巾帼建功展风采

正近年来,农二师二十四团工会、妇联不断在提升女职工自身素质教育上下功夫,大力实施巾帼科技致富工程和女性素质达标工程,鼓励女职工争做知识型女性,充分发挥半边天作用。今年,该团阶段性相继开展了6次劳动竞赛及"巾帼建功立业"、"创建和谐小康家庭"和"双评双推"等一系列活动。通过开     

农村党支部书记怎样提高素质

别看农村党支部书记的官不大,但要当好了,相当不易,素质低了不行。那农村党支部书记应怎样提高素质呢?我认为,要强化三种意识,提高三种能力,妥善处理两个关系。首先应强化三种意识。一是责任意识。党支部书记的地位非常重要,责任非常重大。党支部书记责任意识如何,事关村整体发展和百姓安居乐业,关系社会稳定的大局。所以必须牢固树立"为官一任,造福一方、发展一方、富裕一方、稳定一方"的责任感和使命感,努力提高自身的综合素质。要有选准发展思路之"识",勤于学习、善于思考;要有创新创业之"胆",敢干实干加巧干;要有驾驭市场之"能",适应形势,把握主动;要有科技致富之"才",成为带领农民致富的能人,带头科技致富;要有体贴群众疾苦之"心",时刻心系群众冷暖。要树立群众的事无小事的思想,群众的每一件事,都是党支部书记的大事。要带着感情经常深入到户,了解到群众在想什么、盼什么、希望干部做什么,对每户生产、生活方面存在     

浅谈基层妇女干部四种能力的培养

面对不断发展变化的新形势、新任务、新要求,如何迅速提升妇女干部的素质呢?我认为,基层妇女干部应坚持科学发展观,强化参政意识、科技意识、法律意识、角色     

大学生党员就业现状调查及竞争力提升对策

本文从毕业生党员这个优秀分子群体在就业过程及就业后的现状进行深入调查,提出了从加强个人党性修养,全面提升自身综合素质;适应社会和用人单位需求,合理确定就业目标;做好职业生涯规划,突出个人就业竞争优势;强化自身训练,主动掌握创新创业能力等几个方面措施来提升学生党员就业竞争力。     

以过硬本领和优良作风展示党办新作为

近年来,中共沙洋县委办公室紧紧围绕全县经济社会发展大局,积极适应新常态,坚持内强素质,外树形象,认真履职,主动作为,认真践行"五个坚持",不断提升"四服务"水平,以过硬的工作本领和良好的工作作风助推沙洋"创新转型、后发赶超"。一、修身为本,勤学为先,提升自身素质(一)以学铸魂,恪守忠诚。党委办公室作为党委的前哨后院,要时刻守牢思     

高校辅导员职业能力提升的困境及对策

如何提升辅导员职业能力是破解辅导员队伍建设中的难点问题,也是强化和提升大学生思想政治教育水平的重要保障。本文分析了当前辅导员职业能力提升方面存在的困境,从辅导员自身与高校及教育部门内外多个角度有针对性地提出应对之策,指出辅导员应提高自身主动成长意识,高校及教育部门应完善辅导员职业能力提升的机制保障,明晰岗位职责,重视辅导员培训体系建设,以此来更好地提升辅导员的职业能力。     

地方高校文化传承创新功能的实现路径

推进文化传承创新是当代大学教育的基本功能之一。地方高校履行文化传承创新功能,应主动适应地方文化事业发展需要,加快培养基层文化建设急需人才;积极参与地方文化建设,引领地方文化事业创新发展;加强"大文化"学科建设,努力提升自身文化传承创新能力。     

素质教育的哲学反思

指人在先天生理基础上受后天环境和教育的影响，通过个体自身的认识和实践，形成相对稳定的身心发展基本品质。素质教育改革就是本着提高素质的目标而进行的教育革新活动。近些年来，素质教育改革越来越突出地提上日程。本文就介绍素质教育的内涵，以及素质教育组成部分之间的关系，素质教育改革措施和策略的哲学反思。     

高校德育和人文素质教育

社会和科技的发展要求大学开展素质教育.高校德育和人文素质教育是提高大学生整体素质的重要途径.本文主要探讨了当代大学生人文素质现状、形成原因及解决的对策,高校教育工作者应高度重视德育和人文素质教育以促进二者的有效结合.     

高校辅导员职业能力提升的困境及对策

如何提升辅导员职业能力是破解辅导员队伍建设中的难点问题，也是强化和提升大学生思想政治教育水平的重要保障。本文分析了当前辅导员职业能力提升方面存在的困境，从辅导员自身与高校及教育部门内外多个角度有针对性地提出应对之策，指出辅导员应提高自身主动成长意识，高校及教育部门应完善辅导员职业能力提升的机制保障，明晰岗位职责，重视辅导员培训体系建设，以此来更好地提升辅导员的职业能力。     

赛罕区教育局办人民满意的教育

近年来,赛罕区教育局以办好人民满意的教育为目标,坚持以人为本,促进教育均衡发展;强化基础,致力教育内涵建设;立足素质,全面提升教育质量;把握旋律,全力构建和谐教育。一、全面推进各级、各类教育全面、协调、可持续发展。坚持"两基"重中之重地位不动摇,全面实现素质教育,使基础教育事业在深化改革中谋发展,在     

“为官不为”现象的现状、成因及治理对策

随着全面从严治党的深入推进,党的作风建设有所好转,政治生态逐渐净化。但"为官不为"现象有所抬头,表现在慢作为、庸作为和懒作为三个方面。因受传统行政文化的影响、对从严治党的消极不适应、用人体制机制的缺陷、个人能力品质的影响,产生了"为官不为"的现象。笔者认为应通过强化宗旨意识、提升能力素质、健全机制体制、完善法律法规等途径解决"为官不为"问题。     

提高女工素质 促进企业发展

近年来,农一师电力公司以提高女职工综合素质为目标,围绕"和谐发展"这一主题,广泛开展女性素质教育,促进企业又好又快发展。一是加强女职工组织自身建设,以提高女职工综合素质为目标,以提高女干部的服务能力为重点,加速提     

开展“五项教育”提升女职工素质

正今年以来,农二师二十二团工会开展了"五项教育"活动,极大地提升了女职工的综合素质,有效促进了团场各项事业快速健康发展。一是弘扬爱国主义精神,强化革命传统教育。团工会组织女职工开展了为贫困母亲捐款等活动,在潜移默化中使她们接受爱国主义和革命传统教育。二是强化勤俭节约的教育。组织女职工结合自身工作实际,谈认识、谈体会,增强女职工艰苦奋     

加强人文教育 提高理工科学生素质

人文素质是大学生综合素质的一个重要方面。通过结合思想品德教育、调整理工科专业课程设置、发挥好教师的主导作用、强化人文素质教育内容、提升校园文化品味等途径,能有效提高理工科学生的人文素质,丰富其精神世界和情感智慧,有助于培育其民族精神、人文精神,促进其和谐全面发展,还为自然科学发展提供导向、动力和原创性源泉。     

高职学生思想道德素质现状调查及启示

高等职业院校学生作为高校学生中具有一定特殊性的群体,其思想道德素质的发展与普通高校学生既有相同点,又有其自身的特点。针对高等职业院校学生思想道德素质的特点和现状,结合工学结合模式下的教育实际,高等职业院校应明确道德素质教育在思想政治教育工作中的地位,科学规划本校思想政治教育工作;适时掌握学生信息,准确把握学生思想动态;积极开展特色素质教育,引导学生"关爱生命、学会生存、热爱生活"。     

论人文素质教育在应用型人才培养中的作用

应用型人才的培养目标应是培养既有专业素养又有健全人格、既有科学素质又富于人文精神的全面发展的人才。要培养这样的人才就要在应用型人才培养中加强人文素质教育。加强人文素质教育,有助于完善应用型人才的人格,培养应用型人才的创新精神,提高应用型人才的实践能力,进而提升他们的综合素质。     

大学生思想政治理论课的素质教育

思想政治理论课教学中大学生素质的培养,既是其自身创新发展的内在要求,也是素质教育的根本所在。因此,应立足当代大学生的实际,融思想政治理论课教学改革与素质教育探索于一体,积极创新思想政治理论课教学。一、激发精神,积极促进大学生思想和个性的发展大学生正处在思想个性发展的关键时期。在德育教学中,应通过激发大学生的精神和发展完善其思想个性,     

新疆克拉玛依文化供给侧结构改革的路径选择

克拉玛依作为新疆较为发达地区,其文化消费及文化产业的发展将在很大程度上影响到其未来的发展前景和"打造世界石油城"宏伟目标的实现,而文化供给侧结构改革将成为助推克拉玛依文化产业及消费的攻坚利器。政府应加强顶层设计,促进文化资源要素的结构性调整;文化企业应积极作为,推进文化消费供给侧改革深入推进;文化消费者应主动提升文化消费品质,以影响文化供给侧改革的路径选择。     

乡村振兴战略下村级党组织执行力提升策略研究

村级党组织是推动党的路线方针政策在农村落地生根的组织基础,其执行力提升对加强自身建设、坚持党的全面领导、推进乡村振兴工作具有重要现实意义。当前村级党组织执行力的提升受执行主体素质、组织结构、制度保障、文化环境等多重因素影响。提升新时代村级党组织执行力,应着力加强村级党组织干部队伍建设、着力强化村级党组织民生服务功能、着力强化村级党组织党内政治生活。