社会主义学说的第三次飞跃——邓小平建设有中国特色社会主义理论的地位和贡献

随着资本主义生产方式的产生,反对资本主义的社会主义学说也诞生了。社会主义学说从空想社会主义者托马斯·莫尔的《乌托邦》一书出版作为起点,迄今已有480年的历史。在这近五个世纪的历程中,社会主义学说经历了三次大的飞跃。第一次是社会主义从空想到科学的飞跃,这是马克思和恩格斯完成的;第二次是社会主义从理论到实     

按劳分配学说的产生

按劳分配是社会主义条件下个人消费品的分配规律,是与社会主义生产方式相适应的分配方式。作为一种学说,按劳分配是科学社会主义的重要内容,是马克思列宁主义学说的组成部分。然而,按劳分配的思想,作为一种萌芽,却是由空想社会主义者首先提出来的。     

关于科学社会主义的思想来源

《社会主义从空想到科学的发展》的第一章主要讲的是科学社会主义的思想来源。在这一章里,恩格斯论述了三个问题:〈一〉、现代社会主义的社会经济根源和思想理论来源;〈二〉、空想社会主义学说的产生、发展及其历史局限性;〈三〉、十九世纪初三大空想社会主义者为科学社会主义的创立提供了宝贵的思想材料。在这里,我想对第三个问题如何讲授,以帮助学员加深对这一问题的理解,发表一点意见。我认为,在这个问题上,应作如下两方面的分析。     

马克思恩格斯对空想社会主义和谐社会思想的超越及价值

西方近代最早提出“和谐社会”的是空想社会主义者,但他们提倡的社会和谐,是从抽象的理性出发,带有纯粹空想的性质。马克思恩格斯从社会现实出发,揭示了资本主义社会不和谐现象之原因、机制,提出了消除不和谐的内在机制,使社会和谐理论由空想变成科学。马克思恩格斯对空想社会主义和谐社会思想的超越,对于我们构建社会主义和谐社会具有重大的现实指导意义。     

马克思恩格斯的和谐社会思想探析

马克思、恩格斯的和谐社会思想是马克思主义的科学社会主义理论的重要观点,是在批判继承空想社会主义者关于和谐社会的经典论述得出的社会发展方面的重要思想,其中包含着许多对我国现今社会主义和谐社会建设具有重要借鉴和指导意义的内容.     

建立社会主义和谐社会是以人为本的重要表现

我国社会主义已经经历了50多年的实践。从理论和历史来说,社会主义都是以阶级和阶级斗争为基础,或者叫阶级斗争社会。在历史上,有的空想社会主义者曾提出和谐社会的主张,这种和谐主张,被人们认为是空想主义和改良主义。当然我国现在提出和谐社会,与空想社会主义者的和谐社会条件不同,不可同日而语。和谐社会提出的历史条件我国和谐社会的提出有其深刻的国内外条件。我国阶级已经基本消灭。经过50年的历程,原有的剥削阶级已经消灭,或者已经改造成自食其力的劳动者,阶级斗争已成为过去。我国个体私营经营者,已经成为社会主义建设者。虽然目前…     

马克思主义发展史上的三个主题

在马克思主义发展史上，革命导师曾阐述过三个主题，其主题的使命各具特色。在深化改革、努力建设社会主义现代化的今天，深入研究这三个主题，对深刻理解“三个代表”重要思想具有重大的理论意义和现实意义。一、社会主义能否取代资本主义和怎样取代资本主义：马克思主义发展史上的第一个主题１９世纪４０年代，马克思恩格斯批判地继承了德国古典哲学和英国古典经济学的合理内核以及三大空想社会主义者的思想材料，把自己的社会主义学说建立在唯物史观和剩余价值学说两块理论基石之上，实现了社会主义思想史上的第一次飞跃，使社会主义由空…     

经济学说史中的几个“第一”

▲第一部专门论述经济的著作-古希腊历史学家色诺芬的《经济论》。 ▲第一个使用“政治经济学”名词的人—法国重商主义者安徒安。德‘孟克列钦。 ▲第一个提出剩余价值来源于生产领域而不是流通领域的人一法国重农派创始人弗朗斯瓦。魁奈。 ▲第一个建立资产阶级古典政治经济学理论体系的人—英国资产阶级古典政治经济学家亚当.斯密。 ▲第一个从理论上证明资本主义经济危机是必然的人一瑞士小资产阶级经济学家西斯蒙第。 ▲第一次把社会主义作为一种新生产体系提出来的人—法国空想社会主义者圣西门、傅立叶和英国空想社会主义者欧文。 ▲…     

把社会主义建立在更加现实的基础之上

人类探索社会主义的历史,经历了一个漫长的过程,空想社会主义者把社会主义建立在理性的基础上,他们从抽象的理性出发,对现实进行抨击,认为一旦天才人物发现真理,并付诸实际,社会主义就会成为现实。结果这一致命的错误,使社会主义在乌托邦的荒原上飘荡了三百余年。社会主义应建立在什么基础上呢?马克思、恩格斯第一次作了正确的回答:为使社会主义变为科学,必须首先把它建立在现实的基础上。他们从资本主义的现实出发,对当时的社会经济结构和发展规律作了全面深刻的剖析,创立了唯物史观和剩余价值理论,使社会主义从空想变为科学。在科学理论指导下,无产阶级通过革命的实践,又使社会主义从科学的理论变为现实。 但是,社会主义制度的建立,只是万里长征走完了第一步,它还面临着巩固、建设和发展等一系列重大的课题。几十年现实社会主义的实践表明,脱离现实,把经典作家的书本视为万古不变的教条并作为基础,来建设社会主义,结果窒息了社会主义的生命力,形成了新的空想论;否定现实,不承认社会主义制度已经建立的现实,甚至放弃社会主义,把其引向     

对社会主义认识的深化和飞跃——改革开放30年社会主义十大理论创新

马克思恩格斯是人类历史上最伟大的思想家和社会主义理论家,他们在唯物史观和剩余价值学说的基础上,使社会主义从空想发展为科学,创立了科学社会主义理论,为后人实践社会主义提供了重要理论依据。     

邓小平理论是社会主义理论发展的一个飞跃

社会主义理论发展经历了从空想到科学、从理论到现实、从革命论到建设论的飞跃。邓小平理论是社会主义理论的当代形态，是社会主义理论体系中关于社会主义建设学说的奠基之作，是社会主义理论发展过程中的一个飞跃。     

社会主义与生产力发展——学习邓小平同志有关社会主义本质论述的一点体会

最初的社会主义学说、因其脱离生产的发展、只是一种美好的道德空想。马克思创立了历史唯物主义和剩余价值学说,从根本上——从生产力发展的客观要求上,论证了资本主义制度的不合理性,指明了资本主义必然灭亡,必然为社会主义所代替。这样,社会主义就从一种仅仅反映劳动者公正愿望的道德要求,变成了客观的具有经济强制性的、因而是不可抗拒的历史趋势,社会主义因此由空想变成了科学。也正因此、科学社会主义从她诞生的那天起,就表现出强大的生命力,以极快的速度转化为变革世界的巨大物质力量,揭开了人类历史的新篇章。     

8小时工作制从“空想”到现实

在资本主义早期．工人工作时间普遍较长．一般每天都要超过12小时。早期的空想社会主义者．一直想从工作时间上改变资本主义的这种残酷性。德尼·维拉斯是17世纪法国空想社会主义者．1665年之后他来到英国．并构思着自己的空想社会主义著怍《塞瓦兰人的历史》,     

党员干部书屋

本套丛书第一卷讲述了自1516年早期空想社会主义者到马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系之间近四百年的历史。第二卷主要介绍列宁把马克思、恩格斯的科学社会主义运用于俄国革命实践,以及斯大林主政期间苏联社会主义建设发展的历史和     

对“社会主义历史难题求索“的哲学思考

马克思恩格斯以唯物史观和剩余价值学说为主要基础,揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义社会发展的特殊规律,使社会主义从空想发展为科学.……     

论中国特色社会主义理论产生的物质前提

恩格斯曾经指出，任何一种新学说的产生，都“必须首先从已有的思想材料出发”，然而它的根源却“深藏在物质的经济的事实中。””空想社会主义者以个体生产和手工工场作为构思理想社会的参照物，这一历史局限性阻碍了他们找到实现未来社会基础的物质生产条件。科学社会主义创始人马克思和恩格斯在产业革命后的经济条件下，以社会化大生产作为实现未来社会的物质基础，从而使社会主义从空想变为科学。邓小平从现代生产力的发展和变革中，看到了进一步发展社会主义的希望，他以现代的社会化生产作为建设社会主义基础的物质生产条件，终干创立…     

论马克思人类解放的深度理论背景

19世纪空想社会主义者——圣西门、傅立叶和欧文都在理论与实践上对人类解放进行了双重探讨,其理论与实践运动及其对未来社会的构想,是马克思人类解放理论直接的思想资源与理论背景。对空想社会主义理论学说的分析,有助于还原历史语境,厘清马克思的思想史资源,从而使我们能够更为准确地把握马克思的人类解放理论。     

党的十五大对公有制含义重新界定的原因和意义是什么?

党的十五大报告中指出:“要全面认识公有制的含义。公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。”十五大报告对公有制含义的阐述,既继承了经典作家关于所有制问题的基本理论观点,又准确地把握了邓小平理论关于公有制问题的精髓,第三次解放了人们的思想。那么,党的十五大为什么要对公有制含义重新界定呢?首先,是为了纠正长期以来人们对公有制含义的狭隘理解。众所周知,公有制是生产资料公有制的简称。从渊源上说,作为社会主义标志的一种财产的所有制形式,是空想社会主义者最先提出来的,是与资本主义所有制相对立的所有制形式。由于缺乏对资本主义的历     

苏东国家政治改革中提出的一个重要课题——南、苏、保等国的社会主义自治浅议

自从南斯拉夫创立社会主义自治制度以来,最近苏联也提出要把“社会主义的人民自治”作为发展社会政治制度的战略方针,保加利亚、罗马尼亚等国正积极地为实现社会自治准备条件。不断完善社会主义民主,逐步实行社会主义自治,已成为苏东国家政治体制改革的重要内容。它们在社会主义自治方面的理论和实践,经验和教训,值得我们深入思考。一、社会主义自治思想的来源早在十九世纪上半叶空想社会主义者的著作中,就已涉及到了自治的思想。众所周知,     

各尽其能 各得其所——如何深入理解构建社会主义和谐社会

怎样进一步领会构建社会主义和谐社会的意义?实现社会和谐,是人类孜孜以求的一个社会理想。在我国历史上,从古代的孔子、墨子、孟子,一直到近代以来的洪秀全、康有为等,对社会和谐都有过不少描述。在西方,19世纪的空想社会主义者傅立叶、欧文,也对社会和谐有过美好的憧憬。马克