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相似文献
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1.
建设社会主义核心价值体系的关键   总被引:1,自引:0,他引:1  
领导干部在社会中的地位和作用,以及以德治国的方略决定了领导干部要做建设社会主义核心价值体系的表率。充分发挥领导干部在建设社会主义核心价值体系中的表率作用,既是对中华民族传统美德的继承,也是对中国共产党优良传统的继承。建设社会主义核心价值体系,要求各级领导干部带头学习社会主义核心价值体系,带头研究社会主义核心价值体系,带头宣传社会主义核心价值体系。要建立健全领导干部践行社会主义核心价值体系的制度机制、监督机制、评价机制和示范机制,为领导干部践行社会主义核心价值体系提供制度保障。  相似文献   

2.
一、当前要着重加强党员领导干部核心价值观建设 建没社会主义核心价值体系必须要强调党员领导干部的核心价值观建设.首先,党员领导干部是社会主义核心价值体系建设的最高主体,具有主导作用.  相似文献   

3.
网络社会是一个既依存又独立于现实社会的特殊生存空间,从网络社会中社会主义核心价值体系认同主体、认同客体和认同环境的特殊性三方面分析其对社会主义核心价值体系认同的影响,对于在网络社会中全面实现社会主义核心价值体系的认同,推动我国社会主义和谐社会的建设有着重要意义。  相似文献   

4.
践行社会主义核心价值体系是一个复杂的过程,主要经历认知、认同、实践三个环节。由于社会思潮复杂多样、媒体价值引导偏失、学校道德教育乏力、制度机制设计缺失、社会精英行为失范等方面的原因,严重制约着社会主义核心价值体系从理论到实践的转化。要在形成思想共识,营造良好氛围,增强教育实效,强化激励约束,突出榜样引领等方面下功夫,推动社会大众积极践行社会主义核心价值体系。  相似文献   

5.
论五四精神对社会主义核心价值体系建设的意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
弓晓颖 《学理论》2013,(7):17-19
十七届六中全会指出,建设社会主义核心价值体系是深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的根本任务。五四精神作为社会主义核心价值体系的重要来源,与社会主义核心价值体系具有内在的一致性。因此,继承和弘扬五四精神,把握五四精神与社会主义核心价值体系的辩证关系,对于推进社会主义核心价值体系的建设具有重要意义。  相似文献   

6.
郭晓俊  王军 《学理论》2010,(27):81-82,136
社会主义核心价值体系旗帜鲜明、极具针对性地昭示了我们党和我国各族人民所崇信和践行的价值观。以社会主义核心价值体系有效引领社会思潮,必须积极认识社会主义核心价值体系引领社会思潮的必要性,正确认识和处理核心价值体系与多样化社会思潮的关系,努力探索用社会主义核心价值体系有效引领多样化社会思潮的途径,以巩固社会主义核心价值体系的主导地位,为构建社会主义和谐社会提供思想基础、文化源泉和精神动力。  相似文献   

7.
"形势与政策"课堂是树立大学生社会主义核心价值体系的重要阵地,在"形势与政策"课堂视域中对大学生进行社会主义核心价值体系认同问题的分析,既是"形势与政策"教学工作的重要内容,又是学校统战工作的重要内容。运用统战工作方法策略,解决新形势下大学生的社会主义核心价值体系认同问题,对学校统战工作和社会主义社会的和谐建设将起到很大推动作用。  相似文献   

8.
运用马克思主义人学思想构建社会主义核心价值体系建设,人的需要是社会主义核心价值体系建设的动力,人的全面而自由发展是社会主义核心价值体系建设的价值,人民群众是社会主义核心价值体系建设的力量,社会实践是社会主义核心价值体系建设的途径。  相似文献   

9.
梁宏 《学理论》2009,(19):21-22
推进社会主义核心价值体系建设是发展中国特色社会主义一项重大战略任务。核心价值体系建设要注重整体推进,要坚持基本原则,要融入贯穿,动员全党全社会共同建设社会主义核心价值体系;要规范保障,加强社会主义核心价值体系的制度法规建设;要宣传教育,最大限度地形成社会思想共识吸收借鉴,丰富社会主义核心价值体系的内容;要包容整合,用社会主义核心价值体系引领社会思潮;要加强研究,不断深化对社会主义核心价值体系的认识。  相似文献   

10.
《学理论》2015,(34)
社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的内在关系,从学理维度看,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,社会主义核心价值体系引领社会主义核心价值观的发展方向;从形成维度看,社会主义核心价值观是践行社会主义核心价值体系的结果,是社会主义核心价值体系的外化与凝练;从内容维度看,社会主义核心价值体系的四个维度决定社会主义核心价值观的三个层面;从实践维度看,践行社会主义核心价值观,就是践行社会主义核心价值体系的根本。  相似文献   

11.
董亚平 《学理论》2013,(23):359-360,369
党的十八大报告提出"要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识",推进社会主义核心价值体系大众化,首先要正确理解社会主义核心价值体系基本内容的科学内涵,推进社会主义核心价值体系大众化的对策:满足群众利益诉求是前提基础;开展形式多样的灌输是有效方法;通俗化是必要形式。  相似文献   

12.
实现社会主义核心价值体系有效引领社会思潮必须以提升社会主义核心价值体系引领能力为基础。新的历史时期,积极探索提升社会主义核心价值体系对社会思潮的引领力的路径,要从思想、理论和实践三个视域展开。  相似文献   

13.
全社会对社会主义核心价值体系的广泛认同需要基本社会条件的创设:推进经济发展与利益合理分配,创设认同社会主义核心价值体系的经济条件;推进精神文明建设,创设认同社会主义核心价值体系的文化条件;加强政治领域建设,创设认同社会主义核心价值体系的政治条件。  相似文献   

14.
用社会主义核心价值体系引领社会思潮途径探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是我们党理论创新的重大成果,具有引领社会思潮的先进特质.用社会主义核心价值体系引领社会思潮,是增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力、巩固全党全国各族人民共同思想基础的迫切需要.尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会思想的共识,是用社会主义核心价值体系引领社会思潮应当坚持的基本方针和原则,要通过制度安排的方式,推进社会主义核心价值体系对各种社会思潮的引领.  相似文献   

15.
社会主义核心价值体系是全党、全国人民团结奋斗的思想理论基础与集体价值观.如何将社会主义核心价值体系融入国民教育和当代青年的教育实践中是当前一个重大课题.通过以志愿服务精神和社会核心价值体系之间的联系为切入点,实现社会主义核心价值引领志愿服务,促进志愿服务的自我完善和志愿服务践行社会主义核心价值体系的目标.  相似文献   

16.
《学理论》2015,(26)
社会主义核心价值观[1]是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。在实习期护生中践行社会主义核心价值观,以期加强实习期护生的临床专业水平、提高综合素质、增强社会责任和服务意识,让其关注当下的社会形势和了解民生政策,将理论与临床相结合,今后更好地为患者服务。  相似文献   

17.
党的十七届六中全会提出了“使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者”的明确要求。领导干部带头践行社会主义核心价值体系是题中应有之义。  相似文献   

18.
社会主义核心价值体系的社会化是一个长期的历史过程,其途径和方法需要随着社会实践的发展不断丰富和发展,才能实现"用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识"的目标要求。理论认知是社会主义核心价值体系社会化的基础,实践融入是社会主义核心价值体系社会化的重要平台,机制构建是社会主义核心价值体系社会化的有力保障。  相似文献   

19.
浅析社会主义核心价值体系的结构   总被引:3,自引:0,他引:3  
牛峰 《理论探索》2011,(4):28-29,49
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是一个完整的理论体系。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础,凝聚了社会主义价值观的精髓,自始至终都贯穿着社会主义、爱国主义、集体主义基本价值观的要求;"以人为本"价值原则在社会主义核心价值体系中居于统领地位,这是对党在推动马克思主义中国化道路上正反两方面经验的科学总结;"三个有利于"标准是社会主义核心价值体系的根本评价标准,应当贯穿和渗透在各行业、各部门、各单位乃至每个人的价值评价标准中。  相似文献   

20.
中央下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(以下简称《意见》)指出:“社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。”这一论断深刻揭示了社会主义核心价值观在核心价值体系中的灵魂作用,  相似文献   

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