邓小平政治价值思想的具体展现

邓小平以历史唯物主义的观点重新厘清政治与经济的关系,思考政治与教育、科学、文化等的关系,使政治在社会有机体中合理地扮演自己的角色。邓小平对政治价值的独特理解对我们今天的政治运行有着重要的指导价值。     

邓小平的文化观与中国传统文化

邓小平的文化观,是指邓小平关于文化的一系列基本观点。它批判地继承了中国传统文化的精华,以马克思主义哲学为指导,把马克思主义普遍真理与中国实际相结合,形成马克思主义中国文化的社会主义意识形态。本文试以中国传统文化作为视角,探讨邓小平文化观中的几个重要方面,以期对全方位了解邓小平文化理论有所裨益     

论邓小平教育发展战略思想

学习邓小平教育理论首先要理请邓小平教育思想的主线。本文从邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”、“培养‘四有’人才”、“尊重知识、尊重人才”、“各级领导要象抓好经济工作那样抓好教育”等观点入手，论述邓小平教育发展战略思想。     

略论邓小平法制理论及其哲学根源

邓小平法制理论是建立在深厚的哲学根源之上的 ,是马克思主义哲学观点 ,使邓小平理论 ,包括邓小平法制理论具有科学性。邓小平法制理论在此基础上指导着我国的社会主义建设事业、国家统一大业的进行 ,并对国际社会关系的处理具有借鉴作用。因此 ,我们进行法治国家的建设要以科学的哲学理论为指针 ,使邓小平法制理论得以延伸和发展。     

以邓小平理论为指导努力进行教学改革

邓小平教育理论是我国教育体制改革的理论基础，就高校当前教学改革而言，应在邓小平教育理论的指导下，做好以下几个方面的工作：专业设置灵活多样，教学内容丰富创新，教材建设及时适用。     

论师资建设的几个问题

本文是对邓小平教育理论中关于教师问题的学习和研究。在邓小平教育理论中,关于教师,主要涉及了教师在教育中的作用、教师的社会地位和经济待遇、教师的培训等方面。其中的基本观点对于目前正在进行的师范教育改革仍然具有重要的指导意义。     

以邓小平行政理论为指导 搞好我国政府机构改革

邓小平行政理论是邓小平理论的重要组成部分.现在进行政府机构改革,必须以邓小平的行政理论为指导,这是我们长期以来,经过反复摸索,从现实中得出的不可动摇的结论.现在摆到我们面前的问题是,在新一轮政府机构改革中,如何把邓小平行政理论的这种指导作用真正落到实处.因而深刻准确地把握邓小平行政理论的精神实质,全面深入地领会其核心观点和基本精神就显得尤为重要.那么,邓小平行     

试论邓小平的统战观

邓小平的统战现是邓小平世界现的重要组成部分。邓小平的统战现有六个基本点,解决了关于统一战线的本质、地位、基础、范围、任务、策略原则、工作方法及其发展趋势等一系列重大问题,构成了邓小平统战理论的思想基础。邓小平的统战观是指导我们正确认识统一战线的根本观点和做好统战工作的思想武器。     

试论邓小平党建理论的创新特色

邓小平党建理论所体现出来的生机勃勃的创新精神,是与中国共产党的优秀传统精神一脉相承的.面对新的形势和任务,邓小平党建理论从制度建设的层面极大地拓宽了新时期党的建设的领域;根据新的实践,邓小平党建理论进一步深化了传统党建理论的原则和观点;站在历史的新起点上,邓小平党建理论开创性地提出了加强和改进党的建设的一系列新思想、新观点.     

用邓小平教育理论指导成人高校马克思主义理论课的改革探索

本文认为：邓小平教育理论作为新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想，其基本观点和方法对于新形势下成人高校马克思主义理论课的改革探索具有重大的指导作用。我们应当在研究新情况、分析新问题的基础上，解放思想、实事求是，把邓小平教育理论与成人高校教育实际结合起来，坚持“三个面向”，充分发挥教师的关键作用，坚持和加强党的领导，探索一条新形势下马克思主义理论课的教学新路子。     

用邓小平教育理论指导成人高校马克思主义理论的改革探索

本文认为：邓小平教育理论作为新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想，其基本观点和方法对于新形势下成人高校马克思主义理论课的改革探索具有重大的指导作用。我们应当在研究新情况、分析新问题的 基础上，解放思想、实事求是，把邓小平教育理论与成人高校教育实际结合起来，坚持“三个面向”，充分发挥教师的关键作用，坚持和加强党的领导，探索一条新形势下马克思主义理论课的教学新路子。     

世纪之交的民族工作之探析

巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系 ,是邓小平新时期统一战线理论的重要组成部分。在这新旧世纪之交 ,以邓小平新时期的民族工作理论为指导 ,进一步巩固和发展民族关系 ,实现祖国各族人民的菜同繁荣富强 ,维护国家政治安定和社会稳定 ,积极做好民族工作 ,具有极其重要的意义。本文以深入研讨邓小平新时期民族理论基本观点为出发点 ,就如何做好世纪之交的民族工作 ,做一探讨分析     

邓小平反腐败思想探析

反腐败思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平运用辨证唯物主义观点认识反腐败斗争的重要性和紧迫性 ,阐明了反腐败斗争的指导思想、原则和重点 ,指出从思想教育和制度建设两方面着手治理。     

邓小平系统思维方式在精神文明建设中的运用

系统思维方式是邓小平构建理论和进行战略设计常用的一种思维方式。在社会主义精神文明建设理论中,体现了邓小平同志系统思维方式中整体性观点、相互性观点、开放性观点、有序性观点的相互统一。     

以邓小平教育理论为指导 努力提高教师的自身素质

邓小平教育理论内容丰富。教师是培养合格人才关键的论述,既肯定了教师在社会主义教育事业中的地位和作用,又对教师提出了要求和希望。“三个面向”的教育方针,培育“四有”新人的任务,21世纪的人才培养模式决定了教师要具有较高综合素质的必要性与重要性。这就要求教师以邓小平教育理论为指导,不断提高自身的政治、道德、业务、能力等素质。     

深入学习邓小平统一战线理论 推动云南省爱国统一战线不断向前发展

邓小平作为党的第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体的核心,为实践并丰富毛泽东思想关于统一战线的理论作出了重大贡献。邓小平又是新时期爱国统一战线理论的奠基者和创始人,其重要理论观点对新世纪新阶段爱国统一战线的巩固和发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。我们缅怀小平同志就是要用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,指导实践,推动工作。     

党的十一届三中全会以来邓小平教育理论研究的回顾与思考

邓小平教育理论是马克思主义教育理论在当代中国的新发展。回顾、总结和深化这一理论的研究 ,对于我们全面、准确、深刻地领会这一理论的科学精神和丰富内涵 ,并以之指引我们各项教育改革与发展事业的深化具有重要意义。本文对党的十一届三中全会以来国内邓小平教育理论的研究状况作了简要梳理 ,并对邓小平教育理论研究的趋势及进一步深化邓小平教育理论研究中应注意的问题提出了自己的见解。     

论邓小平价值观与应用

全文主要阐述邓小平价值观的理论基础,邓小平价值观的基本观点,以及在新形势下怎样坚持和应用邓小平倡导的价值观。     

论邓小平知识分子理论的思想精髓

“全党都要尊重知识分子”是邓小平知识分子理论的思想精髓,它集中体现了邓小平杰出的知识分子理论,囊括了邓小平知识分子理论中的基本原理、观点和方法,揭示了我国新时期知识分子工作的基本规律。     

论邓小平对新时期统一战线理论的重大创新

邓小平是我国新时期统一战线理论的奠基人和创立者。我国新时期爱国统一战线的基本观点和方针政策,都是邓小平首先提出、或是党中央根据邓小平的有关论述精神概括决定的。这些新的理论观点和政策,结合中国当代实际,富于时代气息,继承和