从社会主义核心价值体系到社会主义核心价值观

社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观在逻辑理路上一脉相承;但在内涵诠释上又各有侧重：前者关注思想的力量,后者张扬人的主体性;前者突出鲜明的社会主义特色,后者寻求与国际社会价值观接轨;前者四方面内容平行展开,抽象概括;后者三个层面层层递进,简明通俗。     

在全球化进程中巩固我国社会主义价值观的主导地位——兼论社会主义荣辱观

社会主义价值观是我国的主导价值观。在全球化进程中,西方资本主义价值观念对我国社会主义价值观形成剧烈冲击。加强社会主义荣辱观教育对巩固社会主义价值观的主导地位具有重要的意义和作用。     

社会主义核心价值观的深层解读

社会主义核心价值观包括国家、社会和个人三个层面,其国家层面的价值观指明了建设一个综合的和健全的社会主义现代化国家的价值标准,其社会层面的价值观表征了现代化社会赖以存在和发展的基本价值原则,其个人层面的价值观涵盖了个人在社会生活中应如何立身处世的一般道德准则。三者既相互区别,又相互融合,构成为一个相对完整的具有全方位规范和导向作用的社会主义核心价值观。     

“中国梦”与社会主义核心价值观的内在逻辑

培育和践行社会主义核心价值观是新形势下深入推进社会主义核心价值体系建设的新要求。习近平总书记关于中国梦的论述,指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标,描绘了人民幸福、国家富强、民族复兴的美好蓝图。培育和践行社会主义核心价值观,对于实现中国梦具有特殊而重要的现实意义。二者在国家、社会、个人等维度上有着密不可分的内在逻辑关系并有机统一于中国特色社会主义实践。     

社会主义核心价值观与“中国梦”的实现

社会主义核心价值观,是社会主义意识形态的本质体现,是个人思想行为的指南,指引着中国特色社会主义的发展方向。党的十八大之后,习近平总书记提出并深刻得阐释了“中国梦”,即“实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。同时他还指出“实现中国梦必须弘扬中国精神,即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”。     

全球化与社会主义核心价值观的确立

全球化进程中价值观的多样化是核心价值观确立的理论和逻辑前提.社会核心价值观在多样化价值观中居中心地位,对社会具有引导作用.社会主义核心价值观以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础,体现了当代社会价值观的核心地位与包容性的统一、现实价值与目标价值的统一、个人价值与社会价值的统一、人类普遍价值观念与国家核心价值观念的统一、先进文化的绝对性与相对性的统一.     

对社会主义核心价值观的几点理解

<正>关于社会主义核心价值体系,党的十七大报告强调,"用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚"。这是社会主义核心价值体系的基本内容,是社会主义核心价值观的原则和依据。     

社会主义核心价值观凝练研究综述

社会主义核心价值体系是兴国之魂,把这个体系融入到国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,为学术界凝练社会主义核心价值观提出了重大责任担当。目前,学界从价值与诉求、体系与观念、方法与原则、观点与争鸣等视角,就如何凝练社会主义核心价值观进行了全方位探讨,呈现出＂百家争鸣＂局面,这对于推进社会主义核心价值体系教育大众化具有重要现实意义。     

从“和谐”核心价值观看社会主义对人类文明的进步

在社会主义核心价值观的基本范畴中,"和谐"应该是一个最高的范畴。从"和谐"这一社会主义核心价值观的基本范畴看,社会主义对人类文明有着巨大的进步。这些进步在总体上可以归纳为:物质文明、政治文明与精神文明的和谐发展对人类文明的全面进步,个体与群体(社会)的和谐发展对人类文明的全面进步以及人与自然的和谐发展对人类文明的全面进步等。     

社会主义核心价值观的意识形态整合性

社会主义核心价值观的基本范畴为实现社会主义意识形态领导权提供了理论资源。这些基本范畴从思想层面实现了社会主义意识形态的整合功能。实现了近代以来中国现代化道路连续性问题、中国文化连续性问题以及中西文化融合问题的整合。     

论马克思主义的社会主义核心价值观

本文提出,对于社会主义核心价值观问题的讨论,首先应该很好地探讨一下马克思主义所主张的社会主义核心价值观究竟是什么,这对于解决当前我们在社会主义核心价值观的凝练表述问题上的分歧和纷争,或许大有助益。马克思主义关于社会主义核心价值观的主张可以归结为"解放、自由、民主、平等、改革"五个基本理念。这五个基本理念,虽然在马克思、恩格斯之前,其中一些理念也曾经被提出或强调过,但只有马克思、恩格斯从科学社会主义的本质出发,把它们同社会主义社会紧密结合起来,使它们的内涵才获得了极大的开拓、深化,达到高度的阐释,成为真正属于社会主义社会的核心价值观。     

公安院校加强社会主义核心价值观教育的思考

建设社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会第一次明确提出的战略任务。公安院校学习贯彻党的十六届六中全会精神,必须坚持以社会主义核心价值观统领学员思想政治教育,把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。为此,必须全面准确理解社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的深刻内涵及其基本内容,必须充分认识到加强社会主义核心价值观教育的必要性和重要性,必须积极探索公安院校加强社会主义核心价值观教育的有效途径。     

从“社会主义核心价值体系”到“社会主义核心价值观”

社会主义核心价值体系的生命力在于大众化。社会主义核心价值体系要实现大众化,首先需要通俗化,也就是说,需要凝练为言简意赅、通俗易懂的社会主义核心价值观。在当代中国,应当以富强、民主、文明、和谐表述社会主义核心价值观。     

关于“培育和践行社会主义核心价值观”的几点认识

认真学习理解《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,就要着重从以下几方面入手:正确认识社会主义核心价值观理论的形成,进一步厘清社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系,并在践行过程中强化在民主党派和工商联培育和践行社会主义核心价值观的重要性的认识。     

关于社会主义核心价值观的若干问题

提炼社会主义核心价值观应把握好三个问题:(1)只能择定某个单一的对象范畴来提炼社会主义核心价值观,如果从众多的对象范畴里提炼,在方法论上是不可取的。(2)最能体现社会主义核心价值观的对象范畴是社会主义社会的人。(3)作为提炼社会主义核心价值观对象范畴的人,不是群体、先进人物,也不是某一部分人或某一地方的人,而只能是个人,是具有基本权利和义务的公民。据此,社会主义核心价值观应该是6个理念:自由、民主、公正、互助、改革、发展。     

高校大学生践行社会主义核心价值观的路径分析

青年大学生是国家和民族的未来和希望,大学生能否积极践行社会主义核心价值观,直接关系到国家的强盛、民族的振兴、社会的发展.高校作为培育大学生世界观、人生观、价值观的重要基地,务必要深悟引导大学生践行社会主义核心价值观的重大意义,准确把握大学生践行社会主义核心价值观的现状,从消除认同障碍、提升践行能力、强化实践教育、构建校园红色网站等方面,积极探寻科学引导大学生践行社会主义核心价值观的具体路径.     

“中国梦”融入大学生社会主义核心价值观教育研究

习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦目标,指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标。青年大学生是中国梦的重要后备军力量,将中国梦融入大学生社会主义核心价值观教育,创新各种教育载体,发挥新媒体作用,坚持文化育人和实践育人,构建家庭、社会、校园多位一体的教育模式,以推进核心价值观在大学生心中的落地生根,使其成为引领社会前进的新引擎,为实现伟大中国梦提供坚实的思想保证。     

学习践行社会主义核心价值观的几点体会

<正>一、对社会主义核心价值体系基本内容的认识党的十六届六中全会在科学社会主义发展史上第一次提出了"社会主义核心价值体系"的科学概念,并且指明了这个核心价值体系的基本内容是由"马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观"构成。     

传统“风俗”与社会主义核心价值观建设

中华优秀传统文化蕴藏着极其丰厚的风俗论述,其现代转化有益于时。风的重要政治功效是化,风俗向来与教化并举,成为衡量治乱良莠的重要标志、决定治乱良莠的重要因素、引导治乱良莠的重要手段。良风美俗实乃国之元气,敦风化俗方可落地生根。社会主义核心价值观的培育与践行,与中华传统所昌言的风-俗恰相对应。中华优秀传统文化尤其是儒家的风俗论说,不仅凸显了良风美俗之于心身家国天下治理秩序的重要意义,更以其敦风化俗的有效动力机制为今日中国社会的核心价值观建设提供了宝贵经验,足以在动因、主体、方法等角度,为当下相关建设提供有益的启迪。     

*依法治国与社会主义核心价值观建设

依法治国与社会主义核心价值观建设具有内在逻辑统一性。改革开放以来,我国逐渐形成了中国特色社会主义法律体系,中国特色社会主义法治理念逐渐成为全社会的共识,“法治”成为社会主义核心价值观的重要组成部分。站在新的历史起点上,中国特色社会主义法律体系与现实社会之间的矛盾已经不能回避,能否将法律体系转化为有效法治体系,关系到推进依法治国的广度与深度。因此,在推进依法治国的进程中培育民众的法律思维,树立全社会对法律信仰与法治精神的认同,是法治中国建设的最终归宿,同时也是培育与践行以“法治”为重要内容的社会主义核心价值观的重要路径。