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1.
李业杰 《理论学习(山东)》2004,(3):16
一、“三个代表”重要思想是对马克思主义理论的新发展。既然“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系,我们就必须搞清楚它何以对整个马克思主义基本理论有了新的重大发展的。理解这个问题的关键,是搞清楚胡锦涛同志关于“‘三个代表’重要思想既是坚持马克思主义的典范,又是发展马克思主义的典范”这一重要提法。对这个问题,胡锦涛同志在“七一”讲话中从四个方面进行了阐发。“第一,‘三个代表’重要思想坚持马克思主义的世界观和方法论,创造性地运用它们分析当今世界和中国的实际… 相似文献
2.
于孝安 《理论学习(山东)》2003,(7):3-4
胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出:“‘三个代表’重要思想是坚持马克思主义的典范,又是发展马克思主义的典范”,“是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针”。“三个代表”重要思想,作为马克思主义中国化的最新成果,创造性地运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理,在看待社会问题上更换了一种新的思维方式,开辟了一种新的理论视野,丰富和发展了马克思主义的方法论宝库,给我们许多深刻启迪。学习把握“三个代表”重要思想,不仅要深刻把握其基本内容及其内在联系,更要深刻把握其中所蕴涵的… 相似文献
3.
"三个代表"重要思想是坚持和发展唯物史观的典范,深入学习、全面贯彻"三个代表"重要思想,必须坚持唯物史观的基本理论和基本方法,坚持立党为公、执政为民. 相似文献
4.
秦传滨 《理论学习(山东)》2004,(1):28-29
“三个代表”重要思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是面向二十一世纪的中国化的马克思主义,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是指引我们继往开来、与时俱进、全面建设小康社会的强大思想武器和行动指南。学习贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持理论联系实际,以“三个代表”重要思想为指导,牢牢把握发展第一要务,解放思想、凝聚力量、干事创业、鼓劲发展,不断取得新突破,实现发展新跨越。 相似文献
5.
“三个有利于”与“三个代表”都是解放思想、实事求是的结晶 ,是不丢老祖宗 ,又要说新话的典范 ,是当代中国马克思主义的新发展。“三个代表”更进一步是在“坚持邓小平理论 ,在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论”的历史责任中 ,与时俱进开拓了马克思主义的新境界。 相似文献
6.
贵州省邓小平理论研究中心 《贵阳市委党校学报》2004,(4):3-5
"三个代表"重要思想紧密结合新的时代条件,生动而具体的坚持发展了马克思主义,赋予马克思主义新的鲜活力量,再一次有力的证明了马克思主义基本原理仍然是我们正确认识和运用人类社会发展规律的锐利思想武器。"三个代表"重要思想是坚持和发展马克思主义的典范。 相似文献
7.
自觉坚持用马克思主义学风,集中精力地学习、钻研和运用“三个代表”重要思想,是各级党委和领导干部第一位的工作。 相似文献
8.
"三个代表"重要思想以马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论为理论基础,丰富和发展了马克思主义,是辩证唯物史观在新世纪的重大发展.本文从马克思主义辩证唯物史观角度,阐释了"三个代表"重要思想的实践观、发展观、动力观和群众观,提出学习贯彻落实"三个代表"重要思想要切实在坚持强化实践、坚持"第一要务"、坚持改革创新、坚持执政为民等方面下功夫. 相似文献
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胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出:“三个代表”重要思想坚持马克思主义与时俱进的理论品质,体现了马克思主义理论创新的巨大勇气,为我们坚持马克思主义基本原理、不断在实践中推进理论创新打开了新的理论视野。我们必须坚持用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重要思想,坚持用“三个代表”重要思想指导新的实践,不断增强解放思想、实事求是、与时俱进的自觉性和坚定性,不断研究新情况、解决新问题,在实践中继续推进理论创新,努力开辟马克思主义理论发展的新境界。一、马克思主义的生命力在于发展创新。马克思主义是适应时代需要,在… 相似文献
11.
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想,这表明我们党的旗帜上增添了坚持与时俱进这一马克思主义理论品格的最新成果,这既是一个历史性决策,也是一个历史性的贡献,对于全面开创中国特色社会主义事业的新局面,具有极其重要的意义。中宣部组织编写的《“三个代表”重要思想学习纲要》不久将已出版发行。目前,高校“两课”教育教学的当务之急就是认真学习贯彻十六大精神,牢牢把握“三个代表”重要思想这一贯穿十六大报告全文的主线和灵魂,做好“三个代表”重要… 相似文献
12.
胡锦涛同志指出:“坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质,是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。”这是对马克思主义与时俱进理论品质的深刻揭示。“三个代表”重要思想坚持这一理论品质,体现了马克思主义理论创新的巨大勇气,为我们坚持马克思主义基本原理、不断在实践中推进理论创新打开了新的理论视野。贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进。能否始终做到与时俱进,决定着党和国家的前途命运。保持与时俱进的精神状态,对于… 相似文献
13.
高校教育要贯彻"三个代表"思想 总被引：1，自引：0，他引：1
张伟 《山东行政学院学报》2002,(1):44-44
“三个代表”重要思想 ,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。高校贯彻落实“三个代表”的重要思想 ,最根本的是培养一大批高素质的人才。坚持社会主义办学方向 ,全面贯彻党的教育方针。坚持用马克思主义武装学生 ,加大思想政治工作力度。 相似文献
14.
新时期高校思想政治工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
田建国 《国家教育行政学院学报》2002,(6):49-54
一、深入学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想 ,提高高校干部的思想政治素质 1、要重点抓好高校党委中心组的学习。第一 ,党委中心组的学习要明确内容 ,准确定位 ,这是搞好党委中心组学习的根本。当前 ,党委中心组学习必须把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 ,特别是把江总书记“三个代表”重要思想作为中心内容。“三个代表”重要思想 ,是马克思主义在当代中国的重大发展 ,是我们党思想解放、实事求是的重大成果。它既是理论创新的光辉典范 ,又给理论创新开辟了巨大空间。高校领导干部要充分认识“三个代表”重要思想和江总书记“… 相似文献
15.
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道,确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进,是马克思主义中国化的最新成果。深入学习和实践“三个代表”重要思想,是摆在我们面前的首要政治任务,是推动我们党的各项事业继往开来的战略举措,也为我国商业银行进一步改革开放指明了方向。一、“三个代表”重要思想是同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的科学体系“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓一脉相承的。马列主义理论体系博… 相似文献
16.
车立尊 《理论学习(山东)》2004,(7):11
胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出:“‘三个代表’重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义,是指引全党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针。”代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益都突出了发展这一主线。深刻理解“三个代表”重要思想对发展理论的新阐述,把握全面、协调、可持续的科学发展观,坚持好把“三个代表”重要思想作为党长期坚持的指导思想,不断开创全面建设小康社会新局面,都具有重大的理论意义和现实意义。“三个代… 相似文献
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学习贯彻“三个代表”的重要思想能不能扎扎实实地进行,实践“三个代表”能不能取得明显成效,关键在于加强理论联系实际的马克思主义学风建没。当前,我们要紧密结合国内外形势的发展变化,紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际,把“三个代表”的要求落实到马克思主义学风建设中,去创造新业绩,开拓新局面。 一、落实“三个代表”的思想必须坚持马克思主义学风。 落实“三个代表”的重要思想,能否坚持理论联系实际的优良学风,是关系到党的兴衰和事业的成败的重大政治问题。 相似文献
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19.
王有福 《理论学习(山东)》2003,(6):8-9
江泽民同志“三个代表”重要思想,是马克思主义中国化的新结晶是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的新创造,是继毛泽东思想、邓小平理论之后,马克思主义在中国发展的新阶段。“三个代表”重要思想,从根本上进一步回答了在充满希望和挑战的21世纪建设一个什么样的党和怎样建设党这样一个关系党和国家前途命运的重大问题,创造性地丰富和发展了马克思主义党建学说,具有鲜明的创新性、时代性针对性和根本性。一、“三个代表”重要思想开拓了马克思主义党建学说的新境界,具有鲜明的创新性。“三个代表”重要思想的理论体系,体现了理论创… 相似文献
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“三个代表”重要思想和依法治国方略，是我们党总结八十年历史经验以及国际共产主义运动经验教训，在科学判断党的历史方位的基础上提出来的，是对马克思主义政党学说和国家学说的重大发展。党的先进性、“三个代表”的科学内涵以及党的领导和依法治国的一致性，决定依法治国必须坚持党的领导，贯彻“三个代表”重要思想，把“三个代表”的要求落实到立法、执法、守法等法治系统的全部环节中去。 相似文献