如何树立公安院校学生职业理想

本文分析了公安院校大学生的思想特点和加强政治思想教育的必要性,提出培养其职业理想的具体措施.坚持以人为本,注重人文关怀和心理疏导,切实把社会主义核心价值体系融人大学生政治思想教育中.     

论坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念

共产党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,需要做到做好四个方面:掌握共产主义理想和中国特色社会主义信念内涵,达到准确性,避免盲目性、片面性,这是起码的;把握共产主义理想和中国特色社会主义信念的根据,达到坚定性,防止怀疑、动摇和背离,这是根本;加强共产主义理想和中国特色社会主义信念修养,达到规律性认识,具有自觉性、主动性和积极性,这是前提、基础;做好共产主义理想和中国特色社会主义信念与实际的结合,达到实效性,落到实处,见之成效,这是目的、归宿。     

论儒家思想对培养公安院校大学生职业道德的作用

儒家思想博大精深,内容丰富,日益受到全世界的重视。其中的公忠为国、明义重公思想,重民爱民的“民本主义”思想,秉公执法、廉洁奉公的思想,忠于职守“敬事而信”、“行之以忠”的敬业乐业精神,见义勇为、成仁取义的献身精神,对培养公安院校大学生应具备的人民警察的“立警为公、执法为民”,秉公执法、清正廉洁,爱岗敬业、恪尽职守以及不怕牺牲、勇于献身的职业道德具有非常重要的借鉴意义。     

浅论公安院校大学生自主学习

自主学习是当代大学生都应该具备的能力。它要求学生以正精进的心态来学习,确立适当的学习目标和计划、记录精当而准确的笔记、实现自我控制和约束。在不断反思和完善自我的过程中,学习更多的科学知识和专业技能,提升个人修养和综合素质,在自致的角色舞台上发挥个人智慧、发展自我才能。     

公安院校大学生素质综合评价

公安院校学生素质的高低对未来公安队伍的综合战斗力影响很大。要提高未来警察素质,一方面必须建立科学的学生素质评价指标体系,即把评价目标转化为具体的可测性、行为化和操作化的指标体系;另一方面,还必须采用合理的评价方法,即定量评价与定性评价相结合,结果评价与经历评价相结合的方法,从而导引学校进行教学评估改革,指导学生提高自身素质。     

公安院校大学生安全意识的调查与思考

公安院校大学生是一个特殊的群体,毕业后大多从事危险系数较高的公安工作,在校期间是否养成良好的安全意识至关重要。对公安院校大学生的安全防范意识和危机应对意识进行问卷调查和个别访谈,结果表明,公安院校的大学生虽然具有一定的安全防范意识和应急反应能力,但是安全意识水平还需提高,公安院校应开设相关课程、普及安全知识、训练安全技能,同时在学生管理过程中不断强化安全意识,逐渐形成公安院校良好的安全文化。     

公安院校大学生忠诚教育研究

公安机关的性质和所承担的政治责任、社会责任,要求人民警察必须对党、对国家、对人民、对法律的忠诚。肩负着为公安队伍提供人力资源重任的公安院校,加强在校大学生以忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律为核心内容的忠诚教育。它不仅关系到公安院校培养目标的实现,而且关系到公安队伍建设的成败和公安机关政治责任、社会责任的落实。因此,以增强学生职业的忠诚度,形成良好的忠诚品质,真正成为党和人民满意的忠诚卫士为目的,积极探索公安院校大学生忠诚教育的有效途径,意义重大。本课题组在这一领域进行了理论上的探讨和实践上的尝试。     

公安院校大学生学习投入现状研究

为考察公安院校大学生的学习投入水平,对271名大学生进行了问卷调查。结果表明,公安院校大学生的学习投入处于中等偏上的水平,不同性别学生学习投入的差异不显著,不同籍贯学生学习投入的差异不显著,不同家庭经济状况学生学习投入的差异不显著,刑侦类专业的学生在学习活力、学习奉献和学习投入总分上得分显著高于刑技类专业的学生,学业自我评价良好的学生在学习投入及其所有附属维度上得分显著高于学业自我评价较差的学生,理想型入学动机的学生在学习投入及其所有维度的得分均显著高于就业型入学动机的学生。     

“和”：现代企业理念、信念和理想的文化解读

“和”是中国文化贯通古今的重要概念，也一直是西方哲学思想演变过程的主动脉。申西方哲学申的和谐思想不仅构成了现代企业谋求生存与发展的哲理依据，而且也成为现代企业经营管理的核心理念。“和谐”因其整体、有序和协同精神成为现代企业经营管理的灵魂，也成为现代企业营运过程努力不懈的一种信念和竭力追求的一种理想。     

如何强化公安院校大学生心理素质的研究

经公安与医学专家的联合调查表明,有一部分公安民警存在着各种各样的心理疾病,在职民警疾病的发病率高于社会普通人群,这种情况已经在一定程度上影响了公安工作的高效运转。国家相关部门对此已经采取有效的措施进行积极的心理干预,以便保持和促进广大干警的身心健康。公安院校作为培养人民警察的摇篮,首先应该担负起强化未来公安干警心理素质培养的责任。针对警察职业的特点,在学生时期就有意识地强化职业相关心理素质的培养,以提高未来警察的心理素质。     

论公安大学生语言表达能力的提高

公安大学生语言表达能力偏低的现象令人堪忧,从社会发展和公安民警工作性质的角度来看,提高其语言表达能力十分必要和重要,要提高公安大学生语言表达能力,就必须注重其内在气质的塑造,在加强相关学科互动的基础上确立语言表达能力系统工程训练,在课内外实践活动中做到听说读写辩相结合,并强化大学生的自觉养成意识。     

试谈加强公安高校学生思想政治工作

培养社会主义的建设者和保卫者 ,必须把思想政治教育摆在突出位置。公安高校学生管理队伍必须努力提高自身的思想政治素质 ,充分发挥自身影响力 ,掌握科学的工作方法 ,热爱、尊重、理解、信任学生 ,主动开辟与学生沟通的渠道 ,运用“望、闻、问、切”的中医诊断方法 ,全面系统、深入细致了解学生情况 ,有的放矢 ,努力提高思想政治工作效率。     

对新形势下公安院校学管工作的思考

由于各方面因素的影响,当前公安院校学生管理工作和学生队伍中存在着不容忽视的问题,主要是部分学生政治意识淡薄、公共道德修养较差、组织纪律观念不强、学风不够端正、学管工作存在着一些薄弱环节。做好新形势下的学生管理工作,必须坚定不移地贯彻政治建警的方针,加大思想政治工作的力度;加强职业道德建设,提高公安大学生的综合素质;强化学管队伍建设,提高驾驭学管工作的能力;整合学管资源,全面落实警务化管理;齐抓共管,形成合力,培养合格的警察。     

论公安专业大学生核心价值观的选择与培育

政法干警核心价值观是全体政法干警必须共同遵循的根本价值取向和行为准则。培育"忠诚、为民、公正、廉洁"的核心价值观是由政法机关的政治属性、人民属性和法律属性所决定的,是加强政法队伍正规化、法制化建设的需要。公安院校是人民警察的摇篮,应当通过强化思想政治教育、群众观念教育以及职业道德、业务能力和纪律作风建设,帮助广大学生铸就"忠诚"的政治品格,打牢"为民"的宗旨意识,培育"公正"的价值追求和能力水准,烙实"廉洁"的行为准则。     

公安院校大学生如何进行社会实践

作为公安院校的大学生,在完成学校安排的理论课的前提下,应该进行社会实践,提高自己的素质和能力.在实践中可能会遇到方方面面的问题,大学生必须做好充足的思想准备.要明确实践的目的,树立警察职业意识,善于总结经验教训.同时,院校和基层公安机关要密切配合,各尽职责.     

浅谈公安院校学生自控能力的培养

提高公安院校学生的自控力有助于提高公安院校学生严守纪律、防腐拒变能力;有助于提高学生自身修养,培养开拓创新意识;有助于促使学生参与警务化管理,养成令行禁止的习惯。为提高学生的自控能力,公安院校要在严格的警务化管理中,有意识地培养学生较高的思想觉悟;设定适宜的目标期待,激励养成良好习惯;督促专业知识学习,提高文化素养;训练情绪管理,提升心理素质;强化实践锻炼,培养＂慎独＂精神。     

公安院校大学生公共服务动机的调查研究

公安院校大学生是警察队伍的主要来源,其公共服务动机是公安机关职能转型的关键,是公安教育需要关注的重点.对比研究发现,公安院校大学生的公共服务动机在入校时与普通院校大学生相比,没有显著差异,但随着年级的增加,公安院校大学生始终保持较高水平的公共服务动机,普通院校大学生却显著下降,这揭示了公安院校实践教育的优势.回归分析发现,职业认同可显著正向影响公安院校大学生的公共服务动机,公安院校也更重视职业认同教育.     

公安院校大学生专业承诺现状调查研究

从某公安部属院校随机抽取了206名大学生进行调查,目的在于了解公安院校大学生的专业承诺状况。结果表明,公安院校大学生的专业承诺处于中等偏上的水平;不同性别学生专业承诺的差异不显著;不同籍贯学生专业承诺的差异不显著;刑侦类专业的学生在继续承诺上得分显著高于刑技类专业的学生;学业自我评价良好的学生在专业承诺及其所有附属维度上得分显著高于学业自我评价较差的学生;理想型入学动机的学生在情感承诺上得分显著高于就业型入学动机的学生。     

浅析公安院校大学生创造性思维的培养

当今公安工作的特点,要求当代公安院校大学生必须具备业务全面、独立思维、开拓创新的能力,所以在公安院校大学生的培养过程中应特别重视创造性思维能力的培养.在教学中应改革教学方法、优化教学过程,创造激发学生积极思维的有利条件.     

公安院校实施以人为本学生管理的几点思考

公安院校实施以人为本的学生管理是公安院校培养目标的需要,是社会的需要,是全面贯彻素质教育的需要。公安院校实施警务化管理与实施以人为本的学生管理并不矛盾,二者是辨证统一的。在公安院校实施以人为本的学生管理是一个系统工程,它不是学校某一个部门所能完成的,需要各方面的协同发展,采取有效措施、共同努力才能实现。