风险沟通:风险治理的关键环节——日本核危机一周年祭

风险沟通作为风险治理的关键环节,其作用不容忽视。实现风险沟通需要处理好及时、适度与平等三条原则之间的关系。在危机来临之时,实施有效的风险沟通并非轻而易举,它受到诸多因素的影响和制约。管理机构要想灵活运用沟通原则以实现善治型的风险治理目标,就必须克服各种制约因素的负面效应,需要改善风险评估,提高评估质量;区分受众层次,调整沟通方式;把握沟通原则,增进公众参与。     

基于社会化媒体的公益广告互动传播构想

文章认为社会化媒体视野下,公益广告的互动传播要始终坚持以公众为导向.一方面要认真研究公众对社会化媒体分享的行为走向,借助娱乐性、个性化的创意表现形式强化公众对公益理念的认同;另一方面要积极营造“意见领袖＋全民参与”的公益广告传播氛围,并最终促进公益广告的健康发展.     

风险沟通中的媒体责任

通过风险沟通可以让公众形成对风险的客观认知和合理态度,并在政府机构、企业、专家和公众之间形成应对风险的共识,因而风险沟通是风险管理的重要手段和环节.大众媒体作为当代社会中最重要的风险信息的传递和流动渠道,是风险沟通的要素之一,同时对风险沟通的效果有着重要影响.为了达到风险沟通的目标,媒体应该负起与专家合作、对风险信息进行适度加工、分析受众、遵守客观公正的原则、进行公信力建设等责任.     

搭建媒体沟通平台 推动政府与社会的良性互动

作为纵向联接机制的政府与作为横向联接机制的社会之间,如何通过机制创新,使两者的互动具有具体的载体和机制,是当前地方创新中需要解决的重要问题。在这方面,杭州市政府巧妙地通过搭建多元的媒体沟通平台,通过媒体平台促进政府与社会之间的有效及时沟通,在纵向政府管理与横向社会机制之间形成了独特的互动机制,成为杭州政府创新体系中的重要一环。     

国际风险沟通研究进展与实践探索

在应急管理中常需要通过风险沟通影响公众的态度和行为,以预防、减轻或消除突发事件的影响。但是,在我国应急管理领域,风险沟通受到重视不足。为推进我国风险沟通的研究和实践,本文概要地介绍国际上风险沟通领域的研究进展和国际组织的风险沟通导则,得出的主要结论包括：关于风险沟通基础和应用研究的研究视角和方法都相对成熟,但是研究结论和具体的情景有关,所以,需要在我国开展针对具体风险和人群的本土研究;风险沟通实践没有万灵药,但是多个国际组织在其风险沟通导则中总结了一些普适性原则,这些原则可用来指导我国的风险沟通实践。     

社会风险研究的个体视角:风险差异和风险管理

个体风险应成为社会风险研究的重要视角,其中风险差异是个体风险分析中的核心问题.以现实性和群体性为维度,风险可以划分为个体的现实性风险、个体的非现实性风险、群体的现实性风险、群体的非现实性风险四大类,其中群体性程度高、现实性强的风险问题尤其要引起高度关注.风险分配的差异是群体性差异,也是风险伤害的程度性差异.社会所属群体不同,风险认知能力不同,风险承受力强弱有别,表现出来则是理性应对与非理性行为的显著差异.因此,个体风险管理是现代社会风险管理中不可或缺的重要部分,需强化每个社会个体的风险责任感,开展有针对性的风险教育,引导人们做出积极的理性的风险回应.     

网络红人形象传播及其符号互动模式研究

本文按照时间顺序,将网络红人划分为文字、图片和视频三个阶段进行研究。在符号互动理论基础上,分别构建了网络红人形象传播及其符号互动模式。由此发现,网络红人与网民的符号互动模式是从偶像崇拜走向符号的自我暴露,从个性化走向符号的多元化,并通过平民造星和自我造星的方式,促进了网络草根文化的繁荣。     

政府信任与公民信任良性互动思考

政府与公民之间信任互动是社会主义现代化建设过程中所面临的重要问题,研究政府与公民之间互动是构建和谐社会的需要,受到政府与公民信任现状的推动。政府与公民的信任互动是一个长期、复杂的过程;建立良好的政府与公民的信任互动,应以政府为主导,公民和非政府组织参与相结合,为社会发展提供更好的润滑,减少社会摩擦和内耗,增强社会的凝聚力,促进现代和谐社会和民主法制社会的建设。     

社会互动视角下群体信任的影响机理与促进策略

群体信任是社会信任的基础,培育积极的群体信任有助于巩固和谐的群体关系,促进群体互动和团结合作。从社会互动的视角分析,群体信任受多个互动要素的影响,如个体层面的信任经验与隐性偏见,群体层面的群体接触程度、群体认同、群体威胁与群体地位,社会层面的社区邻里关系、制度性信任及社交媒体的调节作用等。因此,通过扩大个体信任半径,提升国民普遍信任水平;打破群体边界,推进跨群体接触与跨群体友谊的建立;弱化群体差异性,凸显共同体身份;树立全球化发展理念,培育人类命运共同体意识;打造信任型社区;同时,发挥社交媒体的信任力传播作用,彰显社会契约信任力等方式,提升群体信任水平。     

从宣传到传播：微博时代的警民沟通

提高警民沟通的有效性是促进警民关系和谐的重要策略。微博时代,人们的沟通和交流模式被完全颠覆,无疑对公安机关传统的信息传递模式及警民之间的沟通理念形成新的冲击,带来新的挑战。在微博时代,警民沟通的理念必须实现从宣传到传播的转变,具体表现为：从单向沟通到双向沟通;从信息筛选到诚信沟通;从居高临下到平等沟通;拓展并畅通多种警民沟通渠道。     

物流外包风险感知及其化解研究

企业对物流外包所隐含的种种风险有所顾虑,使得国内的一些企业在认同和使用第三方服务方面都表现得比较谨慎。这种状况严重阻碍了我国第三方物流市场和物流产业的进一步发展。本研究通过问卷调查发现企业对物流外包的风险有明确的感知,而物流外包双方通过建立相互的信任机制和保持有效的沟通,能够在很大的程度上化解外包物流的企业对种种潜在风险的感知。基于此．我们认为应该建立和完善我国的物流信用机制、信用体系以及物流风险防范和补偿体系,加强物流信息化建设,使广大企业认可并愿意使用第三方物流服务,以推动我国第三方物流产业持续、健康地发展。     

“剩女”与盛宴——性别视角下的“剩女”传播现象与媒介传播策略研究

文章以"剩女"这一媒介制造与传播的议题为研究对象,运用"话语情境"、"文化编码"、"意识形态"和"市场与权力"四个分析维度,解析"剩女"传播现象背后媒介所运用的"聚焦"、"转换"、"制造"和"营销"等传播策略。文章指出,传媒对"剩女"议题的传播,与其说旨在解决女性的婚恋难题,不如说是从传统性别观念和媒介盈利的角度出发对特定的女性群体进行的性别规训。     

社会互动视野中青年网民传播网络谣言行为生成逻辑分析

网络谣言的生成与传播,或多或少与青年网民有着千丝万缕的联系.青年网民之间的互动促成了网络谣言链条的形成.但是青年网民之间的互动却是治理网络谣言过程中最容易被忽视的环节,因此提升青年网民网络素养,加强法制建设,提高政府公信力,将是阻断网络谣言传播的必然选择.     

公民参与中的风险沟通研究:一个失败案例的教训

风险社会每一项与经济增长、社会发展相关的公共政策与建设项目都离不开大规模的科技应用,但公众对科技潜藏"副作用"有着不断加深的认识,这些认识为大规模"邻避运动"提供了丰富的恐惧与焦虑情绪土壤。化解公众疑虑情绪是避免"邻避运动"危及社会稳定的前提,这一事实提供了一条通过强化风险沟通、改善公众参与进而提高公共政策安全性的可能路径。广东茂名PX事件为如何有效进行风险沟通提供了宝贵经验和教训。     

多元、互动、沟通：新媒体环境下大学生思想政治教育的未来走向

新媒体的迅速发展丰富了大学生思想政治教育的载体、内容和方式,促成教育从单向传输转变为双向互动,指明了未来大学生思想政治教育的努力方向,这就是多元、互动、沟通.在新媒体环境下,我们应该顺应时势将“沟通”的概念引入到大学生思想政治教育中来,着眼于长期效果、师生间的强关系以及大学生对教育内容的同向解读,加强大学生思想政治教育的效果.     

互动的大众传播与社会流行

大众传播与社会流行的互惠、互利、互制给现行大众传播体系带来了新的挑战,尽快营造良好的大众传播环境,制造"绿色"社会流行氛围已成为有识之士的共识及社会发展之必须。而提高全民审美情趣,加强文化市场管理,把握传播、流行主流是实现大众传播与社会流行健康和谐互动互补的高境界。     

传播行为与规则——互动中建构传播理性

人们通过传播行为在满足自身生存发展对信息等方面需求的同时,在传播活动中形成的传播关系也逐渐成为人们思考社会问题的组织方式和生活方式。在这一过程中,传播行为在接受先在规则制约的同时,也在不断地冲破旧有的规则体系,建构着新的规则,并不断的沉淀为社会制度当中的一部分,有效地促进社会信息的流动、社会关系的互动,协调着不同个体、群体之间不同层次的利益关系,共同为建构传播理性发挥着作用。     

加强风险沟通 缓解食品药品监管压力

<正>当前,我国食品药品监督管理形势不容乐观,一方面由于部分生产厂家缺乏社会责任违法经营致使食品药品安全性事件频发,另一方面媒体夸大宣传与片面解读误导公众对食品药品安全的认识,甚至出现"谈食、药色变"的现象,进而影响到监管机构的权威性和公信力,甚至社会声誉。虽然,我国食品药品监管部门不断加强食品     

信任与互动：公安组织内部的人际关系问题探微

公安组织内部人际关系是组织关系以外的又一重要的、不可缺少的人与人之间的关系 ,与组织关系一同构成公安内部关系的阴阳两元素。要处理好公安组织内部人际关系 ,必须从“信任”和“互动”入手 ,真正把心理学、社会心理学导入思想政治工作 ,帮助民警处理好人际关系。     

论思想政治教育沟通的功能——基于沟通的视角分析

思想政治教育沟通作为思想政治教育的重要行为过程,对它进行系统研究才能认识到思想政治教育沟通在新时期具有的重要意义。思想政治教育沟通的时代功能包括个体性功能和社会性功能两个层次。个体性功能有调适个体心理平衡性、增强个体社会性、提升个体主体创造性三方面;社会性功能有政治整合与统一功能、社会稳定与团结功能、文化传承与发展功能。