚那段历史,非他们莫属。而朱在中国青年出版社,张在中纪委,都还在职,工作繁重,资料的收集和整理,需要有人代劳,特别是查阅档案和走访一些老人,很费精力和时间。式一和我一到京,就被安排在张自忠路七号住下,办公和卧室都在这里,吃饭在中纪委食堂,十分方便。张黎群和中纪委常务…     

听县委书记讲故事

同一个故事,讲述者不同,意味也决然不同。就像同样的段子,从郭德纲嘴里听到和从你身边人嘴里听到,感受不同一样。最近,采访川东某县委书记时,不知怎么聊起了村里的那些事,其感受与看《乡村爱情》来得完全不一样。县委书记的讲诉是从感叹开始的——"为什么这两年我们做了那么多的事,老百姓就是不理解呢?"接下来他讲了两件具体的事。一是市里提出要花几百亿资金来整顿河道,"老百姓到手的补偿款不多,就开始找政府吵,说我     

少奇同志讲故事

少奇同志讲故事于光远在今年《中共党史研究》第４期撰文回忆刘少奇同志１９４７年对土改工作团的谈话，现摘录其中一次。于光远说，我问少奇同志：在上改中群众往往有过火的行动，我们想去制止，但往往制止不了，群众不听我们的，要怎么办才最好？在我把问题提出之后，少...     

领导力在于讲故事

正哈佛大学著名教育学家和心理学家霍华德·加德纳说:"那些帮助个体思考和感受他们是谁,他们从哪里来,他们到哪里去的故事是领导者的文字军火库中最重要的单一武器。"动员群众解决难题,需要群众改变。而群众改变的最大障碍,不是理智,而是情感。讲道理只诉诸理智,而讲故事不仅诉诸理智,更打动情感。因此,领导者不仅要讲道理,更要讲故事来动员群众。讲故事是领导力的第四条黄金法则。讲故事跟人类一样古老。在漫长的人类历史中,我们一直在讲故事、听故事。从最早围着篝火而坐,听部落里的长者讲     

在讲故事中练就能说、会写、善干的过硬本领

正领导者创造自己的故事、缔造自己的梦想、书写自己的能说、会写、善干,是一名合格领导干部所必须具备的基本素质。这样的能力从哪里来?制胜法宝和秘籍就隐藏在讲述、撰写、创造故事的微妙过程之中。用心耕耘于讲述故事、撰写故事、创造故事的过程,本身就是培养和巩固能说、会写、善干能力的过程,本身就是在走故事改变命运的成功捷径。     

《习近平讲故事》

正人民出版社2017年05月"深刻道理要通过讲故事来打动人、说服人。"善讲故事是古今中外著名政治家、思想家的共同特点,更是中国共产党领袖的过人本领。总书记是讲故事的大家。他的讲话、文章,善于用讲故事的方式凝聚共识、解惑释疑,把深刻的思想、抽象的理论,转化为鲜活的故事、生动的例子。总书记所讲的故事,具体而生动、通俗而深刻,体现     

《习近平讲故事》

<正>【内容简介】"深刻道理要通过讲故事来打动人、说服人。"善讲故事是古今中外著名政治家、思想家的共同特点,更是中国共产党领袖的过人本领。习近平总书记是讲故事的大家。他的讲话、文章,善于用讲故事的方式凝聚共识、解惑释疑,把深刻的思想、抽象的理论,转化为鲜活的故事、生动的例子。习近平总书记所讲的故事,具体而生动、通俗而深刻,体现了对内政外交、治党治国的深刻思考,深蕴"中国智慧",承载"中国道路",既接地气、有文气,更见视野、显水平,也折射出他深厚的思想底蕴和人文情     

领导干部应善于讲故事

领导干部讲廉政党课,是一个好传统、一种好作风。可以促进领导带头,促进相互监督,促进廉政建设。提高讲廉政党课的水平和效果,不止是＂讲＂的问题,更有＂做＂的问题,也不光是个人的功力,更有集体的智慧。就讲课本身而言,可以看到,好的廉政党课都有一些故事穿插其间,作为重要的论据。这些故事,有过去现在的,有国内国外的,有伟人凡人的,有正面反面的。生动鲜活的故事,使党课增加了信息量,增强了穿透性,增大了凝聚力。     

《习近平讲故事》

正摘录:在十八届中央纪委六次全会上,习近平强调,反腐败不是看人下菜的"势利店",不是争权夺利的"纸牌屋",也不是有头无尾的"烂尾楼",有力驳斥了"反腐同群众利益无关""反腐是权力斗争"等模糊认识和错误言论,体现了以习近平同志为核心     

国家该如何讲故事

<正>李光斗在《中国商界》上撰文指出:正如柏拉图所言,"谁会讲故事。谁就拥有世界!"美国的历届总统都是讲故事的高手。譬如,提出"星球大战计划"的里根,走到哪儿都卖梦想的奥巴马等。美国总统们总是不遗余力地利用任何一次机会宣传美国的强大与美国品牌。比方说,美国总统的就职典礼、总统出访等,定是"大阵仗、大排场",从不轻车     

一个执著地讲故事的老人

徐惟诚同志向我讲了一件事。＂文革＂结束不久,他在胡耀邦家中碰到一位老同志,发牢骚说：＂现在无事可做了。＂耀邦说：＂怎么可能？共产党员永远不会无事可做。实在不行给邻居的孩子们讲故事总可以吧。＂他记住了这件事。惟诚同志自66岁从部长岗位上退下后,自告奋勇地到出版社主持《中国大百科全书》（第二版）的修订,一干就是14年。修订到尾声时一家杂志社请他写卷首语,一写又是6年。说是卷首语,实际是每期讲一个故事。当读者打开油墨芳香的第一页时,就听到一个老者的声音,在耐心诚恳地说事析理,与你谈心。中国人讲故事而成名成家、名垂青史的大多走搜怪求奇、惊世骇俗的小说家之路。     

让袜子“讲故事”

把袜子做成文化,初尝甜头 2004年,朱澄上大一,别的同学还在懵懂地适应大学生活,他却向妈妈要来600元,批来一些外贸尾单的袜子,开始逐个宿舍敲门,当起了“卖袜小贩”。     

浅析优秀的领导者要学会讲故事

新时期下,企业领导如何更好地做好思想政治工作,笔者以为,讲故事不失为一种有效的方式。在文字出现以前,讲故事是传递生活经验和教训的重要方式。我们知道,讲故事在教育儿童的时候它们有多么重要;但我们却忘记了对于成人来说,讲故事也是很重要。     

听杜襟南老人讲故事

自小至今喜欢听老人讲故事,尤其是比我年长四五十岁的老人讲故事,我往往听得津津有味。在1982年至2002年的20年间,因工作的需要,我有机会听了近百位中共历史老人回忆各自的峥嵘岁月,其中印象最深的是几位堪称革命家兼文化人如任泊生（1909-1990）、杨康华（1915-1991）、袁溥之（1904-1994）、谭天度（1893-1999）、欧阳山（1908-2000）、杜襟南（1916-2012）等人讲的故事。当然,这个时候听革命老人讲革命故事,与童年听奶奶讲童话故事的情境是不一样的了,不仅会追问故事的结局,而且会对故事提出疑问、乃至整理和重构。杜襟南老人讲故事与其他老同志有一个不同之处,就是讲故事的过程中,时不时拿出一张小纸片或一个小本子,把口述故事和文字史料互相印证和对照。     

幼师语文教学中讲故事教学法的运用

讲故事教学法是指在教学过程中，通过讲故事来完成教学和教学目标的一种教学方法。它是一种具体的教学方法，具有一定的可行性。这种方法可以活跃课堂气氛，提高学生的阅读能力、写作能力，锻炼学生的口头表达能力、增加班级体的凝聚力。