科学发展观与中国特色社会主义发展道路

科学发展观的提出,把我们党的发展理论上升到一个新的水平,使我们对中国特色社会主义发展道路又有了新认识、新思路和新概括。这条发展道路可概括为：改革发展、开放发展、科学发展、稳定发展、和平发展、全面发展、人的发展。     

科学发展观对社会主义发展理论的继承、创新及其启示

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承与发展.科学发展观在发展地位、发展内容、发展要求等方面继承了社会主义发展理论,在发展内涵、发展目标、发展模式、发展标准等方面创新了社会主义发展理论.科学发展观对社会主义发展理论的继承和创新启示我们:要善于总结发展的经验教训,不断充实完善发展思想;要与时俱进,推进发展理论创新;要深化对经济社会发展规律认识,树立全面协调可持续的发展观.     

当前中国经济发展的不可持续性及其向科学发展的转型

发展是人类物质活动和精神生活,是社会科学尤其经济学的一个永恒的主题.在全球化与发展时代以及世界各国处于不断地变革、调整和转型的重要历史时期,为了解决转型期发展中大国的可持续发展问题,总结中国发展的经验,借鉴国外新发展理论及其成功的经验,应该正确认识"什么叫发展,怎样发展,为谁发展、依靠谁发展"等一系列问题,在科学发展观的指引下,克服和杜绝Jobless、Ruthless、Voiceless、Rootless、Futureless、Independenceless一类病态的经济发展理念,以改革开放的不断创新推动转型期发展中大国的可持续发展,即创新型发展、公平与和谐型发展、绿色型发展和非依附型发展.     

深刻把握新发展阶段、新发展理念、新发展格局的内在逻辑

<正>新发展阶段、新发展理念、新发展格局是习近平经济思想的重要内容,三者之间具有紧密的内在逻辑。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据,贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南,构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择。党的二十大报告明确提出：“必须完整、准确、全面贯彻新发展理念,坚持社会主义市场经济改革方向,坚持高水平对外开放,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。”[1]从理论与实践中深入理解新发展阶段、新发展理念、新发展格局,推动中国经济稳中求进发展,对于实现中华民族伟大复兴的宏伟历史目标具有重大理论与现实意义。     

坚持开放发展是实现天津定位的必由之路

正开放发展,是党的十八届五中全会提出的必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的"五大发展理念"之一。这五大发展理念,是"十三五"乃至更长一个时期我国发展思路、发展方向和发展着力点的集中体现,也是我国发展理论的又一次重大创新。坚持开放发展,是提高我国对外开放质量和水平的行动指南。以开放发展带动创新、推动改革、促进发展,是实现其他四大发展的重要支撑。坚持开放发展,必将进一步拓展实现"两个一百年"奋斗目标的发展道路,     

在理论与实践互动中把握中国未来发展——关于“五大发展理念”的理论思考

正从发展实践中提升发展理论,用发展理论引领新的发展实践,是改革开放以来我们党推动经济社会发展的基本经验。党的十八届五中全会关于创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念,是我们党站在新的历史起点上,深刻总结国内外发展经验、特别是改革开放以来我国发展实践经验的基础上提出的,是我们党关于发展理论的一次重大升华,是对马克思主义关于发展理论的丰富和发展。五大发展理念切中了当前我国发展中的突出矛     

邓小平发展理论及当代价值述论

十六届三中全会提出的科学发展观是对邓小平发展理论的继承与发展。邓小平发展理论的主题、主线是:“发展是硬道理”。具体由发展动力论、发展战略论、发展机遇论、发展途径论、发展协调论、发展标准论所构成。学习邓小平发展理论,对于推进科学发展观的落实,具有极其重大的理论和实践意义。     

包容性发展:政治理念及其行动机制

包容性发展是以"发展重在包容,包容是为了发展"的辩证关系为逻辑基础,属于发展理念而非固化的发展模式。共同发展是包容性发展的本质要求,积极包容是包容性发展的精神内核。包容性发展打破"先经济再社会、先发展再治理、先增长再分配、先集中再转移、先分享再参与"的次序性发展思路,更加强调具有包容性、协调性、参与性和真实性的发展。包容性发展的行动机制可以透过积极包容与消极包容、分享包容与参与包容、身份包容与财富包容、金融包容与财政包容等来具体实施。     

深刻理解新发展理念的哲学蕴含

正理念是行动的先导,发展理念的先进与否关乎发展实践的成与败。党的十九大报告把坚持新发展理念作为新时代中国特色社会主义的基本方略。实现"十三五"时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。习近平总书记强调:"没有思想就没有灵魂,没有理念就没有方向",新发展理念深刻回答了在新常态背景下实现什么样的发展、怎样发展的问题,指明了"十三五"乃至更长时期我国的发展思路、发展     

科学发展观的时代精神

党的十六届三中全会明确提出了"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展".强调"按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求",推进改革开放的更大发展.科学发展观理论的提出,是我们党有中国特色社会主义理论体系的重大发展,是与时俱进、理论创新的重大成果.     

以科学发展观为指导实现商洛突破发展

以科学发展观为指导,实现商洛突破发展,是坚持科学发展观的必然要求。商洛突破发展要找准突破口,重点推进基础设施、城镇建设、特色产业、重大项目和生态环境突破发展。要正确认识和处理突破发展与更新观念、突破发展与均衡发展、突破发展与改革稳定、经济建设与党的建设的关系,营造商洛突破发展的良好环境氛围。     

浅议人的全面发展

发展包括经济增长,但不等于经济增长。在当代,作为时代精神的的一种反映,发展应当采取以人为本的综合发展或可持续发展。以人为本的可持续发展观包括以下内涵:一是在物的发展与人的发展关系中,注重以人的发展为中心带动和促进物的发展,使物的发展为提高人的生活质量和推进人的发展服务;二是在经济、社会、文化和人的发展关系中,注重各方面的协调发展,反对片面发展;三是在当前发展、长远发展和局部发展、全面发展     

基于“质量维”视角下的我国城市发展探讨

城市发展涵盖数量维、质量维、时间维的发展。从质量维来看,城市发展主要涉及经济、文化、社会、环境、政治五个方面。以政府出台的政策为依据,我国城市发展历程可划分为规模扩张、优化调整、全面发展三个阶段,城市发展呈现出六大趋势特征。但是在我国城市发展过程中仍然存在一些问题,未来城市的发展过程中应以科学城市发展观为指导,重视城市质量维的发展。     

科学发展观的核心价值意蕴

任何一中发展观,都蕴涵着对发发展规律的认识和对发展价值取向确定.科学发展观也是规律认识和价值取向相统一的发展理论.就规律认识而言,它凝结着中国共产党人对人类社会发展规律、中国社会发展规律和中国特色社会主义发展规律的新认识;就价值取向而言,它体现了中国共产党和中国人民在新世纪新阶段的新的发展要求和价值追求.一系列新的发展要求和价值追求构成了科学发展观的丰富价值内涵,包括发展动因、发展标准、发展方式、发展目的、发展理想等等.它集中回答了实现什么样的发展、怎样发展这一关于发展的基本问题.     

党员干部要不断提高贯彻新发展理念构建新发展格局的能力

党的十九届五中全会擘画了我国未来发展的宏伟蓝图,对立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局作出重大部署。习近平总书记强调,在“十四五”时期实现新的更大发展,各级领导干部要不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平。     

构建发展行政学科体系的基本范畴

本文对发展行政学中的发展与行政发展,行政发展与政治发展、经济发展和社会发展,行政发展与发展行政,行政发展与行政改革、治理和创新,行政发展与行政现代化等基本范畴进行辩证思考,构筑发展行政学的基础工程。     

论树立和落实科学发展观

科学发展观的基本内涵,包括民本发展、全面发展、协调发展、可持续发展和统筹发展.落实科学发展观,要在全面建设小康社会的实践中转向保持适度经济增长基础上的经济社会全面发展,更加突出地注重全面提高人的发展能力、降低发展成本、提供体制保障、促进城乡良性互动、拓展开放发展空间及转换政府职能等.     

“五大发展理念”及其对中国特色社会主义的逻辑顺承

在十八届五中全会上,我们党在总结改革开放以来中国特色社会主义发展经验的基础上,提出了创新、协调、绿色、开放、共享这"五大发展理念"。"五大发展理念"致力于破解发展难题,增强发展动力,培育发展优势,具有系统深刻的科学内涵,体现了马克思主义哲学的发展,体现了中国特色社会主义政治经济学的发展,体现了中国特色社会主义的发展规律。     

论科学发展观对传统发展理论的创新

科学发展观是对马克思主义理论关于社会发展思想的继承和发展,是党关于中国特色社会主义发展问题的最新认识和最新表述。以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观的确立,多方面、多角度地丰富和创新了发展理论。科学发展观在对发展认知、发展视野和发展动力进行创新性发展的过程中,与时俱进地构建起了全新的现代发展观。在此基础上,对科学发展理论进行深入分析,充分论证了科学发展观对社会发展目标的创新性构建,对发展要求的合理界定,以及对发展方法的科学创设。     

新世纪中国共产党人崭新的发展观

发展生产力,推动中国社会全面进步,是中国共产党执政以来全部活动的主旋律。“三个代表”重要思想的发展观是对中国二十一世纪发展问题瞻望和思考的科学理论体系,是新世纪中国共产党人崭新的发展观。它在继承先贤发展观的基础上,对中国的发展问题,包括发展定位、发展机遇、发展目标、发展动力、发展环境、发展主体和发展速度等进行了拓展和升华。以十六大报告为标志,中国共产党人的发展观达到了更加成熟的程度,它集中展现了二十一世纪中国共产党人发展观的民族情结、世界眼光、时代理念、国情意识、深谋远虑等全新的鲜明的时代特征。