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1.
袁光校 《湖南省社会主义学院学报》2005,(3)
邓小平理论的辩证法思想蕴含在建设中国特色社会主义的整个理论体系中。邓小平理论中的辩证法不是纯粹抽象的哲学形态的一般辩证法,而是活生生的实践辩证法、具体辩证法、改革开放辩证法。它与马克思的唯物辩证法是一脉相承的,同时也反映出历史的发展、科技革命的发展、时代精神的发展以及哲学智慧的发展。 相似文献
2.
吴宏才 《中共贵州省委党校学报》2010,(3):49-51
邓小平同志的科技思想是邓小平理论的重要组成部分,也是马克思主义中国化最新理论成果的重要内容,它是对马列主义、毛泽东思想的继承、丰富和发展。本文选取了科学技术是第一生产力、科技创新、科技体制改革、科教兴国与人才等邓小平科技思想中的重要内容进行浅析,力求加深对邓小平理论,特别是邓小平科技思想的认识。 相似文献
3.
袁增华 《理论学习(山东)》2005,(2):35-36
科学发展观是新的中央领导集体在新世纪、新阶段、新的国际国内形势下,总结中国特色社会主义实践的经验和教训,借鉴历史上世界各国社会发展的成功经验提出的指导现阶段我国经济、社会发展的科学理论,是对马克思主义的新发展,是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的深化和发展。科学发展观的理论基础是马克思主义的唯物辩证法,它的实践基础是二十年来中国特色社会主义建设实践。它使唯物辩证法在我国的发展进入一个新的阶段,它处处闪现着唯物辩证法的光芒,体现着历史辩证法的思想。 相似文献
4.
胡振平 《上海行政学院学报》2000,(3):4-15
邓小平理论中充满着辩证思维。这种辩证思维鲜明地反映着当今的时代精神 ,反映着社会主义建设实践的要求。因而 ,在新的时代和新的实践基础上 ,丰富和发展了马克思主义的辩证法。具体地说 ,最突出表现在以下三点 :1.更加注重实践综合创新的方法 ;2 .解决矛盾的方法更注重协调、协作和动态平衡 ;3 .更加强调“抓住时机 ,发展自己” 相似文献
5.
邓小平强调坚持社会主义,首先要搞清楚什么是社会主义。贫穷不是社会主义,社会主义的根本任务是发展生产力。实现共同富裕,才能体现社会主义优越性。坚持社会主义道路是对社会主义充满信心。从社会主义初阶阶段的实际出发,探索和开辟中国特色社会主义道路。邓小平强调马克思主义是科学。在改革开放中坚持和发展马克思主义,创立了邓小平理论。邓小平强调我们通过改革体制完善社会主义制度。改革是社会主义制度的自我完善。 相似文献
6.
7.
刘雅静 《中共济南市委党校学报》2004,2(2):11-13
邓小平的人才理论 ,是邓小平理论的重要组成部分 ,不仅内容十分丰富 ,而且蕴含了丰富的唯物辩证法思想。主要表现在 :选才用人既要讲台阶 ,又不能唯台阶 ;辩证识才 ,用人所长 ;讲文凭但更重水平 ,讲资历但更重能力 ;自力更生培养人才与对外开放引进人才 ;选拔人才要听其言 ,但更要观其行 ;人才应德才兼备 ,又红又专等等。 相似文献
8.
石仲泉 《中国井冈山干部学院学报》2008,1(6):5-15
中国改革开放伟大事业,是以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的,纪念改革开放30周年,不能不研究邓小平与改革开放30年的关系。邓小平既是中国特色社会主义道路的第一开辟者,又是“建设有中国特色社会主义理论”的主要创立者。邓小平不仅为中国特色社会主义理论体系奠定了原生的初始形态,而且规划了我国未来发展的奋斗目标,奠定了走向富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的基础。 相似文献
9.
邓小平同志继承和发展毛泽东思想,并依据中国特色社会主义建设实践,建构起邓小平理论。邓小平理论和毛泽东思想一脉相承,均归属于马克思主义科学理论。 相似文献
10.
李合亮 《理论学习(山东)》2005,(1):23-23
理想是人们从事社会活动的精神支柱,对人们的社会活动具有明显的导向作用。实现共产主义是中国共产党的最高理想,是中国共产党人最主要的精神支柱和力量源泉。但是,在市场经济运行过程中,轻视理想、淡化意识形态的倾向渐生。邓小平同志在这个问题上早就有着深刻的认识,也早已对 相似文献
11.
周邦炳 《中共南宁市委党校学报》2004,17(4):9-11
在长期的中国革命和建设实践中 ,为了中华民族的解放和独立、振兴和富强 ,邓小平展示了超群的智慧和惊人的勇气。当前 ,学习、领会邓小平的大智大勇精神 ,对于我们高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想 ,努力开创中国特色的社会主义事业新局面 ,具有重大的现实意义。 相似文献
12.
袁华 《云南社会主义学院学报》2003,(2)
邓小平在探索有中国特色社会主义的理论与实践中,辩证地把握了社会历史进步的客观尺度和主体尺度,形成了新的社会辩证法思想,从而丰富和发展了马克思主义历史辩证法。它犹如一根红线贯穿于邓小平理论体系的始终,主要体现在:社会主义发展道路论、社会主义本质论、社会主义发展动力论、社会主义外部条件论、社会主义发展战略论和祖国统一论等方面,对于深刻认识和理解邓小平理论具有重大的现实意义。 相似文献
13.
蒋秀华 《辽宁行政学院学报》2008,10(12):93-94
改革开放是崭新的历史时期,崭新的实践呼唤崭新的思想。建立在时代基础之上的邓小平理论体现了极为丰富的民本思想,为中国特色社会主义理论体系奠定了深厚基础。 相似文献
14.
韩振峰 《胜利油田党校学报》2008,21(4)
改革开放伟大事业,是以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的。随着改革开放伟大事业的不断深入发展,邓小平形成了一整套关于改革开放的重要思想,极大地丰富和发展了马克思主义社会发展理论。邓小平改革开放思想是当前我们继续深化改革开放和发展中国特色社会主义的理论武器。 相似文献
15.
周桂琴 《山西警官高等专科学校学报》2001,(3):21-23
发展社会主义民主,健全社会主义法制,是邓小平人民民主专政思想的重要组成部分。邓小平同志把民主建设作为社会主义全面建设中不可分割的重要组成部分,一再强调加强民主制度化建设,致力于建设有中国特色的社会主义的新型民主。健全社会主义法制的思想,是邓小平关于建设社会主义法治国家的重要理论基础。邓小平把法治作为国家长治久安的保障,强调严格执法,保证法律的极大权威。 相似文献
16.
邸乘光 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2012,(1):5-10
邓小平南方谈话科学地总结了中共十一届三中全会以来的基本实践和基本经验,提出了一系列新的思想和观点,包括社会主义的本质的新概括、改革也是解放生产力的新观点、三个是否有利于的新论断、计划和市场都是经济手段的新思想等,既是邓小平建设中国特色社会主义理论的代表作、成熟作和集大成之作,也是这一理论进一步完善和形成科学体系的重要标志,在中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史上具有极为重要的地位。 相似文献
17.
邓小平社会主义政治文明建设的辩证法 总被引:1,自引:0,他引:1
吴海燕 《江西行政学院学报》2004,6(3):27-29
邓小平社会主义政治文明建设的辩证法主要体现在 :社会主义与民主的辩证法 ;社会主义与法制的辩证法 ;社会主义民主与社会主义法制的辩证法。邓小平这些辩证法思想指导了我国的社会主义政治文明建设 ,使我国的社会主义政治文明建设不断地向前发展。 相似文献
18.
邸乘光 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2004,(5):17-20
邓小平的"一国两制"构想,是一个充满着辩证法思想的科学构想。邓小平创造性地运用唯物辩证法的根本规律--对立同一规律,根据我国的实际情况,"在对立面的统一中把握对立面",从而提出了"一国两制"伟大构想。"一国两制"构想是坚持"马克思主义的活的灵魂",即坚持矛盾的特殊性原理,具体地分析具体的事物的产物。"一国两制"构想是在解决港澳台回归祖国、实现祖国统一问题上,对唯物辩证法关于矛盾主要方面和次要方面原理的创造性运用。"一国两制"构想的辩证法还体现在他关于"一国两制",政策"变"与"不变"问题的论述上。 相似文献
19.
杨晓光 《云南社会主义学院学报》2014,(1):404-406
邓小平作为改革开放的总设计师,不仅对历史问题进行了客观的评判,还从思想上解放人们的观念,让人民从长期以阶级斗争为纲的历史束缚中解脱出来,做出了进行改革开放的伟大决策,从生产力为着眼点,把实践作为检验改革开放成果的标准,以先富带后富战略选择,解决人民内部矛盾为突破口,从而走出了一条适合中国国情,发展中国特色社会主义事业的道路,实现了人民富裕和国家的富强。邓小平当年提出的三步走战略目标中的实现小康的建设目标,在党的十八报告中继续实施,我国力争到2020年实现全面建成小康社会的目标,邓小平思想指导思想的历史地位,将会随着中国特色社会主义事业的全面推进而越发具有历史意思。 相似文献
20.
庞红付 《辽宁省社会主义学院学报》2013,(3):80-85
“调结构”已成为经济社会生活领域一项重要任务,具体如何调,方法多样,众说纷纭,结构辩证法为结构调整提供了重要的方法论。结构辩证法主要对一般结构及其方法论进行共性探索,这自然对特殊的经济社会结构探索具有重要的启示和指导作用,甚至可以提供新思维。欲揭示经济社会结构的奥秘,则先揭示自然世界和人化世界结构的奥秘。结构辩证法就是取之于结构而又用之于结构的重要方法论。 相似文献