谈家庭教育中的几个误区

家庭是孩子成长的摇篮,孩子从这里迈出走向人生、走向社会的第一步。父母的言传身教对孩子来说是非常重要的,良好的家庭环境和科学的家庭教育对孩子走好人生之路是极为有利的。然而,由于受教育观念、教育方式的局限,不少家长虽然望子成龙心切,但缺乏教育孩子的知识、方法,殷殷期望最终化为乌有,有的家庭教育甚至酿成悲剧,教训深刻。 据中国科学院心理研究所王极盛教授对北京1800多名家长近三年的跟踪调查,结果显示,竟有     

浅谈中国式家庭教育的误区

中国人很重视家庭教育,但由于父母对亲子关系缺乏正确的认识和定位,对孩子缺乏客观的认识和评价,“父为子纲”、“不打不成才”、“树大自然直”等的教育理念还深深影响着今天的家庭教育实践。文章从中国家庭教育的现状出发,分析中国父母对孩子及亲子关系的基本认识和定位后,进一步探讨“望子成龙”的社会因素,并给出走出家庭教育误区的建议和方法。     

家庭教育易涉入的几个误区

李琳法在1999年第7期《青少年动态》上撰文,指出了家庭教育易涉入的几个误区：一、期望值误区。期望值高些,就某种意义上说,是有积极意义的,但在具体实现期望值的过程中,阶段性。较显性的期望应具体些,不应脱离孩子目前的种种实际。二、重结果而轻过程误区。有很多家长只重视从学校反馈回来的结果,忽视对孩子具体学习过程进行把握,平时不问及、不关心孩子的学习情况。三、评价的参照对象误区。很多家长把评价孩子的参照对象定格为往日同龄的自己,或定格为自己孩子早些时候（即孩子的过去）,从而产生种种疑问和疑惑。四、否定学校…     

服务型政府建设中的误区及路径探析

建设服务型政府是我国政府在现实状况下做出的合理选择。由于服务型政府理论的不成熟和我国现行的社会经济环境因素的影响,我国各地方的服务型政府建设还存在着不少的问题,因而需要在政府的行政程序、行政功能、行政机制、行政规则及行政技术手段等方面探索有效的路径。     

关于独生子女的教育——走出家庭教育的误区

独生子女的家庭教育的失误主要原因在于家长教育素质的欠佳和独生子女家庭的特殊性.因而,为使独生子女的家庭走出误区,一方面有赖于独生子女家长的不懈努力,一方面也离不开包括政府在内的社会的积极相助.     

浅议家庭教育中的五项原则

一、爱严相宜。自古至今,“子成龙,女成凤”是每个父母的渴求与企盼,但在家庭教育中,应处理好严和爱的关系。若望子成龙心切,忽略了子女的个性、兴趣,为子女规定各种“必修课”,稍不如意,便严厉呵责,这种爱如一张无形的网严重束缚着子女各方面能力、特长的发     

浅谈现代教育中的家庭教育

纵观人类教育史，最早形成的便是家庭教育，人类几乎所有的文化都得益于家庭的传承。家庭教育在现代教育中占有重要的地位，它是现代教育的基础。一、孩子形成的特有性格首先受家庭教育的影响生活在现实社会中的每一个人，都能意识到社会给予他的影响，并对这种影响有其特定的反应。长此以往，客观事物对个体的生活不断渗透，从而通过个体的认识、情感、意志过程逐渐地保留在心理中，并以一定的形式调整着其行为方式。     

大学生家庭教育与高校思想政治教育的相关性探析

大学生家庭教育不仅影响高校思想政治教育，同时对大学生的健康心理和健全人格的形成也具有不可忽视的作用。因此，应该建立大学生家庭教育与高校思想政治教育的联动机制，实现二者的互动双赢。     

激励中的金钱误区

金钱在激励中发挥着重要的但不是绝对的作用 ,它必须和成长发展的机会、人格得到尊重、公平的管理和规则等有机地结合起来 ,才能发挥最佳效应。     

教育资源与妇女在家庭教育中的地位

妇女教育资源的状况.即接受教育机会的多少和受教育水平的高低,是其社会地位和家庭地位的基础.本文以家庭教育为视角,从妇女教育资源与其子女的抱负水平.学习成绩和品德面貌等方面的相承关系,谈妇女在家庭中的教育地位以及城乡的差异,一、妇女教育资源与子女抱负水平的关系一般说,家长的文化程度与其对子女的期望程度相一致,对其子女的抱负水平也有直接的影响.这里讲的文化程度有两层含义,一是学历程度,一是能力程度.家长的文化程度,特别是母亲的文化程度越高,对子女成才的期望越强、越迫切.子女的目标感也越强,抱负水平越高.在国外一些调查中,参加全国水平学习竞赛的中学生,被问及他们受教育的志向时,明显呈现出一种趋势,即其母亲文化水平与子女求学期望之间有相应关系.其中受过高等教育的母亲,其子女具有读研究生的抱负的,比只受过初等教育的母亲的     

高职教育教学资源共建共享的误区探析

教育教学资源库共享建设是贯彻落实国家教育方针、提升专业服务产业能力、实现优质数学化教育教学资源共建共享的必然要求.高职教育教学资源库共建共享是基于网络教学平台建设之上的创新.具有难度大、起点高、无先例等特点.从现有的高职教育教学资源建设与共享的基本内涵出发,介绍了当前资源建设与共享中存在的误区,分析了产生的原因,并提出了相应的解决办法.因此,高职教育教学应积极顺应信息化时代发展的潮流,进一步促进专业人才培养质量和从业人员整体素质的大幅提升.     

企业文化构建的误区与路径探析

企业文化能给企业带来无形的、经济的社会的双重效益。是企业持续发展的有效手段。在经济全球化和知识经济时代，企业文化更是发挥着重大的作用。我国在企业文化建设中存在着种种误区，必须正确把握企业文化的内涵。构建适合中国国情的企业文化，才能提高企业的经济效益和国际竞争力。     

青年理想教育中的误区

本文对青年理想教育中的几大误区进行了分析。     

浅析家庭教育在预防青少年违法犯罪中的作用

有调查显示，我国青少年犯罪呈低龄化，20世纪90年代以来，青少年违法犯罪初始化年龄比20世纪70年代提前了2到3岁，14岁以下少年违法犯罪比例增多，对少年作案成员的调查中表明，不少的成员是由于家庭的各方面原因而堕落成少年罪犯的。因此，本文从如何提高家庭教育的角度出发，对如何预防青少年犯罪谈几点看法。     

论家庭教育在预防青少年违法犯罪中的作用

有调查显示,我国青少年犯罪呈低龄化,20世纪9O年代以来,青少年违法犯罪初始化年龄比20世纪70年代提前了2到3岁,14岁以下少年违法犯罪比例增多,对少年作案成员的调查中表明,不少的成员是由于家庭的各方面原因而堕落成少年罪犯的.因此,本文从如何提高家庭教育的角度出发,对如何预防青少年犯罪谈几点看法.     

走出行政化的误区－主诉检察官制度探析

引 言 １９９９年,根据全国检察长工作会议和检察机关深化改革座谈会关于推行主诉检察官办案责任制的精神,最高人民检察院在北京、上海等十二省市检察机关开展了主诉检察官办案责任制的试点。据统计,截止同年７月份,全国各省、自治区、直辖市检察机关有１８１个分、市院和９８８个基层院试行了主诉检察官办案责任制,分别占全国分、市院和基层院总数的４８％和３１％。鉴于试点工作进展顺利,最高人民检察院决定从２０００年起,在全国各极检察机关审查起诉部门全面推行主诉检察官办案责任制。为什么要在全国检察机关实行主诉检察官办案…     

走出行政化的误区──主诉检察官制度探析

检察制度的改革是一个具有广泛意义的问题。当前,以试行主诉检察官办案责任制度为重点的六大改革已在全国检察机关普遍展开,２０００年开始正式实行。实行主诉检察官办案责任制有其历史必然性。试行中的经验表明,只有对检察机关、检察权予以正确的法律定位,并建立符合这一定位下的管理体制,改革才能顺利实施,才能发挥其应有价值。     

家庭教育呼唤父爱

当代社会,或许是“男主外,女主内”传统分工观念的影响,或许是随着社会竞争加剧,男性承担的社会压力越来越大等原因,据调查,目前家庭中的父亲逐渐放弃了教育子女的责任,而由母亲独立承担。     

家庭教育与预防犯罪

任何一个人的人生成长,无一不赖于社会各方面作用力的塑造,无一不赖于社会的,学校的、家庭的综合教育。而其中,家庭教育是最基础的一环。可谓人生塑造工程中的奠基工程。