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相似文献
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1.
工会思想政治工作存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治工作,对提高职工的思想素质,理顺职工之间的关系,调动职工的积极性,增强单位的凝聚力,发挥着重要作用。当前,工会思想政治工作存在的主要问题是:思想认识不到位,“源动力”不足;联系实际不紧密,“吸引力”不足;工作机制不健全,“执行力”不足。加强工会思想政治工作,要坚持“尊重人、理解人、关心人”原则,确立“责任意识、全局意识、创新意识、服务意识”,处理好先进性与群众性的关系,切实改变思想观念和工作方法,建立健全各项工作机制和制度,与解决职工关注的实际问题相结合。  相似文献   

2.
金堂县委针对党员的思想状况和党员干部队伍中存在的突出问题,在全县党员、干部中开展了“问三问”思想教育活动,极大调动了党员、干部的积极性,增强了党组织的战斗力和凝聚力。同时,也给我们开展党员、干部思想教育提供了启示:只有发挥党员的示范作用,才能寻求思想政治教育对象上的突破;只有以增强党性为重点,才能抓住党员思想政治教育的关键;只有启发自觉,才能实现党员自我教育的角色转换;只有以活动促工作,才能使教育转化为党员争当先锋的具体行动。  相似文献   

3.
当前高校学生党员发展工作面临着许多新情况和新问题。学生党员在组织同学、宣传同学、服务同学等方面的能力还有待提升;学生党组织在加强和改进大学生思想政治工作中发挥的主体作用还不够突出:学生党建工作上强调“纵向到底”的同时没有全面地兼顾“横向到边”。当前应当紧紧围绕探求促使大学生党员发挥先进性的组织合力。创设保持大学生党员先进性的长效机制,谋求高校党建工作与大学生思想政治工作有机整合的有效路径等方面,深入推进高校基层党建工作的创新,从而有效地提升大学生党员的先进性。  相似文献   

4.
学生骨干队伍在高校学生管理中发挥着重要作用,而针对目前存在的学生骨干工作积极性缺失的现象,文章分析了高校学生干部工作积极性缺失现象产生的原因,从注重情感因素,实施有效激励,建立合理的工作制度和考核机制三方面阐述了调动高校学生干部积极性的方法,在实践中有一定的效果。  相似文献   

5.
高校班级凝聚力现状及建设意见的调查分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
新形势下的高校班级建设正面临着前所未有的挑战.调查发现,目前高校班级总体上仍具有较强的凝聚力,高校在学生工作管理方面依然具有很强的成效;免费师范生与非师范生班级在凝聚力方面没有表现出明显的差异.但不同年级间存在差异,班主任的投入程度影响着班级建设的成效.加强班级凝聚力需从内外两方面构建.新形势下的大学生依然能够较好地认识到自己在班级建设中所起的作用以及应做出的努力.  相似文献   

6.
班级是学校的细胞,班级管理的成功与否,直接关系到学校正常的教育教学秩序的井然与否。实施班级动态管理,能够充分地调动学校的各个方面的力量和积极性,最大限度地发挥学校各个层次的管理者参与到学校的管理工作中,发挥教育资源的最大潜能。  相似文献   

7.
新形势下如何提高思想政治工作的水平、增强企业凝聚力,是摆在每个思想政治工作者面前的一个重大问题。通过数年的实践,我们认识到,要提高思想政治工作的水平,不断增强思想政治工作的战斗力、说服力、感召力和凝聚力,必须做好下面几项工作:一、认真研究思想政治工作渗透融合生产经营的特点,使思想政治工作和生产经营有机结合。把思想政治工作渗透融合于生产经营,对于提高思想政治工作的生命力和战斗力,调动干部职工的积极性,促进企业两个文明建设,具有极其重要的意义。要做好结合的文章,必须认真研究、明确认识思想政治工作渗透…  相似文献   

8.
论文化多样性背景下高校学生归属感建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会的飞速发展使文化全球化,文化的全球化催生了我国文化的多样性,文化的多样性必然会导致文化的冲突,使人们的社会心理压力增加、困惑层出不穷。而作为社会群体的一部分、被多种文化层层包裹着的高校的学生由于其自身的阅历浅,心理承受力弱等原因也将面临巨大困惑和压力,出现对学校不认可、班级凝聚力较差、对个人的定位较低,自信心不强等情况。这些情况如果不及时得到疏导,可能引发学生的心理危机。解决好此问题一个重要的途径就是培养高校学生的归属感,使学生对自己所在集体和学校产生认同感,在遇到压力和困惑的时候及时找到老师和同学解决,达到校园的和谐。  相似文献   

9.
随着市场经济的发展,公安管理机制面临新的机遇和挑战,如何有效地强化队伍管理,增强队伍的凝聚力和战斗力,是摆在我们面前的一个重要课题,笔者试从促“想干”与抓“能干”的角度出发,发掘队伍内部潜能,调动民警积极性,锻造一支强有力的公安队伍。一公安工作诸因素中,无疑人是决定因素。因此公安管理工作就必须抓住人这个关键,从调动积极性入手,才能发挥巨大的管理效益。公安工作任务繁重,警种多样,各地发展不平衡,故很难用一个具体的模式来规范。不过在这种错综复杂、千差万别、千丝万缕中,笔者认为有两条主线可以将这些措施…  相似文献   

10.
班级是学校教育教学工作的基本单位,也是学生学习、活动的集体。班级管理的好与坏,不仅关系到学校教育管理的质量与水平,而且直接影响到学生的成长。笔者认为,在现行的素质教育中,中学应该充分发挥班集体的作用,增强班级的凝聚力,建立良好的积极向上的氛围,从而使学生的综合素质得以提高。  相似文献   

11.
多年来,高校的党建思想政治工作时紧时松,这与国际国内的大气候有一定的关系,但与我们在工作中出现的一手硬、一手软的状况是分不开的。可以说,党建思想政治工作在高校工作中是最基础性的、首要的、核心的工作。历来的经验教训都说明,高校党建思想政治工作的“强”与“弱”,直接决定着高校办学方向的正确与否。近年来,少数高校把注意力集中在上规模、拓展办学路子、争经济效益上面,忽视了社会效益和社会影响,误人子弟的乱办班现象时有发生;还有的高校把单纯的知识技能教育放在首位,似乎学科建设上去了,一切问题包括思想问题也就…  相似文献   

12.
当前,国际国内形势不断发生着变化,各种思潮相互激荡,统一全国人民思想和调动全国人民积极性的任务很重,宣传思想政治工作的任务也因此很重。基层宣传思想政治工作要高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,把工作做得有声有色,更富生机活力,就要切实坚持发扬实事求是和与时俱进的精神,一切从实际出发,大胆解放思想,开拓创新,切实做到两点:一是工作布署上胸有成竹,构建三个相结合;二是工作实施中手有重点,突出七个经常抓。  相似文献   

13.
高校团支部在联系学生、服务学生、教育培养学生等方面发挥着重要作用,团组织凝聚力的状况如何,直接关系到团组织能否密切联系团员青年、关系到团的各项工作任务能否落到实处。当前部分团员的团员意识淡薄、支部活动参与率较低,因此要加强团员意识教育,突出网络育人阵地作用;树立典型,做强团支部品牌效应;利用“青年之声”平台,增加支部公信力;加强辅导员指导作用的发挥,最终达到提升团支部凝聚力的效果。  相似文献   

14.
新形势下企业思想政治工作的目的,就是为了化解企业内部矛盾调动职工积极性,增强企业的凝聚力、创新力和竞争力。要想真正搞好企业的思想政治工作,就要坚持以人为本的原则,努力探索企业思想政治工作的规律,不断增强企业思想政治工作的有效性。  相似文献   

15.
<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>中指出:班级是大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体.要着力加强班级集体建设,组织开展丰富多彩的主题班会等活动,发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能.我们在新的时期更应该正确认识班集体建设的意义,充分发挥班集体的特点和功能,认识到现阶段班集体建设的种种不和谐,创新班集体建设思路,使班集体建设成为大学生思想政治工作的主阵地.  相似文献   

16.
班级是学校教育教学工作的基本单位,也是学生学习、活动的集体.班级管理的好与坏,不仅关系到学校教育管理的质量与水平,而且直接影响到学生的成长.笔者认为,在现行的素质教育中,中学应该充分发挥班集体的作用,增强班级的凝聚力,建立良好的积极向上的氛围,从而使学生的综合素质得以提高.  相似文献   

17.
新形势下的公安机关思想政治工作要做到坚持以人为本,不断增强思想政治工作的亲和力和说服力,调动广大民警的积极性、主动性和创造性,不断提高公安干警队伍的凝聚力、战斗力,不断提高公安机关立警为公、执法为民的水平.  相似文献   

18.
对南京市公安局部分民警的调查发现:民警普遍认为开展派出所思想政治工作很有必要.而且作用很大,但又认为派出所思想政治工作在社会转型期遭遇难点,针对性和实效性有待加强。加强和改进城市公安派出所民警思想政治工作,领导迫切需要提高认识和水平,这是做好派出所思想政治工作的关键点;民警迫切需要激活其内在需求,调动其积极性,这是做好思想政治工作的着力点:民警迫切需要激活其内在需求,调动其积极性,这是做好思想政治工作的着力点。  相似文献   

19.
宋春玲 《工会论坛》2008,14(3):73-73
履行维护职能,真正把关心职工利益作为思想政治工作的切入点;履行参与职能,切实把激发职工主人翁责任感作为思想政治工作的出发点;履行教育职能,把不断提高职工素质作为思想政治工作的落脚点;履行建设职能,坚持把调动职工积极性、创造性作为思想政治工作的着力点。  相似文献   

20.
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人,是高校一切工作的出发点和落脚点。实现这一目标,必须根据党的十五大和中央关于加强高校党建工作的重要指示,健全和完善高校的管理制度和管理机制。青年学生思想行为的发展规律和社会主义大学办学的方向,决定了教育与管理工作不能脱离班级集体这一育人的基础和环境。只有高度重视班级管理工作,整个学校的教育管理才会有所依托,才能把提高青年学生思想道德素质和科学文化水平教育目标落到实处。在具体班级管理工作中,只有坚持以人为本的指导思想,从实际出发,在提高…  相似文献   

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