降低我国行政成本的路径选择

我国行政成本过高的原因主要有：公务员行政道德观念出现错位,政府规模过大,政府绩效评估体系不够完善,行政成本监督体制不健全等等。降低行政成本的思路与对策有：提高公务员素质,强化公务员的行政成本观念,完善和优化政府机构设置,积极培养社会中介组织,改革预算管理和完善绩效预算制度,加强行政成本的监督,广泛推广电子政务。     

非公务员的行政执法人员问题亟待加强研究

我国行政法学在导入公务员制度的同时 ,忽视了对非公务员的行政执法人员问题的研究 ,这种状况既不利于行政法学的健康发展 ,也不利于行政管理活动的良性运转。准公务员有许多问题需要研究 ,应当尽快改变目前只解释法规条文不关注行政实际的研究范式。     

政府机构改革前公务员的心态及调适

本文分析了政府机构改革前公务员心态的各种表现,并在此基础上,从自我的调适、行政组织调适和社会调适三个方面阐述了对政府机构改革前公务员中存有不良心态矫治的对策和措施。旨在为我国政府机构改革的顺利进行提供充足的心理和思想认识上的准备。     

创新我国公务员培训制度的相关对策研究

公务员是行政管理体制改革的实施者和推行者,高素质的公务员队伍是实现行政管理规范化、专业化的必然保证。公务员培训制度的创新需要各方力量的努力。本文拟从我国公务员培训取得的成就、存在问题、解决问题所遵循的原则和对一些可行性制度设计的探究四个方面进行论述。     

行政诉权--公务员权利的救济

公务员是国家行政管理活动的具体执行者。在传统理论中,其从属于行政机关,相应权利受到侵犯时也不享有司法救济的权利。这违背了法治的理念和原则。所以赋予公务员以行政诉权是人权保障的需要,也是依法治国的必然要求。     

马克思主义政府管理理论对当前我国行政体制改革的启示

改革开放以来我国进行了几次行政体制改革，但我国的行政体制至今还存在着许多不合理的地方。马克思主义政府管理理论对我国行政体制改革和政府职能转变具有重要的启示和指导意义。必须改革目前我国政府管理体制中存在的不合理之处，适度下放权力，赋予地方较大的自主管理权；精简政府机构，提高行政效率，建设“廉价政府”；进一步转变政府职能，培育公民社会；完善公务员管理制度，防止公务员脱离群众。     

模拟行政听证教学初步

模拟教学法适用于行政管理中普遍的、经常运用的操作性很强的行政管理活动,是针对行政管理中复杂、疑难、久拖不决的问题。模拟行政听证教学既有利于提高公务员的依法行政的观念,又有利于提高公务员的依法行政的能力。模拟行政听证教学的关键在于教学环节的把握。     

以人文精神为核心重塑行政文化

所谓行政文化就是行政人员在一定的社会背景下所形成的对行政体系、行政活动的态度、情感、信仰、价值观，以及人们所遵循的行政原则、行政传统和行政习惯等，主要包括行政思想、行政道德、行政意识、行政价值观、行政理想、行政信念等。行政机关是行使国家权力、对社会公共事务进行管理的政治主体，是国家政治体制的重要组成部分，其行为直接关系到人民群众的利益、国家的兴衰、政治的稳定；公务员是行政机关实施管理、行使公共权力的主体，其主导意识对行政机构起决定支配作用。因此，作为一种特殊的文化，行政文化在行政管理中的重要作用不容忽视。     

试析公务员培训的改革

随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善,人们的日常行为将逐步遵循市场的客观规律。公务员作为行政主体,代表着国家和政府实施对社会政治经济活动的管理与组织。因此,为了提高公务员履行职责的效率,公务员的培训活动应当遵从市场规律。并满足市场经济对公务员自身素质的更高要     

略论行政伦理失范的原因与克服途径

公务员作为政府管理活动中事实上的主体,其人格的完善直接影响着政府活动的伦理彰显。行政伦理失范,是行政权力的一种异化现象。克服行政伦理失范的有效途径在于培养和完善公务员的行政人格,行政伦理实践由他律升华为自律,形成行政自律主导之下的他律与自律的统一,进而由行政伦理的自觉意识升华为行政伦理行为。     

公务员应重视自我心理调适

公务员要关注自己的心理健康,其心理健康主要靠公务员进行自我调适。本文重点介绍了适合公务员进行自我心理调适的宣泄法、转移法、放松法等。     

体验式教学在公务员心理健康与调适课程中的运用

体验式教学作为一种教学形式,在公务员心理健康与调适课程中具有重要价值和意义。心理学的情感和认知、认知的直观属性、认知的有意识和无意识属性、以及认知的相似性等诸多原理,是体验式教学在公务员心理健康与调适的理论基础;公务员队伍在社会生活中的处境,使其成为心理调适与健康教育的重要对象,体验式教学对公务员心理具有提示和预警、调适和理顺意义;体验式教学在公务员心理健康与调适中,具有较强的可操作性;体验式教学在公务员心理健康与调适教学实践中的体会。     

公务员心理健康调适初探

随着公务员心理健康问题的凸显和日趋严重,人们对公务员群体的心理健康调适愈加重视。本文针对心理健康和心理问题的概念进行区分和厘定,确定了公务员心理健康的主要研究领域—心理问题的范畴,总结出公务员心理健康存在的若干问题。探讨了在中国社会结构下心理问题面临的社会舆论和社会认知根源,进而从形成正确的心理健康认知,建立自己的"心理资本";心理问题的自我调适(心理健康评估与分类处理)和寻求外界帮助等三个角度对公务员心理健康调适问题做出一定的探讨。     

论公务员公共精神的本质及塑造途径

公务员的公共精神是公务员在行使行政权力时应该具备的公共意识、公共思维活动和职业心理状态。公务员公共精神的本质体现为民主意识、公平理念和公务员的公益人格。在新世纪塑造公务员的公共精神有利于落实科学发展观,提高公共服务质量和促进社会进步。塑造公务员公共精神的途径是加强对公务员职业伦理培训,建立科学的行政管理制度,加强对公务员行政行为的监督与约束。     

略论公务员电脑知识教育

一九九九年是政府上网年，这标志着政府上网工程正式启动。政府上网势必对公务员知识结构提出新的要求，对公务员信息化水平提出更高的要求。在今后的公务员培训中，电脑知识教育显得更重要。本文拟就公务员电脑知识教育的必要性、主要内容及教学方法做一些探讨。一、关于公务员电脑知识教育的必要性一九九九年正式启动的政府上网工程，对公务员素质提出了更高的要求，对公务员进行电脑知识教育十分必要。１、这是行政决策科学化的要求行政决策是政府行政管理的核心和关键环节，其科学与否直接关系到行政管理的效能、经济的繁荣和国家的稳定…     

论社会公众参与对国家公务员的管理

社会公众参与对国家公务员的管理 ,是完善公务员制度、强化公务员对社会公众履行法定职责和义务的一种制度创新 ,具有弥补现行公务员管理制度封闭性缺陷的重要作用。国家公务员具有行政机关代表的法律身份 ,这使得国家公务员能对社会公众行使国家行政机关的权力 ,由此行政机关必须加强对公务员的内部管理。但这种内部管理制度存在着封闭性的缺陷 ,使社会公众难以参与其中。事实上 ,行政机关与公务员之间的内部管理法律关系与行政机关与社会公众之间的外部法律关系具有密切关联性 ,这种关联性客观上要求社会公众参与途径主要有 :对公务员的工作进行具有法律约束力的评判 ;实施职权性检查监督和参与对公务员违法责任的追究     

深化公务员绩效考核的几点思考

绩效考核是公务员管理的重要手段,它是行政机关根据有关法律、法规及管理权限,按照一定标准、程序和方法,对公务员履行岗位职责,完成工作任务的情况进行定性定量的事实评判和价值评判。深化公务员绩效考核,创新考核工作的方式、方法,对提高机关行政效能和公务员管理科学化水平都具有积极的意义。一、推行公务员绩效考核的现实意义(一)有利于客观公正地评价公务员,激励公务员提升工作业绩在推行公务员绩效考核中,运用定性与定量相结合的方法,对公务员     

领导干部犯罪的潜在动因:定势错位——以职务犯罪的归因分析为视角

领导干部所出现的价值取向定势错位、道德定势错位和行为错位等危害极大,会导致信念丧失、心灵空虚、斤斤计较、算计他人、不思上进,甚至走上违法犯罪的道路。领导干部的定势错位是领导干部个体的病态心理活动,宏观社会环境因素是领导干部定势错位的社会基础,微观社会环境因素是领导干部定势错位的文化基础,领导干部个体的心理和行为因素是定势错位的心理基础。因此,领导干部定势错位的自我调适和建立健康的精神世界,强化社会管理与社会控制是预防领导干部违法犯罪的主要对策。     

行政机关工作人员的改革心理障碍与调适

行政体制变革是一场深刻的制度创新和社会变革 ,是由每一位行政机关工作人员亲自参与的实践活动 ,行政机关工作人员内在的心理支持和行动支持 ,对于推动行政体制变革的顺利进行具有重要的意义。本文分析研究了行政体制变革过程中可能遇到的心理障碍及挫折 ,剖析了其产生的根源 ,并提出了进行科学的调适和引导对策建议 ,对于增强行政机关工作人员对改革的社会心理支持和承受能力具有重要作用     

关于解决公务员非廉洁行政问题的思考

公务员的非廉洁行为是一种权力腐败。公务员腐败现象的特点及其新特征，实质上是行政管理中公与私矛盾的一种具体表现。这种矛盾的直接表现形式，是国家公务员的公务角色与私人角色的内在冲突。公务员的角色冲突必然引起公务员个人与国家行政组织之间的矛盾。这一矛盾构成为公务员非廉洁行为本质内涵的重要内容。公务员非廉洁行为产生的原因，大致可分为表层原因和根本原因两大类，根本原因是由三个矛盾构成。解决公务员非廉洁行政问题，需要对其产生的五个表层原因和三个根本原因，在深入研究的基础上提出解决问题的基本途径和具体对策。