基于“中国梦”的大学生思想政治教育方法与途径探析

大学生思想政治教育是一项崇高的事业，是引导大学生缔造梦想、实现梦想的一项任务。“中国梦”赋予高等教育新的历史使命，对大学生思想政治教育工作提出了新要求。在“中国梦”的大背景下探析大学生思想政治教育的方法与途径尤为重要与紧迫。实现“中国梦”是一个进行时，如何将“中国梦”内化于学子之心、外践于学子之行，是当前和今后一个时期高校思想政治教育面临的重大课题。     

新时期大学生理想信念教育的探讨

以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育是加强和改进大学生思想政治教育的首要任务。青年寄托着国家和民族的未来,切实加强和改进青年大学生思想政治教育,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人,确保党和国家事业兴旺发达的“希望工程;”探索新时期大学生理想信念教育已经成为当前和今后高等学校的重要任务。     

“90后”大学生思想政治理论课学习投入现状调研与分析

大学生思想政治理论课的学习状况直接影响到高校思想政治教育的效果。目前，高校教育质量评估测量与研究中已引入“学习投入”的相关理论模型及测度方式，对于评估大学教育质量和学生学习质量具有重要意义。本研究引入“学习投入”理论，通过对以“90后”大学生为研究对象的大学生思想政治理论课“学习投入”的总体状况调研，将反映大学生思想政治理论课学习的主观面相，并可从中透视思想政治理论课的教学质量。     

当代“啃老族”思想政治教育的现实难点及路径选择

当代“啃老族”的形成不仅是个人问题或家庭问题,更是一个社会问题。日益激烈的社会竞争,不当的教育,弱化的舆论压力以及对自身状况形成的归因偏差,导致“啃老族”难于走出“啃食”困境。为了使“啃老”不再是青年的一种选择,思想政治教育工作者应树立“以人为本”的观念,重视“啃老族”的个体价值定位和开发,着重培养其独立、自强意识;主动与家庭、学校、社区合作,营造“合力”,增加“啃老族”“啃食”的成本;同时,还要注重思想政治工作与解决“啃老族”实际问题相结合;参照国外“NEET”教育的成功经验,创新中国“啃老族”的思想政治教育。     

试论邓小平思想政治教育理论的主要内容

邓小平思想政治教育理论是对我国革命和建设特别是改革开放和中国特色社会主义建设过程中思想政治教育实践与经验的总结。主要内容为:解放思想,实事求是是思想政治教育的理论基础;思想政治教育应放在“生命线”的位置;“四有”、“两手抓”是思想政治教育的总体要求;要坚持正确的方针原则,加强党对思想政治教育的领导,深入扎实地开展思想政治教育。     

论思想政治教育需要处理好的三个关系

随着中国特色社会主义市场经济的发展、信息化网络化时代的到来、经济全球化的推动，人们的生活方式、价值观念等都发生了深刻变化，对思想政治教育也提出了严峻的挑战。从把握思想政治教育的特点和规律入手，客观处理思想政治教育的“虚”与“实”、“软”与“硬”、“内”与“外”等辩证关系，对在继承和发扬优良传统的基础上，推进思想政治教育的创新发展有着十分重要的意义。     

当代青年思想政治教育实效性的矛盾及对策探析

加强和改进当代青年思想政治教育,既是事关国家前途命运的战略工程,也是推进社会主义和谐社会的建设、实现中华民族伟大复兴的希望工程。要提高当代青年思想政治教育的实际效果,就需要从影响思想政治教育功能实现的矛盾入手,这些矛盾集中表现在价值导向、课程内容及教学方法三个方面。只有深入分析并及时解决制约青年思想政治教育的矛盾,才能发挥思想政治教育的理论功能。     

论江泽民对思想政治教育内容的创新

在中国进入全面建设小康社会的发展阶段，思想政治教育学说创新、发展的同时，思想政治教育内容尤其需要与时俱进。为适应时代的发展要求，江泽民分别从两个“治国”方略教育、“三观”教育、“三个代表”教育和“五种精神”教育等方面对思想政治教育的内容进行了创新，对新时期思想政治教育有很大的指导意义。     

对基层干警进行世界观人生观教育的几点思考

江泽民总书记在多次讲话中强调指出:要加强思想政治工作,引导干部树立正确的世界观、人生观。为了有针对性地在广大干警中开展“两观”教育,我们在195名基层干警中,通过试卷问答、召开座谈会和个别访谈等形式,对干警思想状况进行了调查。 一、队伍主流上进 从调查情况看,当前干警进取心强,队伍稳定。主要表现在:一是政治上要求进步,目标明确。在回答“假如你不是党员,你对入党的态度是什么”的问题时,79.4％的人填写的     

老年思想政治工作如何与时俱进

一、老年思想政治工作与时俱进要研究“时” “时”就是新形势、新情况、新问题、新的发展变化;研究“时”就是要研究工作环境、条件和对象的新变化,研究面对的新情况、新问题和新要求的应对对策。 1、审“时”度势,有的放矢,增强思想政治工作的针对性,审好“时”才能“进”。我们在做思想政治工作时,必须深入实际调查研究,真正了解和掌握每个老同志的思想状况。     

有的放矢勇于创新注重实效--关于增强理论教育与宣传在思想政治工作中的有效性的调查和思考

最近 ,我们围绕如何提高理论教育与宣传在思想政治工作中有效性这一课题 ,进行了调查和思想状况的摸底 ,被调查对象有乡镇党政领导、主管局 (公司 )党委书记和宣传科长、中学书记校长、企事业单位中层以上党员干部。从调查的结果看 ,理论教育与宣传在思想政治工作中的地位不低、作用不小、方向不错、效果不少 ,同时也存在不少不容忽视的突出问题 ,总体效果不理想 ,并面临许多新的挑战。一、以往的思想政治工作实践尚存在不容忽视的问题(一 )理论教育和宣传效果一般化 ,没有发挥出基础性作用调查结果表明 ,大多数党员干部对理论教育与宣传在…     

基层公安派出所思想政治工作状况调查分析

在南京公安局白下分局所属的10个公安派出所471名民警中，以“基层公安民警思想状况调查问卷”进行调查，结果发现：民警普遍认为开展公安派出所思想政治工作“很必要，而且作用很大”，并且认为公安派出所思想政治工作的内容有待拓展、保障机制有待落实、工作效果有待加强。根据对调查结果的分析，本文建议加强和改进公安派出所思想政治工作。     

创新“90后”大学生思想政治理论课教学模式的对策分析

“90”后大学生已经成为大学校园的主体，在经济全球化和文化全球化等复杂成长环境影响下，他们思想状况呈现出的新特点给高校思想政治理论课教学提出了新的挑战。高校思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，必须积极应对这一挑战，创新和优化思想政治理论课教学模式，有针对性地探索出符合“90后”大学生特点的思想政治理论课教学工作新思路。     

构建大学生思想政治教育体系的探讨

加强和改进大学生思想政治教育是一项综合性的系统工程,必须遵循教育的客观规律,立足高校实际,整合一切可以利用的教育资源,构建和完善具有鲜明时代特征的大学生思想政治教育体系。一、坚“持一个指导、三个吸收”相统一,构建内容体系。构建以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“和三个代表”重要思想为指导,吸取中国优秀传统思想文化精华,吸收世界思想文化精粹,吸纳在建设中国特色社会主义伟大实践中所创造出的先进思想文化成果的内容体系。内容体系体现着思想政治教育的目的和要求,主要解决大学生思想政治教育的方向问题,必须具有鲜明的导…     

从“政治思想”到“思想政治”话语的演变——新中国思想政治教育的发展及特点

新中国成立以来，“政治思想教育”或“思想政治教育”的政治属性是一以贯之的，根据“政治思想”与“思想政治”话语侧重的不同，可以将思想政治教育大体分为两个阶段：1949年到1978年，以“政治思想教育”为基本形态，思想政治教育多服务于阶级斗争的中心任务；1979年至今，以“思想政治教育”为基本形态，思想政治教育服务于经济建设的中心任务，促进社会进步及人的全面发展。这一发展变化反映了中国共产党从革命党走向执政党的意识形态理念的转变。     

返本开新 卓有建树——评李合亮《思想政治教育探本》一书

当前,人们对思想政治教育的认识呈现出芜杂的局面,对思想政治教育的态度亦莫衷一是。一方面,很多人承认思想政治教育的重要性,另一方面又不得不承认思想政治教育存在“无力”或“不尽如人意”的尴尬现状。思想政治教育的研究亦有“冷门”或“难啃”的特征。在这种情状下，李合亮博士撰写的《思想政治教育探本——关于其源起及本质的研究》（人民出版社2007年）一书选择了“思想政治教育探本”的论题，     

当前大学生思想状况调查分析与思考

笔者通过问卷调查的方式,对当前大学生的思想、学习、生活、就业等基本状况进行了全面调查与分析。通过调查可以看出,当前大学生思想状况的主流是积极健康的,但也反映出大学生思想政治教育工作中还存在不少薄弱环节。应该通过提高思想政治教育的针对性、实效性,构建新的学生服务保障体系,建设富有特色的校园文化,加强学风建设,构建全员育人的新格局。     

当前大学生思想状况调查分析与思考

笔者通过问卷调查的方式，对当前大学生的思想、学习、生活、就业等基本状况进行了全面调查与分析。通过调查可以看出，当前大学生思想状况的主流是积极健康的，但也反映出大学生思想政治教育工作中还存在不少薄弱环节。应该通过提高思想政治教育的针对性、实效性，构建新的学生服务保障体系，建设富有特色的校园文化，加强学风建设，构建全员育人的新格局。     

以“中国梦”引领民主党派政治共识教育的思考

政治共识教育是民主党派思想建设的重要内容。在新形势下,以“中国梦”引领民主党派政治共识教育具有重要意义。要以“中国梦”引领共识观念的牢固树立;以“中国梦”巩固政治交接成果和优良传统的薪火相传;以“中国梦”拓展教育思路、推动科学发展;以“中国梦”抓好自身建设。     

增强思想政治教育实效性的几点思考

思想政治教育既有其内在的基本规律,又具有“水无常形”的特性,它因人而变、因事而变、因时而变,没有也不可能有一种固定不变的模式。增强思想政治教育的针对性实效性,笔者认为应从以下几个方面入手。一、浇花浇根,解决思想问题与解决实际问题并重。只有摸透心理,才能讲到心里。思想政治教育的针对性实效性强不强,很大程度上取决于是否能准确掌握干部职工的思想状况,找准他们思想变化的根源。教育者就要善于研究和掌握人们思想发展变化的规律,接近干部职工思想认知的“渴求点”,摸准引发思想问题的“临界点”,经常有的放矢做工作,以潜移默化…