关于加强大学生心理健康教育的若干思考

随着社会竞争日益激烈,大学生的心理健康问题越来越突出。由“北京高校大学生心理素质研究课题组”发布的研究成果表明,近年来我国大学生心理疾患发生率居高不下,存在中度以上心理卫生问题的大学生占16.51%[1],且呈逐年上升趋势。有关单位对南京四所高校的一万多名在校大学生精神状况进行调查,结果显示,约有1/4的人有心理问题,有11.9%的大学生患有不同程度的心理疾病。因心理问题引发的休学、退学、自伤、自杀以及一些恶性事件时有发生,严重影响了大学生的身心健康和成人成才,值得高校教育工作者深思。一、当前大学生心理健康教育存在的主要…     

加强大学生班集体建设的若干思考

建设良好的班集体是形成优良学风的前提 优良班集体是学生生活、学习和成长的重要环境。怎样在班集体中形成优良的学风呢?古人云:不积小流,无以成江海;不积跬步,无以至千里。学风建设也是这样,需要从一砖一     

加强大学生班集体建设的若干思考

建设良好的班集体是形成优良学风的前提 优良班集体是学生生活、学习和成长的重要环境.怎样在班集体中形成优良的学风呢?古人云:不积小流,无以成江海;不积跬步,无以至千里.学风建设也是这样,需要从一砖一石垒起,从小事抓起.学风建设是班集体建设的一支主题曲.影响学风建设的因素也是多方面的,大至社会气候,小至班级寝室的风气,上至校领导,下至学生个体,都会影响学风建设的成效.     

加强社会主义荣辱观教育的若干思考

胡锦涛同志的“八荣八耻”社会主义荣辱观,论述精辟、深刻,切中社会时弊,对当前道德政纪教育、党风廉政教育,具有普遍指导意义。本文从四个方面概括了社会主义荣辱观的警示意义,并结合当前国情实际,从找准“突破点”、选准“切入点”、把好“关键点”、创新“工作点”、远离“诱惑点”的不同角度,提出了学习贯彻的对策。     

加强社会主义荣辱观教育的若干思考

胡锦涛同志的"八荣八耻"社会主义荣辱观,论述精辟、深刻,切中社会时弊,对当前道德政纪教育、党风康政教育,具有普遍指导意义.本文从四个方面概括了社会主义荣辱观的警示意义,并结合当前国情实际,从找准"突破点"、选准"切入点"、把好"关键点"、创新"工作点"、远离"诱惑点"的不同角度,提出了学习贯彻的对策.     

高校以党校为依托加强大学生思想政治教育的若干思考

新时期党校是加强大学生思想政治教育的有效阵地;应让党校走近学生,让学生走进党校。党校可以建立“分级教育培训”机制,创新培养模式,推进教育内容和手段的多样化,拓展网上党校等新渠道,为加强和改进大学生思想政治教育开辟一条新思路和新途径。     

关于大学生绿色创业教育的若干思考

2015年党中央国务院首次提出"绿色化"战略,鼓励开展绿色创业,发展绿色产业、循环经济和生态文化,近年来绿色创业已成为高校创业教育新的聚焦点,高校愈益重视大学生可持续发展和绿色创业教育工作。本文通过分析当前大学生绿色创业教育现状和问题,从绿色创业教育内涵出发,提出应大力培养大学生绿色创业精神,深入学习绿色创业管理知识,结合专业全面认知绿色产业发展模式,从而推动绿色创新创业人才的培养。     

加强大学生生命教育的新思考

对生命的敬畏与珍视,是现代社会健康人格的一个重要标识。自我漠视和否定生命价值是现代社会人口死亡的主要原因之一,已经严重影响到家庭和社会的安定。大学生是自杀的高危人群     

关于加强大学生感恩教育的思考

当前社会上许多人感恩意识严重缺失,出现了不知感恩、情感冷漠等现象.文章解读了感恩的含义及其意义、分析了大学生感恩缺失的原因,并认为当前对大学生进行感恩教育首要的是合理定位感恩新理念,努力营造大学生感恩教育的良好社会氛围.     

加强大学生生命教育的新思考

对生命的敬畏与珍视,是现代社会健康人格的一个重要标识。自我漠视和否定生命价值是现代社会人口死亡的主要原因之一,已经严重影响到家庭和社会的安定。     

新形势下加强大学生理想信念教育的思考

新形势下加强大学生理想信念教育,要加强大学生对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握,切实遵循基本规律把握教育方向;要在充分展示成就、搞好阐释解读、积极解疑释惑上下功夫,切实紧贴形势发展突出教育重点;要积极抵制社会消极心理的影响、着力解决个体存在的心理障碍、有效提升大学生的意志和品质,切实突出主体地位拓展教育手段。     

对加强大学生英模教育的思考

近几年社会上出现了一股抹黑英雄、丑化英雄的逆流,严重误导了人们的价值观倾向。大学生思想活跃,期望值高,变动性大、可塑性强,同时他们又是未来国家发展的中流砥柱,极易受社会环境的影响和熏陶。因此加强大学生思想政治教育工作,探析英模面临的现状,阐释学习英模的必要性,营造大学生崇尚英模的社会场域尤为重要。     

加强当代大学生艰苦奋斗教育的思考

艰苦奋斗是中国无产阶级在为革命理想和美好事业奋斗的长期实践中所表现出的不怕艰难困苦、顽强奋斗的品质和作风,是我党我军的光荣传统,是中国革命和社会主义建设取得胜利的重要保证和精神力量。具体到新时期的大学生,艰苦奋斗则指:生活上艰苦朴素、克勤克俭的生活作风;思想上励精图治、自强不息的自强精神;工作上埋头苦干、任劳任怨的实干精神;学习上知难而进、奋发向上、勇于创新的进取精神。一、当代大学生艰苦奋斗思想的现状当代大学生总体上讲是积极向上、朝气蓬勃的,但是随着我国综合国力的提高、人民生活水平的改善,部分大学生的艰…     

加强大学生入党后教育的思考

高校学生党员入党后的教育问题是一个不容忽视的课题.文章分析了高校在党员教育方面存在的问题,提出了一系列学生党员入党后的教育措施.     

加强青年学员理想信念教育的若干思考

在意识形态领域斗争尖锐复杂、军队使命任务不断拓展、影响官兵思想渠道日益增多的新形势下,坚定青年学员政治信仰面临严峻挑战和考验。大力加强思想政治建设,铸牢青年学员履行使命的精神支柱,确保青年学员始终听党的话、跟党走,是一个现实而紧迫的课题。     

新形势下加强干部理论教育的若干思考

新形势下加强干部理论教育,应该根据新形势的新要求,深入研究新情况,解决新问题。本文初步思考五个问题:1、新形势要求干部特别是高级干部具有更高的思想理论素质。第一,当前国际格局正趋多极化,世界科技进步和知识创新大大加快,综合国力竞争日益激烈,这既是发展机遇,又是严峻挑战,特别是即将进入新世纪,国际环境复杂多变,这就要求我们善于运用邓小平理论观察世界,发展自己。第二,国内将进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,要求保持较快发展速度,实现经济结构战略性调整和体制创新、科技创新,并将加入世贸组织,扩大对外开放。这就要求我们能完整准确地把握邓小平理论的科学体系和精神实质,学会运用邓小平理论的立场、观点、方法研究新情况,及时解决各种复杂     

构建军校大学生心理教育体系的思考

当前军校大学生心理教育没有形成一个相对完整的心理教育体系,在一定程度上制约了心理教育作用的发挥,影响了心理教育的深化与发展.构建军校大学生心理教育体系,应该明确心理教育目标,构建二级二维的心理教育目标体系;拓展心理教育内容,加强战时军人心理素质的培养;探索专业化教育与相关科目渗透相结合的军人心理素质培养途径;建立一套合理的军人心理素质评价体系;建设三种层次的心理教育机构.     

关于加强大学生心理自助组织建设的思考

本文阐述了加强大学生心理自助组织建设的重要价值,对大学生心理自助组织现有问题进行了审视,提出了要从转变心理健康教育工作理念,完善学生心理自助和互助工作的运行机制,健全学生心理互助员的选拔、培养、考核制度,营造学生心理自助和互助的良好氛围等方面加强大学生心理自助组织建设的对策.     

关于大学生爱国主义教育方法创新的若干思考

大学生爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。当前,大学生爱国主义教育内容、形式、效果等方面存在着时代性不强、针对性不力、形式单一、效果较差等问题。因此,应通过红色歌曲、红色影视、红色网络、时政教材、名人演讲等途径开展大学生爱国主义教育,引导大学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。     

新时期加强大学生思想政治教育的思考

加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成为中国特色社会主义事业的建设者和可靠接班人。这对于确保实现全面建设小康社会,实现现代化的宏伟目标具有深远的战略意义。