行政生态学视域下干部选用应把握好的几个问题

行政生态理论揭示了事物与周围环境之间的互动关系原理,具有重要的理论与实践价值。从法律与制度环境对于干部选拔的影响来看,是否从法律和制度出发,是否以法律或制度为依据进行干部选拔任用,是现代人事管理与传统人事管理活动之间的本质性区别。从文化环境对于干部选用的影响来看,文化环境是构成行政生态的重要内容,其包括信仰和价值观、精神面貌、文化传统、社会风俗和习惯、心理状态、伦理等内容,它们各自以其特有的方式对干部的选拔任用产生着重要影响。     

加强党员、干部的道德修养,促进党的作风建设

共产党员思想道德修养的过程,就是用马克思主义武装自己、提高自己、完善自己的过程,切实解决好党员干部的世界观、人生观、价值观的方向性问题,抓好党员、干部的思想道德修养问题,使党员、干部自重、自省、自警、自励对于党风建设的成效具有决定意义.     

论中国行政文化之演变轨迹

行政文化是客观的行政过程在社会成员心理反映上的积累,是人们学习和传递得来 的关于行政心理、态度、思想、信念、道德、理想和价值观的总和。本文对中国行政 文化现象产生、发展及演变的规律,进行了一个系统的梳理,为更新我国现时代行政 文化提供了有益的借鉴。     

领导干部行政价值观形成及其影响因素、引导策略

领导干部对行政系统存在价值的根本看法和基本观点能够驱动、引导和制约其行政实践行为。领导干部行政价值观形成受行政履历、认知心理、知识结构等内在主导性因素和行政环境、行政组织、行政成员等外在影响性因素的共同作用。需要发挥社会主义核心价值观的主导性作用、强化领导干部行政实践的决定性作用、加强领导干部素质教育的主体性作用、重视科学权力观的关键性作用等措施引导领导干部树立积极的行政价值观。     

基层行政管理在建设和谐社会中的责任

当前,基层行政管理出现了一些新特点。建设和谐社会对基层行政管理提出了新的要求:(1)坚持实事求是;(2)注意战略的规律化、特色化和地方化;(3)学会科学博弈;(4)充分发挥文化的作用;(5)重视干部人格修养。     

党员干部践行社会主义核心价值观的思考

党的十八届六中全会强调领导干部特别是高级干部要以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。要强化全社会对中国特色社会主义核心价值观的深入理解和自觉实践,首先需要引导广大党员干部自觉发挥模范带头作用,率先践行社会主义核心价值观,这对于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,具有重大而深远的意义。当前,贯彻"四个全面"战略布局正向纵深发展,党员干部践行社会主义核心价值观方面还存在这样那样的问题,更需要我们突出党员干部通过自身自觉的修养,在社会主义核心价值观践行的政治、风尚、服务等方面的引领作用,并注重加大党员干部践行社会主义核心价值观的机制导向和激励作用,在思想道德和意识形态方面为全面建成小康社会与实现中国梦的伟大事业,提供思想保证和道德支持。     

大力推进我国行政文化建设

行政文化是行政主体内在信仰、价值观、行政意识、行政道德、以及对其产生影响的行政传统、习惯、准则等各种要素的总和。加强行政文化建设，有利于深化行政体制改革，促进行政人才健康成长，增强行政群体的向心力，改善思想政治工作“疲软”状况。当前，确立服务社会、服务公众的行政价值观，培育现代行政意识，加强政府伦理建设，继承优秀的行政文化传统，培养健康的行政心理，是推进我国行政文化建设的基本路径。     

公共行政心理论

公共行政心理是时代的产物,不同的时代有不同的行政心理。自党的十七大以来,中国社会发展本身正浩浩荡荡地向公共社会挺进,无论是人们心理还是行政管理都越来越明显地具有、体现和表现了公共性。公共行政心理包括公共行政个体心理、公共行政群体心理公共行政组织心理等三方面的内容;公共行政心理受教育发展水平、社会心理、实践活动、社会变革和政治制度等因素的制约;公共行政心理对行政管理的作用主要表现在行政理论、行政行为和行政体制改革等方面。     

新形势下交通行政管理干部培训发展分析

地方交通运输行政管理干部是推进现代交通运输业改革发展的中坚力量,通过培训提高他们管理交通、发展交通的能力,是各级政府部门的共识。文章从分析地方交通行政管理干部的培训需求入手,探讨了地方交通行政管理干部培训的规律和特点,提出了有针对性的措施,对建立运行有效的地方交通行政干部培训体系、全面提高交通行业整体干部队伍素质具有重要的指导意义。     

公共行政心理在行政管理中的作用探究

公共行政心理是时代的产物,不同的时代有不同的行政心理。自党的十七大以来,中国社会发展本身正浩浩荡荡地向公共社会挺进,行政管理研究突破了现实行政管理的视野和境界,从传统行政管理研究的范畴进入了一个新的涉及心理和心态的管理领域,无论是人们心理还是行政管理都越来越明显地具有、体现和表现了公共性。公共行政心理的实质是人们对行政管理实践活动的主观反映,并能通过行政行为能动地作用于包括行政体制在内的社会政治制度。公共行政心理包括公共行政个体心理、公共行政群体心理公共行政组织心理等三方面的内容;公共行政心理受教育发展水平、整个社会心理、社会实践活动、社会变革和政治制度等因素的制约;公共行政心理对行政管理的作用主要表现在行政理论、行政行为和行政体制改革等方面。     

优化党外干部成长路径探析

运用相关理论进行实证分析发现,党外干部的成长是个体自身、组织培养和发展环境等多因素共同作用的结果。鉴于此,有必要在分析党外干部成长制约因素基础上,探讨明确党外干部成长方向、创新党外干部培养机制、强化党外干部教育培训、注重党外干部修养等有效路径。     

思想政治理论课程中的核心价值认同——以“思想道德修养与法律基础”课为例

社会主义核心价值观认同教育与"思想道德修养与法律基础"课育人功能高度耦合。公平正义价值是与"思想道德修养与法律基础"课最相契合的核心价值,也是社会主义核心价值观切入"思想道德修养与法律基础"课程的价值支点。直觉主义的情感认同、理性主义的理论认同和经验主义的实践认同,是在"思想道德修养与法律基础"课程中开展社会主义核心价值观认同教育的路径与目标。     

在深入学习实践科学发展观中提高干部修养

作为一名党的干部，谈到修养大致包括政治修养、党性修养、道德修养、专业知识修养等，也包括思想方法方面的修养。在贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会的伟大进程中，加强干部的党性修养，有着特别重要的意义。     

市场经济发展引起的法律价值观变化与行政法回应——从行政法制民主化和注重运用条理法的视角

经济体制改革的实质是走向经济民主化,中国市场经济发展引起法律价值观变化值得关注;在北京进行的典型调查表明,随着改革的深入,现代法律价值观正逐渐丰富;行政法制革新要积极回应法律价值观的变化,从行政法制的基本原则、行政立法、行政执法、行政司法、法律监督等方面推动民主化进程;在新形势下要深化改革、更新观念,还要注重认知和运用条理法,全面推进依法行政,加快建设法治政府。     

马克思主义政府行政价值观的思想专承与当代启示

马克思主义经典著作中蕴涵着丰富的政府行政价值观思想.比如,政府行政的内在价值取向在于维护阶级统治和实现社会公共利益,政府行政的绝对超越指向在于人的全面发展与可持续发展;效率和公平是政府行政的工具性价值目标.马克思主义关于政府行政价值观的思想传承对我们正确认识当代政府行政具有重要的指导意义.     

论我国行政价值观演变的阶段规律——以历次五年计划（规划）为视角

行政价值观主要体现为行政主体的主观倾向，体系性的政策文本是行政价值观演变逻辑的写照。以战略高度的五年计划（规划）文本为视角，解读行政价值观的阶段规律自然具有合理性。以此种方法为进路，明确以领导人更迭和重大历史事件划分行政价值观演变阶段的学理现状与优劣，以历次五年计划（规划）为载体，结合主要计划（规划）内容，创新性地提出五阶段划分法——社会主义改造与基本建设时期的行政价值观、“文革”时期的行政价值观、改革开放启动期的行政价值观、改革开放成型期的行政价值观与和谐社会建设时期的行政价值观。进而，分析各个阶段的特点，行政价值观演变的总体规律便愈发清晰，其在秉持视角、类型维度、目的、渊源、范畴等层面，逐步呈现出开放性、科学性、全面性、规范性与上升性的特征，反映出行政价值观演变的整体趋势。     

我国社会转型期的行政价值观冲突及纠治

行政价值观对公共行政有着重要作用。在中国的社会转型期,各种价值观在社会转型期激烈对冲,为人民服务行政价值观的虚无化、效率对公平的冲击、公共权力扩张伤害个人权利、人治与法治的冲突、参与与集权的矛盾等导致公共行政价值观上的混乱。因此,必须重塑转型期的行政价值观,突出公平正义、民主、法治理念在行政价值观的主导地位,为公共行政指引方向。     

警校大学生与地方大学生积极心理资本及社会主义核心价值观的比较研究

采用积极心理资本问卷(PPQ)和青少年社会主义核心价值观量表(SCV)对某警校213名本科生与某地方大学256名本科生进行调查,以分析比较警校大学生与地方大学生积极心理资本和社会主义核心价值观的差异。结果表明:警校大学生和地方大学生积极心理资本处于中等水平,社会主义核心价值观处于中上水平,说明大学生的心理状态总体趋于积极,对社会主义核心价值观认同程度较高。警校和地方大学生在积极心理资本和社会主义核心价值观上均呈显著差异,警校大学生的积极心理资本水平及社会主义核心价值观认同程度均高于地方大学生。发展价值观能显著正向预测积极心理资本水平。     

浅谈函大教师如何发挥好主导作用

函授质量是干部函授教育的生命,而搞好面授教学发挥好教师的主导作用则是提高函授质量的关键。面授教学质量的高低主要取决于教师的素质。目前,干部函授教育的不断发展,对教师素质的要求越来越高。因此,教师本身必须不断加强素质修养。 第一,加强思想修养。这是由干部函授教育的特性所决定的。我们的学生来源是党政机关和企事业单位的     

文化素质是统战干部的必备素质

中华文化是统一战线理论与实践的思想基础。当今时代,文化是旗帜;文化是软实力;文化是精神纽带。要完成新时期统一战线光荣而艰巨的历史任务,统战干部必须加强文化修养。没有文化修养的统战干部是不合格的统战干部,文化修养是统战干部的必备素质。