如何正确理解“我们搞了几十年的社会主义，但过去对什么是社会主义的认识不是完全清醒的”？

如何正确理解“我们搞了几十年的社会主义，但过去对什么是社会主义的认识不是完全清醒的”？朱峻峰，小秋邓小平同志多次指出：什么叫社会主义，“我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的”；社会主义是什么，“过去我们井没有完全搞清楚”。邓小平同志的这一论断是完全...     

对社会主义观念的历史跨越

对社会主义观念的历史跨越葛洪泽邓小平多次指出：“什么叫社会主义，什么叫马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”（《邓小平文选》第三卷第６３页）之所以产生这个问题，是因为长期以来我们对社会主义的理解存在偏差，或者停留在对马克思主义的某些原...     

关于社会主义的几个基本理论问题

社会主义历史经验的基本总结邓小平同志指出:“问题是什么是社会主义,如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题”(《邓小平文选》第3卷第116页)。这是邓小平同志总结十月革命以来社会主义历史经验而得出的一个重要结论,也是邓小平理论的一条主线,其他问题都是由此而派生和展开的。他还指出:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”(同上,第63页)这句话说得     

建设大银川的内涵初探

邓小平同志1984年6月30日同日本民间人士回顾中国社会主义建设历程和经验教训时,指出:"什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。1985年8月28日同非洲友人谈话时又说:"社会主义是     

社会主义的本质是发展生产力

社会主义的本质是发展生产力黄宪勤邓小平同志在（建设有中国特色的社会主义）一文中明确指出：“什么叫社会主义，什么叫马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。马克思主义最注重发展生产力占我们讲社会主义是共产主义的初级阶段，共产主义的高级阶段要实...     

马克思主义最注重发展生产力

通读《邓选》第三卷,其中心问题就是要大力发展社会主义生产力。邓小平同志指出:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。马克思主义最注重发展生产力……社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力。”(第63页)铿锵有力的论断,斩钉截铁的语气,犹如春雷振聋发聩,令人耳目一新。     

付出沉重代价的探索——社会主义本义的曲折实践

1984年6月30日,邓小平在会见日本客人时坦率地说:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。马克思主义最注重发展生产力。……如果说我们建国以后有缺点,那就是对发展生产力有某种忽略。”     

学习邓小平关于社会主义本质的论述

党的十一届三中全会以来邓小平同志首先从思想理论上拨乱反正,其中一个重要问题,就是端正对于社会主义的认识,弄清楚什么是社会主义,社会主义的本质是什么。1984年6月30日,邓小平同志会见日本朋友时着重谈到建设有中国特色的社会主义问题,他说:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对     

从制度和本质的统一上理解邓小平对“什么是社会主义”的回答

从制度和本质的统一上理解邓小平对“什么是社会主义”的回答赵兴高关于什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，是邓小平同志在领导改革开放和现代化建设过程中，不断提出和反复思考的首要的基本理论问题。他明确指出，我们过去对这个问题的认识“不是完全清醒的”，“...     

坚持对社会主义的清醒认识——谈进一步学习邓小平建设有中国特色社会主义理论

什么是社会主义?怎样建设社会主义?这是邓小平建设社会主义理论体系中的首要的基本问题。邓小平同志多次指出,我们过去对这个问题的认识“不是完全清醒的”,“没有完全搞清楚”。他强调说:“我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题。”(《邓选》第3卷第116页。以下凡引《邓选》的,只注卷页)为此,他坚持解放思想、实事求是的思想路线,吸取我国社会主义事业     

试论邓小平的两大贡献

马克思一生有两大发现：唯物史观和剩余价值学说。恩格斯评价道：“一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。”①在建设有中国特色的社会主义实践中，邓小平对马克思主义理论的贡献是多方面的。弄清“什么叫马克思主义，什么叫社会主义”，则是邓小平的两大贡献。邓小平说：“多年来，存在一个对马克思主义、社会主义的理解问题。”②什么是马克思主义，什么是社会主义，这是社会主义建设中必须弄懂的带有根本性的问题，过去我们并没有完全搞清楚。正是由于对这两大问题的认识不清，使得我国社…     

对社会主义本质认识的深化是建设有中国特色社会主义理论的中心内容──学习《邓小平文选》第三卷

对社会主义本质认识的深化是建设有中国特色社会主义理论的中心内容──学习《邓小平文选》第三卷张汉龙在《邓小平文选》第三卷中，贯穿其建设有中国特色的社会主义理论的一个根本问题就是，什么叫做社会主义以及如何建设社会主义。历史经验证明，过去由于我们没有真正搞...     

在生产力发展的基础上共同致富

什么是社会主义最本质的特征呢?在1984年中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》以前,邓小平一再指出,什么叫社会主义,什么叫马克思主义?“过去我们并没有完全搞清楚。”1985年邓小平在谈到我们坚持社会主义的时候对这一问题作出了明确的回答:“社会主义与资本主义不同的特点就是共同富裕,不搞两极分化。”为了做到共同富裕,首先必须以生     

浅议邓小平社会主义本质理论的新水平

一 社会主义，一个上个世纪以来中国人耳熟能详的名词。究竟什么是社会主义？怎样建设社会主义？邓小平又是怎样回答的呢？ 通常，人们在思考问题时，面对一个新的事物，首先判定的是它“不是什么”，然后才判定它“是什么”。邓小平对于社会主义本质的认识也是如此。改革开放以来，邓小平对社会主义“不是什么”，作了一系列的思考和论述。 其一，贫穷不是社会主义。 其二，纯粹的公有制不是惟一的社会主义。 其三，完全的按劳分配不是惟一的社会主义，平均主义更不是社会主义。 其四，苏联模式、计划经济不是社会主义。等等。 以往，我们…     

首先要搞清楚什么是社会主义

首先要搞清楚什么是社会主义沈宝祥我们通读《邓小平文选》可以发现，邓小平同志在总结社会主义实践经验时，一再提出，我们的经验教训有许多条，最重要的一条（有时叫最根本的一条），是要搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义。（见《邓小平文选》第３卷第１１６、２...     

什么不是社会主义

什么不是社会主义《邓小平文选》第三卷，十分精确地阐述了什么是社会主义这个首要的基本理论问题，这对于我们坚定科学的共产主义理想和信念，有重要意义。邓小平总结了我们社会主义建设进程中正反两方面的经验和教训，排除了一系列错误观点，明确指出什么不是社会主义：...     

“中国特色社会主义”概念辨析

走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这是中国共产党总结长期历史经验得出的基本结论,也是邓小平在新时期的核心思想。对于什么是社会主义,过去我们在认识上并不是太清楚,结果在实践中绕了弯路,吃了亏。今天我们要建设有中国特色的社会主义,很有必要从理论上搞清楚什么是中国特色的社会主义,对“中国特色社会主义”概念的内涵作一番辨析,以使我们的社会主义现代化建设事业沿着正确的轨道健康发展。     

在市场竞争的优胜劣汰中能否实现共同富裕?

党的十一届三中全会以来,邓小平同志多次阐明,搞社会主义,就要走共同富裕的道路。他说:“我们要发展社会生产力,发展全民所有制,增加全民所得。我们允许一些地区、一些人先富起来,是为了最终达到共同富裕,所以要防止两极分化,这就叫社会主义。”(邓小平《建设有中国特色的社会主义》增订本第151页)共同富裕,是社会主义的重要特征和追求目标,体现了社会主义的优越性。但是,共同富裕不是同步富裕。过去,在“左”的思想     

列宁对社会主义的创造性探索

我们刚刚隆重纪念过毛泽东诞辰一百周年,缅怀了这位历史巨人的伟大思想和光辉业绩。今天又来纪念列宁逝世70周年,缅怀这位先于毛泽东的巨人的卓越思想和不朽功勋。在全党全国人民学习《邓小平文选》第三卷的热潮中,这两个纪念日分外显现出它的重大意义。原因是一目了然的:邓小平创立的有中国特色社会主义理论不是别的,而正是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。学习和掌握毛泽东思想,进而学习和掌握列宁思想,将有助于我们更深刻地领会邓小平建设有中国特色社会主义的理论,更连贯而精确地把握《邓小平文选》第三卷这部当代中国的马克思主义之作。邓小平同志说:"我们总结了几十年搞社会主义的经验。社会主义是什么,马克思主义是什么,过去     

面向21世纪社会主义的价值重构——纪念十一届三中全会召开20周年

在社会主义的思想史和建设实践过程中,始终会遇到一个看似非常简单,但是又非常深刻的问题:“搞社会主义是为了什么?”,即社会主义的价值何在,社会主义值得我们一代又一代人抛头颅、洒热血,一往无前地努力奋斗吗?事实上,对这个社会主义本身的价值问题,长期以来我们的认识并不是完全清楚的。邓小平建设有中国特色的社会主义理论对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题的揭示,深刻地概括了20世纪中国共产党人对科学社会主义理论的重大贡献,同时又是对过去社会主义认识在价值结构上出现的混乱的纠正,是面向21世纪社会主义的价值重构。