人力资本激励理论下的高校贫困生资助体系研究

本文界定了贫困生资助体系、高校人力资本、激励理论等相关概念,分析了高校人力资本激励理论与高校贫困生资助体系的关系,揭示当前贫困生资助体系中存在的一些问题,剖析了问题原因。笔者结合对激励理论的理解,提出了"三位一体式"的贫困生资助体系。     

新时代统一战线理论的新发展

新时代统一战线理论的新发展主要体现在以下方面:第一,创新了统一战线的理念,提出"大统战""同心圆""最大公约数",为新时代统战工作提供了方法论;第二,提出了统一战线的新任务,构建和谐的政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系;第三,指明了统一战线工作的新路径,实现了理论创新与实践创新"同频共振"、相互促进。     

网络群众路线的哲学意蕴、运行逻辑及实践要求

数字化网络生存日益影响当代中国民主政治的生态结构,对新时期做好群众工作带来新的机遇与挑战。网络群众路线是网络背景下中国共产党开展群众工作的理论、逻辑与实践形态。作为理论范式,它生动体现马克思主义认识论、方法论、价值论与实践论的时代出场;作为运行逻辑,它注重实现从"逆向性"到"交互性"、从"群体性"到"大众性"、从"务虚性"到"务实性"、从"客体性"到"主体性"的转变;作为实践操作,它强调"接地气""讲正气""冒热气""吐真气"与"炼韧气"的基本要求,开创了新时期党的群众工作新境界。     

“发展型国家”理论的起源、演变与展望

"发展型国家"理论自20世纪80年代问世以来,向来是解释东亚经济成就的主要理论,但也遭到其他理论学派的挑战与质疑。要完整梳理该理论的发展,不妨采取论争的方式进行探讨,借由国家与市场、社会、全球化视角的辩论,能有效地阐述发展型国家理论的起源、演变与前景。发展型国家学派早期秉持"国家中心论"的观点,经过辩论与融合之后,已演变成关注"国家-社会"关系、更具解释力的理论。但在内外环境变迁,特别是在经济全球化潮流的冲击下,东亚各经济体纷纷进行调适与转型。如何超越当前"后发展型国家"多样性的状态,在理论上打造出新的"东亚模式",乃至为东亚之外的其他地区提供发展指引,就成为发展型国家理论往前迈进的挑战。     

以服务促发展:发展型社会政策与社会服务的内在逻辑析论

党的十八届五中全会提出"协调发展"和"共享发展"理念,旨在实现经济社会协调发展和改革成果全民共享,最终达成发展的价值理性和工具理性的统一。发展型社会政策和社会服务的结合能够实现价值理念和工具理性的统一。文章在分析发展型社会政策嵌入社会服务理论背景和缘由的基础上,推演阐述发展型社会政策与社会服务的内生逻辑和外生逻辑,探索提出了社会服务完善的路径,即以服务实现社会福祉,提升社会治理能力,提高人力资本质量,促进经济健康发展。     

习近平人类命运共同体思想的三重价值观

党的十八大以来,中国共产党立足于世界大发展大变革大调整的世界背景和对世界人民生存与发展现状的现实考量,创造性地提出构建人类命运共同体理念,呼吁世界各国人民把握前途命运,携手共创人类美好未来。这一理念包含三重价值:"仁爱""和合""义利""诚信"等伦理价值、"重民""天下""大同"等政治价值、"亲""仁""善""诚""义"等实践价值。从三重价值维度揭示习近平人类命运共同体思想的深刻内涵,是理论和实践的现实需要,为世界人民达成价值共识提供学理支撑。     

生活世界视野下关工委融入贫困生人文关怀的探索

"生活世界"理论为提高贫困生人文关怀的实效性和资助育人的范式转换提供了新的分析视角。通过贫困生工作的人文关怀取向和生活化体验,重塑资助育人理念,回归贫困生的个体生活实践。关工委工作融入贫困生人文关怀中,是联系一老一小和实现"育人为本"的重要纽带。结合目前高校关工委工作与贫困生人文关怀的实践以及个案研究,探讨建立生活世界视域下关工委工作融入贫困生人文关怀的长效机制。     

“发展型”择业观、工作转换与新生代农民工职业的“去体力化”

本研究通过对湖南、安徽与贵州三省新生代农民工的实证调查,探讨"发展型"择业观、工作转换与新生代农民工职业的"去体力化"的作用机制与影响程度。结果显示:新生代农民工职业初期工作转换次数频繁,呈现出"短工化"趋势,但经过几次工作转换"试错"后,其择业观呈现出由"生存型"择业观向"发展型"择业观转变的显著特征。同时,"发展型"择业观不仅对其职业的"去体力"程度有直接影响,还通过其工作转换次数起到间接影响作用。新生代农民工工作转换次数对其职业的"去体力化"的影响路径成倒"U"字型发展轨迹。因此,引导新生代农民工树立"发展型"择业观,通过适当的工作转换达到职业的"优质匹配"是实现职业向上流动,进而提高职业"去体力化"程度的理性选择。     

打造新时代文明实践“海安样本”

<正>在新时代文明实践中心创建中,海安抢抓全国试点机遇,统一思想,明确试点工作基本原则,立足实际,着力构建"四化并进"的工作推进机制,全力打造新时代文明实践"海安样本"。一、四化并进,确保活动常态长效海安坚持"社会化参与""项目化设计""标准化推进""制度化激励"的四化工作推进机制,并制定下发《海安市     

构建综合激励模型实现研究生“三助”功能

伴随着我国研究生培养机制改革的进程,"三助"工作作为研究生培养的重要载体,其所具备的经济资助、人力资源和实践育人功能,逐渐得到认可和重视。由于我国研究生"三助"工作尚处于初级阶段,若要实现其诸项功能,当务之急是要形成一套高效运转、良性循环的工作体系。运用波特—劳勒综合激励模型对研究生"三助"工作进行全新构建,从改进和强化两方面切入,促进工作良性循环,最终优化研究生培养目标,实现研究生的全面发展。     

马克思世界历史理论视域中的人类命运共同体思想研究

国内学者立足马克思的世界历史理论视域,探讨了人类命运共同体思想的生成逻辑、理论渊源、创新发展、重大意义等问题。关于生成逻辑,主要观点有"双重逻辑说""矛盾驱动说""时代呼唤说"等;关于理论渊源,学者们提出了"基地与前提说""理论之源说"等看法;在创新性方面,形成了"创造性发展说""当代飞跃说""系统创新说"等观点;在构想的理论和现实意义方面,先后有"书写下篇说""建设性逻辑说""新文明类型说"等概括。这些成果充分显示了本路向研究的独特价值。     

浅议当前国内普通高校资助问题及对策研究

随着我国教育制度的改革和发展,高校资助工作实现了奖、贷、助等全覆盖的工作体系。资助对帮助家庭经济困难学生顺利完成学业起到了至关重要的作用,但目前国内资助普遍存在"重资助,轻德育"等不足。本文旨在通过对当前国内普通高等院校资助工作现状及存在的问题加以分析研究并提出相应对策。     

民族高校贫困生资助模式的多维度构建和完善

随着高校贫困生问题日益凸显,民族高校贫困生资助体系的建设愈加重要。以单一经济资助为主的贫困生资助体系难以适应贫困大学生的多元化需求。针对高校贫困生存在的种种问题,通过深入把握贫困大学生的思想状况和心理状态,以资助体系为依托,积极开展物质激励,情感交流,心理支持,激发贫困学生个人的主动性、积极性和创造力,发挥资助制度的育人导向功能,完善对贫困资助体系的多渠道构建,以期实现高等教育"育人"和"济困"的双重功能。     

马克思的“三大社会”形态对全面深化改革的启示

马克思的三大社会形态理论是指导我国经济发展的重要理论基础。通过对马克思三大社会形态的研究和应用,形成了独具特色的中国特色社会主义的经济体系,中国共产党创造性地提出了关乎经济的"新民主主义社会""社会主义初级阶段""社会主义和谐社会""五个发展理念""五位一体"以及"四个全面"的概念,丰富和发展了马克思社会形态理论。在我国社会形态演变过程中,中国共产党提出从新民主主义社会过渡到社会主义社会,再在社会主义初级阶段的发展过程中逐步实现全面小康社会和和谐社会的目标。马克思三大社会理论对中国经济的上层建筑起到了理论指导作用,贯穿于中国社会经济发展的始终。     

“九小”做出大文章

<正>茂名石化公司党委认真学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作"以人民为中心""理念创新、手段创新、基层工作创新""落细落小落实"等重要指示精神,在企业深化供给侧结构性改革、全面推进从严治企的新形势下,正确引导职工认识"本我"、设计"自我"、激励"超我",精心设     

论思想政治工作中的激励机制

"思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。""所谓生命线的作用,是指思想政治工作的保证作用。"建立有效的激励机制是做好思想政治工作的重要方法之一。而要更好地发挥激励机制的效能,必须把握好激励环节、激励的指导原则和激励的关键与技巧几个方面。     

问题意识：中国共产党百年理论创新的历史逻辑与实践路径

中国共产党的百年历史是党对"五组问题"的理论创新与实践的历史,这"五组问题"即"什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展,新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义"。这五组问题对应的理论成果分别是"毛泽东思想""邓小平理论""‘三个代表’重要思想""科学发展观""习近平新时代中国特色社会主义思想"。习近平新时代中国特色社会主义思想是对中国特色社会主义理论体系理论主题的提升,是21世纪中国的马克思主义。     

全面建成小康社会中生存型与发展型矛盾的特征及治理之道北大核心

全面建成小康社会决胜阶段的历史方位变迁,导致社会矛盾存在客观条件和人的主观需求内涵发生双重维度深刻变化。由此影响社会矛盾客观条件从温饱社会的生存型阶段向全面建成小康的发展型阶段过渡,以及人的主观需求从生存型需求向发展型需求层次提升双重聚焦,生存型矛盾与发展型矛盾成为中国经济社会发展阶段性特征的关键区分维度。以此为分析视角,可以看出在时间维度上形成现代化不同发展阶段中矛盾"历时性"与"共时性"的"压缩性"风险胶囊;矛盾空间维度上呈现出生存型矛盾的局部短板与发展型矛盾主体地位凸显并存的矛盾格局;矛盾关联性上表现为生存型与发展型矛盾的"共生性"状态。要根据这些阶段性特征,有针对性地提出和实施全面建成小康社会中生存型与发展型矛盾的治理方略。     

公安队伍思想政治工作的管理学思考——从中国传统文化视角切入

公安队伍的思想政治工作是公安各项工作顺利进行的重要基础与前提,审视当前公安队伍思想政治工作中的困境,其原因主要在于当前公安队伍中民警普遍面临压力过大、身心疲惫、管理简单、缺少关爱等方面,基于管理心理学的动力激励理论,在以"人"为本的原则、合理需要尊重的原则、情感文化渗透的原则基础上,从中国传统文化的视角,提出从中华优秀传统文化中学习"感恩""修身""智慧"等方面加强公安队伍思想政治教育,是当前公安队伍思想政治工作可找寻的出路。     

全面建成小康社会中生存型与发展型矛盾的特征及治理之道

全面建成小康社会决胜阶段的历史方位变迁,导致社会矛盾存在客观条件和人的主观需求内涵发生双重维度深刻变化。由此影响社会矛盾客观条件从温饱社会的生存型阶段向全面建成小康的发展型阶段过渡,以及人的主观需求从生存型需求向发展型需求层次提升双重聚焦,生存型矛盾与发展型矛盾成为中国经济社会发展阶段性特征的关键区分维度。以此为分析视角,可以看出在时间维度上形成现代化不同发展阶段中矛盾"历时性"与"共时性"的"压缩性"风险胶囊;矛盾空间维度上呈现出生存型矛盾的局部短板与发展型矛盾主体地位凸显并存的矛盾格局;矛盾关联性上表现为生存型与发展型矛盾的"共生性"状态。要根据这些阶段性特征,有针对性地提出和实施全面建成小康社会中生存型与发展型矛盾的治理方略。