邓小平理论体系之我见

邓小平理论内容丰富,博大精深,包括五个相互联系的层次：即哲学、政治经济学和科学社会主义三个基本理论层次,路线、方针、政策等基本理论的体现和运用层次及目标层次。它反映了社会主义的本质、规律,是一个科学的理论体系。     

正确认识邓小平理论的科学体系

正确认识邓小平理论的科学体系张兴奎·胡力华江泽民同志在党的十五大政治报告中指出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。”正确认识邓小平理论的科学体系，才能更深刻地体会邓小平理论作为我们党的指导思想的意义。一、正确认识邓小...     

邓小平理论的主题与邓小平理论的科学体系

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。这就意味着，在我国社会主义改革开放和现代化建设过程中，我们的路线、方针和政策的制定及实施，都要以邓小平理论为思想基础和指南。把邓小平理论确立为党的指导思想，有着极其深远的历史意义；同时，反思党在历史上的经验教...     

谈邓小平理论的科学体系

邓小平理论以建设有中国特色社会主义为主题 ,形成了自己的科学体系。所谓科学体系 ,简要地说 ,就是邓小平理论的基本观点及其内在的逻辑关系。学习邓小平理论 ,要掌握它的科学体系。但是 ,这个问题有相当的难度。难点之所在有些人向我提出 ,翻开《邓小平文选》 ,都是按时间顺序排列的一篇一篇的文章 ,看不出理论的体系。产生这样的问题有一定的原因。我们把邓小平理论的著作同马克思恩格斯的著作对照一下 ,在形式上就有很大的不同。翻开马克思的基本著作《资本论》,第一卷 :“资本的生产过程” ;第二卷 :“资本的流通过程” ;第三卷 :“资…     

完整把握邓小平理论的科学体系

邓小平在反思社会主义运动中,不仅回答了“什么是社会主义和怎样建设社会主义”的问题,而且还回答了“如何检验社会主义”的问题。邓小平理论体系应该包括这三个方面的内容才具有完整性和彻底性,才反映了这个理论的内在逻辑和本来面貌。把“如何检验社会主义”的内容纳入邓小平理论体系中,还具有重要的理论意义和实践意义。     

完整准确地把握邓小平理论的科学体系

江泽民在十五大报告中强调指出 :学好邓小平理论 ,就要完整、准确地把握理论的科学体系 ,从总体上领会理论的基本观点和基本精神 ,同时又从各自工作的领域对理论的有关内容进行系统钻研和理解。这一论述为我们深入学习邓小平理论指明了方向。一、邓小平理论是一个完整的科学体系在学习邓小平理论的时候 ,常能听到这样一种说法 :邓小平的论述 ,通俗易懂 ,切合实际 ,十分管用 ,但都是一些讲话、报告和谈话 ,不像马克思、列宁、毛泽东等经典作家的著作那样 ,有特定的范畴、概念、原理和逻辑结构 ,并未构成严密的科学理论体系。其实这是一种片面…     

马列主义毛泽东思想邓小平理论是一脉相承的统一科学体系

江泽民在党的十五大报告中指出：“在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是一脉相承的统一科学体系。坚持邓小平理论就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。”为什么说邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想是“一脉相承的统一科学体系”呢？我们从以下四个“一”就可以获得清晰的认识。一、同一个“精髓”相互贯通马克思主义经典作家创立的辩证唯物论和历史唯物论，为无产阶级和一切进步人士提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。毛泽…     

怎样理解邓小平理论是一个完整的科学体系?

为配合我校课堂教学,推动邓小平理论的学习与研究,本刊特辟《教学问答》专栏,将聘请校内外有关专家,对学习中的疑难问题予以解答,诚望得到各方关注与支持。     

邓小平理论“三进”之我见

"三进"强调的是对青年大学生进行当代马克思主义教育的重要性和条件性,非教学目的性.作为指导性的普遍要求,只有把"进入行动"纳入邓小平理论教学整体要求,才能保证邓小平理论教学的正确方向,实现教学最终目标.     

简析邓小平理论的体系

简析邓小平理论的体系应克复邓小平同志创建的建设有中国特色社会主义的理论，内容丰富，博大精深，对此，已有许多理论工作者和实际工作者作了不同层次和不同侧面的研究。本文想对邓小平理论的体系，即对这一理论的总体框架进行初步探析，目的是为了从整体上掌握邓小平的...     

邓小平理论体系研究综述

近年来,随着全党全国人民掀起学习邓小平理论的高潮,学术界对邓小平理论体系的研究也逐步走向深入。现将近年来国内学术界有关邓小平理论体系的主要观点综述如下：一、理论体系是否形成的讨论这一问题的提出始于我党明确提出“建设有中国特色社会主义理论”的概念,随《...     

论邓小平理论体系中的价值观

邓小平建设有中国特色社会主义理论的内容丰富多彩,包含许多方面,而贯串在各个方面的是价值观。研究邓小平理论体系中的价值观,要认真把握以下内容。价值主体是广大人民群众价值主体问题,是价值观的根本问题,它对价值目标、价值评价、个人的人生价值、价值实现途     

邓小平理论体系的逻辑结构探析

解放思想,实事求是是马克思主义的思想基础,也是邓小平理论的哲学基础,也是贯穿于邓小平理论全部观点之中的精髓和活的灵魂。要搞清楚“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个首要的基本问题,邓小平理论体系的逻辑结构,包括哲学基础、社会主义本质和社会主义建设道路。     

科学思维之我见

科学有什么用？这似乎是一个荒诞的问题。然而竹在当前应试教育的怪圈中,类似的诘问,一些中小学家长屡屡脱口而出。这些家长既非否定科学技术是第一生产力,也非拒绝科学技术带来的生活便利。之所以有此疑问,乃是对目前科学教育在学前、小学教育以及升学考试中逐步被边缘化的现状,所作出的无奈应答。     

论邓小平理论体系的开放性特点

邓小平建设有中国特色的社会主义理论 ,指导我党实现了第二次历史性飞跃。其思想理论基础的三块基石 ,即解放思想、实事求是的思想路线理论 ,社会主义本质理论 ,社会主义初级阶段理论 ,是在和平与发展成为时代主题的条件下 ,总结我国社会主义现代化建设的历史经验 ,分析吸取其它社会主义国家兴衰存亡的历史教训 ,借鉴吸收发达资本主义国家和周边国家发展经验而逐渐形成的。这就构成了邓小平理论体系的开放性特点。一马克思从来就强调 ,他的理论体系是一个开放的体系。它不是一成不变的教条 ,而应随着社会的发展和生产力的进步不断地充实和完…     

邓小平理论体系问题论纲

邓小平理论是当代中国的马克思主义 ,是马克思主义在中国发展的新阶段。学习邓小平理论 ,要有科学的态度和方法 ,要善于抓住它的基本观点和精神实质 ,要完整地、准确地把握它的科学体系。现就学习和研究邓小平理论体系的过程中的若干认识问题 ,谈一些个人的看法。一、以科学的态度对待邓小平理论体系(一 )充分评价邓小平理论科学体系及其重要地位和贡献１、邓小平理论在马克思主义发展史上占有极其重要的地位。它开拓了马克思主义新境界 ,使马克思主义达到了时代的新高度 ,把对社会主义的认识提高到新水平 ,对时代特征和国际形势作出了新论…     

邓小平理论体系的三层涵义

邓小平理论体系的三层涵义汪晓红１．邓小平理论是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的统一的科学体系。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论始终贯穿着相同的立场、观点和方法。实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。从马...     

科学地认识邓小平理论的历史地位

党的十五大最鲜明的主题是高举邓小平理论的伟大旗帜，大会最重大的贡献，是确立了邓小平理论的历史地位。江泽民指出：在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。学习、掌握和运用邓小平理论，就必须深刻认识邓小平理论的历史地位．一、正确认识邓小平理论与毛泽东思想的关系毛泽东思想和邓小平理论，是在中国两次伟大革命过程中，经过两次历史性飞跃，由两位领袖人物创立的。这两…     

邓小平理论的矛盾范畴体系新探

毛泽东曾指出：“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。”①既然矛盾是普遍存在的，因此不论什么人都应承认矛盾，正确对待、认识和处理矛盾。邓小平理论是当代中国的马克思主义。邓小平理论之所以形成，主要是因为邓小平善于洞察、分析和解决当今中国社会所...     

实事求是:学习邓小平理论的科学方法

邓小平理论是马克思主义在我国的全新发展,是毛泽东思想在我国发展的新阶段。解放思想、实事求是,既是邓小平坚持的世界观,又是他处理问题的方法论,是邓小平理论体系的中心线索。在学习邓小平理论的过程中,要坚持实事求是的科学方法。