高校基层科研管理队伍建设存在的问题与对策分析

高校各基层科研管理人员是学校科研管理队伍的重要组成部分,是学校科研管理的组织者和协调者。基层科研管理人员队伍建设将直接影响学校科研工作的正常运转和管理质量的稳步提高。因此,加强高校基层科研管理队伍建设,对促进高校科研的发展和管理质量的提高有着重要的意义。     

高校科技统计与科研管理探析

本文结合高校科技统计实践,考察了高校科技统计指标体系与科研管理之间的关系,分析了高校科技统计对科研管理的促进作用,并提出了若干优化高校科技统计工作的建议.     

改革新形势下事业单位科研队伍稳定问题研究

文章以事业单位科研队伍特点为基础,分析了在改革形势下导致科研队伍不稳定的因素,提出了在改革新形势下保证科研队伍稳定的措施。     

以精细化管理确保老年队伍稳定

在老龄人口日渐增加的今天,如何安排好老年人的教育、学习和生活,如何保持老年队伍的稳定发展,是新时期老年工作的重中之重。以精细服务为目标的老年管理工作方法,立足于老年工作机制的创新,使老年人生活质量不断提高,精神生活丰富多彩,这样,既有利于老年人的身心健康,又有利于老年队伍的持续稳定。     

目标管理在高校科研管理中的应用

目标管理是现代管理技术中的一种先进管理模式和管理方法。在高校科研管理中 ,利用目标管理 ,将更加有效地发挥教师和科研人员的积极性。目标管理在高校科研管理中的应用 ,主要是建立目标责任制、引入竞争机制、加强检查监督和科学地评价目标成果。     

高校科研管理理念若干思考

高校科研管理相对专门科研机构或单位的管理而言具有其特殊性,其管理对象具有高度不确定性和不便测度性。在科研管理工作中当秉持以激励为主、控制为辅,以结果管理为主、过程管理为辅,以"赛马中相马"为主、"相马中赛马"为辅的管理理念。     

地方高校辅导员队伍建设与管理问题研究

地方高校辅导员队伍建设的关键问题,既是"选人"的问题,更是如何增强职业吸引力、"留住人"和"留住高水平的人"的问题。为此,应建立拴心留人的政策机制,让辅导员想干事;建立完善的辅导员培养机制,让辅导员能干事;建立完善的辅导员工作机制,让辅导员干成事;建立完善的辅导员管理机制,让辅导员用心干事;建立完善的辅导员发展机制,让辅导员能成事。     

基于质量控制的高校科研管理创新研究

高校科研质量管理的对象是科研的实现过程,对科研质量管理有效控制对于科技成果数量形成、科技成果质量提高、科技成果适应市场需求,服务社会都有着积极的促进作用,质量作用的日益重要已成为这个时代的主要现象。应树立质量控制预防为主的观念,把握影响高校科研质量的主要因素,对科研质量产生、形成和实现的过程进行控制。     

基于质量控制的高校科研管理创新研究

高校科研质量管理的对象是科研的实现过程,对科研质量管理有效控制对于科技成果数量形成、科技成果质量提高、科技成果适应市场需求,服务社会都有着积极的促进作用,质量作用的日益重要已成为这个时代的主要现象。应树立质量控制预防为主的观念,把握影响高校科研质量的主要因素,对科研质量产生、形成和实现的过程进行控制。     

加强高校教务管理队伍建设力度

教务管理是高校管理工作的重要组成部分,是维系学校教学机制正常运转的枢纽,而教务管理队伍素质的高低是教务管理成败的关键。面对21世纪,高校教务管理将呈管理对象多样化、管理内容多面化、管理信息多元化等特点,对教务管理者提出了更高的要求。因此,加强高校教务管理队伍建设,是高校提高管理水平的重要途径。     

加大干部培训力度构筑高素质的高校管理队伍

高校管理干部担负着高校的组织、协调、运作等重要任务 ,责任重大而艰巨 ,做好他们的培训教育十分必要 ,并且从高校整个干部现状和所面临的教育形势看 ,加强干部的教育培训工作也日趋紧迫。一是对高校管理干部的认识上存有误区。有人认为 ,高校的工作主要是教学和科研 ,管理工作是因为有了教师和科研人员才存在 ,管理干部的工作不过是读读写写、发发文件 ,可有可无。因此 ,导致在干部配备上不太注重素质 ,什么人都安排搞管理 ,甚至像教务、科研这些高校相对重要的管理岗位上 ,有的高校还有不少中专以下学历的人员。殊不知 ,教学科研队伍、管…     

高校管理队伍专业化建设对策研究——以浙江大学为例

一流的大学要有一流的管理作支撑.从世界范围看,高校管理队伍专业化已成为一种必然发展趋势.通过对浙江大学高校管理队伍专业化建设的实证研究,结合国外大学管理人员专业化建设的有益经验,针对高校管理队伍在专业化方面的突出问题,为我国高校管理队伍专业化建设提供可资借鉴的对策选择.     

高校政工干部队伍不稳定的几个因素

在深化教育改革中,高校政工队伍的不稳定现象比较突出,严重制约了高校党建工作的开展,本文就政工干部队伍不稳定的四个因素作一探讨.     

做好“五论”文章，提高科研水平

社会主义学院科研工作既是党的哲学社会科学研究体系的组成部分,又具有鲜明的独特性,是一个复杂有机的系统。归结起来主要是“五论”：科研领导论、科研管理论、科研队伍论、科研生态论、科研协作论。     

高校管理队伍建设的几点思考

在大力推行素质教育的今天,建设一支高素质的教师队伍已在各高校中引起了足够的重视。相比之下,高校管理队伍的建设却没有提高到应有的高度。事实上,管理干部与教师队伍在某种程度上是同样重要的。因为,这支队伍的好坏、管理水平的高低,对党的教育方针的贯彻和执行、对学校的办学水平、办学效益的提高,以及人才培养目标的实现均起着至关重要的作用。因此,充分     

河北省高校科研管理综合绩效与分析

高校科研管理具有多样性和综合性的特点,呈现出多层次、多方位、多角度的管理模式。河北省高校近两年来科研绩效呈上升趋势,本科与专科学校相比,经费比较充足,重视高学历管理人员的引进,科研管理政策导向明确;同国内重点大学北京大学、北京师范大学相比,河北师范大学、华北电力大学在科技人员的配置上占有一定的优势,但在其它科研绩效管理方面存在一定的差距。提高绩效管理,必须充分发挥科研(技)处的职能作用,加强二级管理体制,增加激励机制,提高科研管理干部整体素质与管理水平。     

加强公安院校科研管理提高公安工作科技含量

为了加强公安科研工作，有效实施科研管理，贯彻“科技强警”的方针，做到教学和科研同步发展，公安院校应建立一定规模的实验室，完善公安院校科研管理工作制度和人才激励机制。同时，为更加科学有效地开展科学研究工作和科研管理工作，公安院校应制定一系列的科研经费管理措施，提高公安科研管理人员的综合素质和管理水平。     

高校辅导员队伍保障机制研究

高校辅导员往往身兼数职,这导致了许多弊端.为了加强学生工作,应建立稳定的职业化的辅导员队伍,并建立相应的保障机制.     

我国高校科研量化管理的回顾及完善

简要回顾我国高校上世纪80年代末期以来实行科研量化管理的历史与经验教训.认为科研量化管理利弊皆有.通过合理、完善的量化管理设计,能够最大程度发挥量化管理的优点、抑制其弊端.在此基础上,给出了七点具体改进建议.     

科研管理适应跨世纪教育发展的必然选择

在跨世纪“生态文明”的社会里,根据马克思所揭示的“知识源与知识力统一”的原理,遵循人体自身的“潜能内储”的外化和传统与现实创造实践“内化”于人的“互动”,即“自然力”向“知识力”运动转化的规律,确立知识对各种资源的主导地位和知识力在“世界多样性统一”中进行调节、支配、控制、组合的决定作用,是推动人类进步的必然选择。跨世纪的中国,将以新型的社会经济形态和不可逆转的势头出现在自己面前,注重人才开发的教育管理观念体系将提出新的要求,加强科研管理是教育发展所需,也是一种必然的选择。一、跨世纪教学管理观念体系的内…