抗战时期延安高校中共建党活动研究

在抗战时期,中共将高校纳入党的领导体制内,并使其发挥独特的作用。一方面,中共在校内大力发展党员,并依托高校为抗战培养一大批军政干部;另一方面,中共着重从思想上建设党,并依托高校积极推进马克思主义的中国化。此外,中共还通过整风运动的方式,使党的"无产阶级化"问题变得更可操作,从而在根本上解决了"在一个非无产阶级群体中如何建设工人阶级先锋队"这个中共与生俱来的头号难题。     

中共党内对于首次国共合作的争论及其结局

从建党到三大,中共在同国民党建立合作关系问题上,党内一直争论不休,与共产国际在国共合作方式上存在着分歧.虽然最终确立实行"党内合作"的方针,但实际问题未能彻底解决.国共合作以后,面对国民党右派渐趋反动,中共转为提议退出国民党,改"党内合作"为"党外联盟",因共产国际坚持中共留在国民党内的方针而未果.大革命的失败,引发人们对"党内合作"的争议,至今仍是一个研究话题.     

1949年-1956年：中共在高校中的建设

在执政条件下,中共在高校的建党方式、发展对象、工作方式以及中心任务上都有一系列新的变化.在发展党员的问题上,中共采取先吸收学生,其次是讲师、助教,最后才是大学教授的方针;在干部建设问题上,中共一面调配大批干部充实学校各级领导机关,一面又通过整党整风的办法整肃党的干部队伍.此外,中共还通过生产劳动和政治运动两种方式,培育高校党员的群众观念,坚定高校党员的阶级立场.这些做法,都直接强化了中共在高校执政党的身份和地位.     

“中共建党”的起始原因分析

<正>发生学意义上的"中国共产党的建立"即"中共建党"是一个有始有终的过程。分析"中共建党"这一过程,必须基于整体的视角,要针对建党的整个过程给予整体的研究,要分析"中共建党"的起始的原因、发展的过程、完成的形态。本文作为一种尝试,仅仅分析中共建党的起始原因,并且本文的分析有两大特点:第一、     

中共建党与近代中国女性的觉醒

20世纪20年代初中共建党时期的女性参与，与辛亥革命时期、五四运动时期中国女性的觉醒关系密切。中共建党过程中，充分利用了近代中国妇女运动的成果，也在建党之初顺应了妇女运动的潮流并引领这股潮流与共产主义汇合。中共创建时期的女性参与是近代中国女性觉醒的体现，也为中共后来的妇女运动提供了组织基础和实践经验。     

广东籍工人在唐山建党中的历史作用

唐山是中共创始人李大钊的故乡,是早期工人运动的策源地,是中共建党的最早地区之一。而广东籍工人在工人运动、中共建党中起到了至关重要的骨干核心作用。本文对此做些研究,以帮助人们认识广东工人在中共建党中的历史作用。     

中共二大对党“必须深入群众”的探索与启示

在党史研究中,一般认为中共"二大"的召开是建党任务完成的标志,因为中共"二大"制定了党的最高纲领和最低纲领,不仅提出了党长远的奋斗目     

蔡和森对马克思主义中国化的探索

在马克思主义中国化过程中,蔡和森作为建党初期理论家和马克思主义理论宣传家,在建党之前从学术层面探索了马克思主义理论学说中国化的问题,以及将列宁主义理论与中国革命实际相结合而建立"中国共产党"的问题并独立地提出系统的建党思想.在中共成立之后,他提出将马克思主义理论和中国革命实际相结合并形成中国共产党"自己的理论"的历史任务,而且初步总结了党在这一探索过程中的经验教训,因此对马克思主义中国化有着独到的理论贡献.此外,蔡和森在推动毛泽东世界观的转变和在湖南的建党活动等方面也做出了实际贡献.     

新时期党的创建研究述评

新时期以来 ,党的创建研究取得了丰硕的成果 ,出版专著 2 0多部 ,发表文章 2 50 0多篇。研究从多角度展开 ,主要进展可归纳为八个方面 :关于建党的历史背景和社会基础 ,关于党的理论准备和建党思想 ,关于党的创建史实的考订 ,关于创建初期的纲领 ,关于党的创始人问题 ,关于中共的建党特色 ,关于建党时期的工农运动 ,关于共产国际在中共建党中的作用。     

狠抓基础狠抓基层着力将高校党建工作落到实处

在大学生中抓党建工作是高校党建和思想政治工作的重要方面,是一项基础性工作。我们在认真分析当前高等学校党建工作的现状基础上,狠抓基础性工作,狠抓基层组织建设,力求将高校党建工作的一些传统内容做出新意,着力解决高校党建工作面临的深层次问题,2001年7月,在建党80周年之际,我校党委被中共     

中国共产党思想建党、理论强党的百年历程与基本经验

坚持思想建党、理论强党是中国共产党的优良传统,贯穿于中共成立以来推进伟大的社会革命和自我革命的历史实践,突出了马克思主义政党基本属性的建设指向,呈现着中共始终保持统一的思想、坚定的意志和强大的战斗力的实践轨迹和内在逻辑。站在实现"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点上,回顾中共百年来思想建党、理论强党的发展历程并总结其经验,有助于新时代进一步发挥思想理论对党和国家事业发展的巨大引领作用。     

蔡和森对马克思主义中国化的探索

在马克思主义中国化过程中,蔡和森作为建党初期理论家和马克思主义理论宣传家,在建党之前就从学术层面上探索了马克思主义理论学说中国化的问题,以及将列宁主义理论与中国革命实际相结合而建立"中国共产党"的问题并独立地提出系统的建党思想。李永春在《党史研究与教学》上撰文指出,在中共     

1920—1927年共产国际和中国共产党对民族资产阶级的认知及影响

能否区分好朋友与敌人,团结一切可以团结的力量,是革命能否成功的关键。共产国际对民族资产阶级的模糊认识,在很大程度上导致了中共建党初期对民族资产阶级的模糊认识,从而在如何对待资产阶级的问题上犯了或"左"或右的错误。本文以毛泽东定义的民族资产阶级概念作为参照,比较分析共产国际和中共建党初期对民族资产阶级概念的认知,探索其中的成败得失和经验教训。     

对东北地区“公开建党”的历史考察

新中国建立前后,中共对"公开建党"的方式进行了有益探索。由于东北地区解放得早,"公开建党"方式率先在东北得以展开。本文拟从"公开建党"的提出、进程概况以及经验与启示三个方面,对东北地区"公开建党"的历史作一概述。     

中共建党前后的“马克思学说研究会”考辩(1920～1923)

在中共建党前后的历史中,"马克思学说研究会"是其中重要的组成部分。这类机构设置,较早出现在"一大"前各地"共产主义小组"的工作和活动中。它们是中共建党的最初发起者关于党组织系统及规划获得实施的结果,由此成为当时各地建党的一项"传统"。就其产生而言,体现了中共发起者秉具的精深化研究的倾向观念,而更深层则反映了这些知识分子内在的"行动理念"。不过,在现实的塑造下,"马克思学说研究会"先是演化出新的状态;之后,随着中共迅速转向革命实践,对这些新状态的认识也发生变化;最终,"马克思学说研究会"被定位为进行学习性研究并实施主义教育和对外宣传的机构。这一过程也显示了中共知识分子对马克思主义从研究学理到实践革命的过渡,表现了精深化研究倾向在中共党内的边缘化。     

论民主革命时期的中共建党纪念活动

中共建党纪念活动始于共产国际的倡议,1941年后走向常态化。民主革命时期,中共通过举行纪念大会、发表纪念文章社论、开展文娱活动和基层组织、单位向中共中央及党的领袖致贺电等形式,开展了丰富多彩的建党纪念活动。中共借助建党纪念活动,回顾党的历史,总结党的经验,加强党的建设,表达党的主张,推进马克思主义中国化,使建党纪念活动的社会功能得到了充分显现。     

中共八大前后各党派对中国政党制度指导方针的探索

中共八大前后,特别是社会主义改造完成以后,关于民主党派的存在问题,中共和民主党派的关系如何,怎样处理这些关系,成为中共和民主党派非常关心的问题.针对这些问题,毛泽东和中共提出了"长期共存、互相监督"的指导方针,既消除了民主党派的疑虑,又为如何处理好中共与民主党派的关系提供了准绳,也为以后探索党派之间的关系奠定了基础.     

中共创建史研究中的“小人物”——论建党前后的谢觉哉

有关中共创建史的人物研究中,关注点多集中在中共创建过程中和后来对中国革命有重要影响的个别人物上,对其他具有初步共产主义思想的知识分子研究较少。但实际上这些人或多或少都在为建党事业贡献自己的力量。本文以谢觉哉为典型个案,简述并未直接参与中共建党工作的谢觉哉在建党前后的社会活动和思想变化,展示他为中国革命事业做出的个体努力和潜移默化的社会影响,丰富和扩展中共创建史的研究视野。     

中共建党经费来源探秘

1921年7月，中国先进知识分子在上海缔造了一个崭新的政党——中国共产党。在中共的建立过程中，苏俄金援到底起到了多大作用？中共建党经费的来源问题是怎样的？是否如有人所称“中共是卢布党”？     

江泽民"执政建党"思想研究

在马克思主义建党学说发展的历史中,不同的历史条件和现实需要使得党的建设在不同发展阶段呈现出自身的建党特点和侧重点.中国共产党的发展经过了以思想建党、制度建党和执政建党为建党重点的发展阶段.执政建党思想是以江泽民为核心的第三代领导集体在新的历史条件下对马克思主义建党理论的新贡献,它是以"三个代表"思想为核心的、包括"本"理论、"基"理论、"源"理论三部分的理论体系.新形势下的执政建党要确定和实践正确的理论和路线方针政策;解决好两大历史性课题;改革和完善党的领导方式和执政方式既立足于做好经常性工作,又抓紧解决存在的突出问题.