大革命时期的天津革命运动

中共天津地委成立后，发动并领导了各界群众的革命斗争，沉重打击了帝国主义和封建反动势力，为天津革命运动的发展作出了重要贡献。     

大革命时期长沙工农运动初论

大革命时期,中国共产党领导的工农运动对推动大革命的深入发展产生了巨大作用。其中长沙作为湖南省会,是近代反帝反封建最激烈、最尖锐的地区之一。本文以大革命时期长沙工农运动为研究对象,通过对相关史料的分析,初步对其历史发生阶段的分期、特点以及局限性等问题进行探析,以期对这一时期长沙的工农运动和革命运动情况有一个初步了解。     

再论大革命时期的江西农民运动

本文深刻地剖析了大革命时期江西农民运动蓬勃兴起的原因;阐述了波澜壮阔的江西农民运动的兴起、发展、低潮等发展历史脉络;总结了江西农运对开创井冈山、赣东北、东固等革命根据地,培养和锤炼革命干部,支援北伐的历史功绩及其经验教训。     

再论大革命时期的江西农民运动

本文深刻地剖析了大革命时期江西农民运动蓬勃兴起的原因;阐述了波澜壮阔的江西农民运动的兴起、发展、低潮等发展历史脉络:总结了江西农运对开创井冈山、赣东北、东固等革命根据地,培养和锤炼革命干部,支援北伐的历史功绩及其经验教训.     

近十年来大革命时期农民运动研究综述

大革命时期的农民运动问题一直是中共党史研究的重点和热点问题.21世纪以来,随着史料的不断发掘与整理,关于大革命时期农民运动的研究成果层出不穷.近十年来,研究成果具有重大突破,既有对史料的进一步挖掘和使用,也有对新的研究视野和领域的开阔与创新,跨学科研究趋势日益明显.     

大革命时期滕代远领导长沙郊区农民运动

滕代远是老一辈无产阶级革命家,是中国工农红军创始人之一,也是中华人民共和国成立后的第一任铁道部部长。1926年夏,滕代远由中共湖南区执行委员会派到长沙近郊开展农民运动。来到长沙后,他便扎根于群众中,开展一系列工作:组织农民支援北伐战争;深入各个乡村发展党员,培养农协骨干;加强农协纪律,巩固农协组织;反对封建恶习,维护妇女权益;发展生产,维护农民利益。     

大革命时期收回教育权运动与中国共产党的领导

收回教育权运动是1924年至1927年大革命的重要组成部分和光辉的一页,是一次在中国共产党领导下以青年学生为主体的反帝爱国运动。 鸦片战争以后,帝国主义就开始了对中国的文化教育侵略,义和团运动爆发前教会学校已达2000所。义和团运动后,清政府放弃教育主权的“外人设学无庸立案”咨文,使侵略者更加肆无忌惮地在中国开设各类学校。这些学校自成系统,丝毫不受中国政府的干预。教育权是一个独立国家对本国领土内的教育所行使的行政管理权,是国家主权的一部分。不受中国政府管辖的教会学校的存在与发展,是中国教育权丧失的主要表现。 帝国主义的文化教育侵略必然激起中国人民的     

论大革命时期江西农民运动的历史功绩

大革命时期波澜壮阔的江西农民运动,功绩卓著,影响深远。它显示了农民是中国革命的主力军,推动了北伐战争在江西的顺利发展,为党在后来把工作重心转入农村,创建井冈山、赣东北、东固等农村根据地奠定了基础,培养和锤炼了大批革命干部。     

大革命时期的周保中

周保中是我党高级将领中一位富有传奇色彩的人物。他是云南白族人,戎马半生,青少年时代就踏入军旅,满怀报国救民壮志,在轰轰烈烈的大革命时期,随国民革命军出师北伐,骁勇善战,立下了卓越功勋。更在风云突变之际认清形势,坚定信念,毅然投身于中国共产党,从此踏上无产阶级革命事业艰难而光辉的道路。     

大革命时期湖南、湖北两省农民运动研究

关于第一次国内革命战争时期的湖南农民运动和湖北农民运动,学术界已经作了不少有益的探讨,并均已出版了专著,但将两者进行比较研究的文章尚属少见。本人拟在这个方面展开初步探讨。     

大革命时期收回教育权运动的历史意义及其局限性

鸦片战争以后,帝国主义开始了对中国的文化教育侵略,义和团运动爆发前教会学校已达2000所。帝国主义的文化教育侵略必然激起中国人民的反抗。第一次国共合作后,在革命浪潮的影响下,广州圣三一中学首先举起了收回教育权运动的大旗,其他地方的一些教会的学生积极响应,开始形成了一个收回教育权运动的风潮。1924年8月,全国学联     

中国革命史 大革命时期

大革命时期可以划分为初期、中期、后期三个阶段: 初期一大革命准备时期。从一九二三年“二七”罢工失败到一九二五年“五卅”运动以前。这期间党确定了统一战线政策,召开了“三大”,实现了国共合作,推动了工农运动的恢复与发展,为大革命作了思想上和组织上的准备。中期一大革命高潮时期。从一九二五年“五卅”运动到一九二六年十二月中央特别会议前。从“五卅”运动高潮到北伐的高潮,斗争形式从政治罢工到武装夺取政权。随着革命高潮的发展,统一战线内部争夺领导权的斗争日益尖锐化,党内右倾妥协退让错误终使革命遭受严重损失。后期一大革命从胜利转向失败。指从一九二六年十二月至一九二七年七月。国内的主要矛盾从人民大众与旧军阀的矛盾转向人民大众与新军阀的矛盾。党中央于一九二六年十二月召开的汉口特别会议,标志陈独秀右倾机会主义的形成并在党内占据了统治地位。陈独秀全面放弃革命领导权,给革命造成了危机。自“四·一二”到“七·一五”蒋、汪相继叛变,革命走向失败。     

大革命时期广东南路农民运动特派员及其作用浅析

大革命时期,国共两党在国民党中央委员会下面设立农民部,专事农民事宜,从事农民运动的主要人员是跨党的共产党员。此时期农民运动一大引人注目之处就是农民运动中央特派员出现。十多位中央特派员活跃于广东南路农民运动,他们的杰出代表人物就是黄学增。此十多位中央特派员有力地促进南路农民运动的兴起及壮大,同时也存在着某些局限性。     

大革命时期毛泽东的农村调查

民主革命时期．毛泽东极为注重农村调查,正是由于对中国当时社会情形有着透彻的了解和认识．所以才能在“众人皆醉”的社会氛围中．号准中国农村的脉,准确把握革命规律．从而找到一条符合中国国情的革命道路。     

大革命时期毛泽东的农村调查

正民主革命时期,毛泽东极为注重农村调查,正是由于对中国当时社会情形有着透彻的了解和认识,所以才能在"众人皆醉"的社会氛围中,号准中国农村的脉,准确把握革命规律,从而找到一条符合中国国情的革命道路。中国佃农生活举例早在湖南第一师范学校求学时期,毛泽东就非常注重社会实践,既重视读"有字之书",又重视读     

论大革命时期共产国际对我党军事运动的历史贡献

本文认为共产国际对大革命时期中国共产党在军事理论的探索、军事人才的培养和军事实践经验的积累诸方面有着重大影响,从短期看它直接影响着党在大革命时期军事运动的政策走向,从长远来看它对中国共产党最终独立地创建人民军队,走上武装革命的道路具有积极而又深远的影响.     

论大革命时期共产国际对我党军事运动的历史贡献

本文认为共产国际对大革命时期中国共产党在军事理论的探索、军事人才的培养和军事实践经验的积累诸方面有着重大影响,从短期看它直接影响着党在大革命时期军事运动的政策走向,从长远来看它对中国共产党最终独立地创建人民军队,走上武装革命的道路具有积极而又深远的影响。     

大革命时期的黄埔军校四大分校

第一次国共合作实现后,为了培养立志忠诚于国民革命事业的军事人才,1924年5月,孙中山接受了苏联和中国共产党的建议,在广州黄埔创办了中国国民党陆军军官学校(1926年3月改称中央军事政治学校),简称“黄埔军校“。     

大革命时期的中共江苏省委书记认证

目前在若干版本的中共党史书籍甚至比较权威的党的组织史中,被列入大革命时期担任江苏省委书记名单的共有8人.但是,根据历史文献记载及推理认证,符合当时党章规定或发现有中央确认的历史记载的江苏省委书记,仅有罗亦农和陈延年两位同志.