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1.
去年5月,中央组织部在全国组织系统开展了“万名组织部长下基层”活动,珙县县委组织部赓即安排部机关全体干部深入全县287个村(社区)开展“组织部长下基层、组工干部访民生”主题实践活动,在访贫问苦中取得了实效,树立了组一干部新形象。  相似文献   

2.
宜组 《支部生活》2009,(6):40-40
宜良县委组织部以开阔组工干部视野、改进组工干部作风、提高组工干部素质、推动组织工作创新为目标,采取“四项举措”认真开展“组工干部下基层调研”活动,努力提高组织丁作服务科学发展的水平。一是全员参与,开展下访。由部领导带队,全体组工干部参与,采取召开座谈会、查阅相关资料、个别访谈、调查问卷、征求意见等方式,广泛听取党员、干部、  相似文献   

3.
自开展“树组工干部形象”学教活动以来,巴中市各级组织部门和广大组工干部以建设“学习团体、正气机关、服务部门、和谐团队”为主线,以提高干部素质、解决突出问题、建设长效机制为重点,以建设“党员之家、干部之家、人才之家”为目标,有效提升了全市组织部门和组工干部的整体形象和服务水平,全市组织工作迈上创新与发展的新台阶。建立长效学习考评机制,提高组工干部综合素质。巴中市委组织部把“十八条措施”和“二十条规范”等文件的规定和要求分成20多个专题,召开干部大会、机关党员大会、职工学习会,进行专题学习,结合干部思想工作实…  相似文献   

4.
东营市委组织部围绕争创表率部门,进一步转变机关作风,积极开展争先创优活动。抓蹲点调研。组工干部深入基层开展调研工作的时间每年不少于三分之一。部长结合分管工作,每人联系了一个村或一个企业,结一户穷亲,每季度到联系点蹲点调研不少于5天。组织部机关各科室也都在基层建立了工作联系点,结合本职工作开展“四帮”,即:帮助建设一个好班子,帮助建立一支积极分子队伍,帮助形成一个好的发展思路,帮助总结推广一个经验。通过开展蹲点调研,先后在全  相似文献   

5.
《新长征》2009,(3):34-34
乾安县委组织部在开展“讲党性、重品行、作表率、村组工干部新形象”学习实践活动中,创设“五个一”载体,促进了紧紧围绕县委中心工作和上级组织部门部署的调研重点工作任务,  相似文献   

6.
当前,全国组织系统正在如火如荼地开展“万名组织部长下基层”和深化拓展“讲党性、重品行、作表率”活动,以更加务实的作风深入基层访贫问苦、寻计问策、解决问题、推动发展,进而展示组织部门和组工干部的新形象。新形势下,组工干部要正确对待干部群众的意见,从某种意义上说,这是组织系统开展“两个活动”能否取得实效的关键所在。  相似文献   

7.
信息集锦     
江苏省东台市各级机关干部带着《民情手册》深入基层进行“下访”活动开展两年多来,收到了较好的效果。为防止个别干部出现形式主义现象,今年以来又提出了在各村备有一本《机关干部来村办实事、解难事记载簿》,如实记载机关干部到村组办实事、解难题的实际情况,作为对机关干部工作进行评判的重要依据。同  相似文献   

8.
宋丽霞 《实践》2010,(10):37-37
库伦旗在深入开展“讲党性、重品行、作表率”活动中,有效结合社会矛盾专项化解工作,积极号召广大组工干部深入基层,通过开展矛盾排查集中化解专项治理,锤炼了组工干部的应变能力、强化了组工干部的业务水平、培养了组工干部的实干精神,拉近了干群距离,有效地促进了社会和谐。  相似文献   

9.
按照中央提出的万名组织部长下基层活动要求,我县开展了组工干部下基层活动。通过深入基层,我个人的感受是:组工干部要实实在在为基层党组织、党员群众办实事,搭建党群连心桥。  相似文献   

10.
《实事求是》2007,(3):I0007-I0007
近年来,吐鲁番地委组织部坚持以加强能力建设和保持共产党员先进性为主线,系统组织开展了“五看五比”(看党性,比政治素质高低;看能力,比组工业务精疏;看态度,比奉献精神强弱;看作风,比服务质量好坏;看实绩,比工作成效大小)争创“五型”机关(学习型、创新型、实干型、服务型、廉政型)为主要内容的创建活动,在和谐共建中赢得了“党委满意、群众满意”。一是打造“勤学型”组工干部队伍,创建“学习型”组织。根据新形势、新任务和组工干部知识结构特点,建立了在岗自学、结对帮学等“八学制度”,并采取轮训方式,对组工干部进行了全员脱产封闭式培训,培训中,探索实行了“师生角色转换”的互学活动,达到了相互交流学习成果的目的。还开展了“每月读一本书”活动,不定期确定书目,“定向”向组工干部推荐阅读。通过加强学习,干部队伍思想政治建设得到强化,整体素质有了明显提高。二是打造“纪律型”组工干部队伍,创建“制约型”机关。坚持常教育、严管理,制定了组工干部“形象守则”,健全了决策类、调控类制度19项,并建立了“常督促、抓落实”的工作机构和配套制度,对干部的言行进行严格规范和监督。建立了“干部约谈”制度,定期由部领导就干部遵纪、履职情况进行约谈,提出加强和改进要求。建立“全方位”监督体系,全面构建起了干部监督网络。三是打造“为民型”组工干部队伍,创建“服务型”部门。从贴近基层、贴近群众、提高办事效率等方面入手,实行了首问负责制、限时办结制,制作了组工干部联系卡下发到基层党(工)委,做到干部群众随叫随应,有求必应。建立了“53213”扶贫帮困机制,从部长到一般干部均建立了帮扶联系点和联系户,并经常性地开展形式多样的帮扶活动,及时把党的温暖送到了贫困群众家中。四是打造“创新型”组工干部队伍,创建“有为型”团队。对创新工作实行“项目化”管理,要求县(市)组织部门和部机关各科室及时研究组织工作中的新情况、新问题,每年申报创新项目,并将其汇编成册,督促落实。每年还拿出一定经费作为组织工作创新专项奖励基金,对好的工作建议进行表彰和奖励。还建立了“创新档案库”,及时将好点子、好主意、好项目按项目入库,汇编供领导决策参考。五是打造“和睦型”组工干部队伍,建立“人文型”团体。始终坚持把尊重、理解、关心干部贯穿到部机关工作的每个环节。构建了民主决策议事机制,实行重大工作部署全员参与制度。建立了“定期恳谈交流”制度,每位干部可在恳谈时间直接向部领导陈述自己在思想、工作、生活上的困惑,面对面地谈心交流,及时化解和消除各类矛盾和“症结”。开展了“工作点评”制度,在领导与干部之间,上级与下级之间开展“互动式”工作点评,帮促了工作。不定期开展了“团队荣辱观”主题实践活动,让组工干部在竞争氛围中,激发讲团结、顾大局、讲奉献的整体观念和团队意识。积极建设“花园式”办公场所,对软硬件进行了全面更新,切实创造了一个美化宜人的办公环境。  相似文献   

11.
为了认真开展农村“三个代表”教育活动,宁城县于去年底开始,在县直机关领导干部中开展了“走百村、进千户、访万民、领导干部大下乡”活动,抽调 100名副科级以上干部,深入到 100个不同类型的村,调查研究,帮助群众开展生产自救。此举在全县上下引起强烈反响,受到了人民群众的普遍欢迎。 一、领导干部大下乡活动的起因   宁城县之所以组织开展了这次领导干部大下乡活动,是县委一班人深入基层,调查研究,掌握实情,从全县农村工作的实际和干部队伍建设的实际出发做出的重要决定。   1、开展这次领导干部大下乡活动是继续深化“…  相似文献   

12.
乌海市委组织部在开展以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育中提出,要努力建设“五型”组工干部队伍。一是建设“学习型”组工干部队伍,提高创一流业绩的本领。部机关结合工作实际,采取自学、集中研讨、轮流主讲等形式开展学习活动,推动了学教活动的不断深入。同时,强化微机操作技能和信息化知识的培训学习,使机关干部人人都能熟练操作微机,适应了局域网办公的要求。另外,创造条件分批组织组工干部外出学习考察,创造机会让部机关干部尽可能参加各类短训班。二是建设“创业型”组工干部队伍,增强责任心、使命感。按照争做“…  相似文献   

13.
开展“树组工干部形象”集中学习教育活动,是新时期加强组织部门自身建设的重大举措,非常必要,意义重大。要使活动开展得扎实有效,需要在两个方面做好结合文章。要与严格贯彻执行《干部任用条例》相结合。选什么人,用什么人,事关党的事业兴衰和国家前途命运。能不能选好人、用好人,组工干部是否公道正派至关重要。组工干部要做到公道正派地选人,就要严格贯彻执行《干部任用条例》,按原则和程序选人。就组织工作来说,原则是“生命线”,程序是“高压线”,只有认真贯彻执行《干部任用条例》,坚持一把尺子、一个标准对  相似文献   

14.
高文升 《实践》2013,(7):28
党的十八大对组织工作提出了新的更高要求,新巴尔虎左旗结合地区实际,全力打造“四型”组工文化,助推组织工作科学发展。
  一、加强学习,打造“素质型”组工文化。一是站起来能说,培养语言表达能力强的组工干部。针对牧区干部普遍存在语言表达能力偏弱这一现象,利用“组工课堂”平台,让组工干部每天抽出一定时间进行读书学习。开展部班子成员讲党课、普通干部讲业务活动,组工干部对所讲课题进行思考分析,最终形成自己的看法观点,并用简洁、清晰的文字总结出来,用生动形象的语言表达出来,以讲促学,提高组工干部的口头表达能力和概括能力。二是坐下来能写,培养文字表达能力强的组工干部。邀请区内从事党建研究的专家、教授或有写作特长的新闻记者到部里讲课,有针对性地提升组工干部的写作能力。另一方面,以信息调研作为提升组工干部写作能力的突破口,要求每名组工干部都要参与信息调研,深入嘎查社区调查研究,认真钻研组工业务,对有价值的信息动笔进行梳理,分析概括,提高组工干部的综合分析能力和文字表达能力。  相似文献   

15.
按照中央提出的"万名组织部长下基层"活动要求,我县开展了"组工干部下基层"活动。通过深入基层,我个人的感受是:组工干部要实实在在为基层党组织、党员群众办实事,搭建党群"连心桥"。  相似文献   

16.
去年以来,海北州委组织部把在组织部门中兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,开展“树立组工干部形象,建设公道正派机关”集中学习教育活动做为加强组织部门自身建设,提高组工干部自身素质,推进组织干部工作的一项重要举措来抓,坚持做到思想认识到位、工作措施到位、领导精力到位,取得了扎实效果。  相似文献   

17.
《党员干部之友》2012,(12):21-21
2010年以来,商河县委组织部积极开展组工干部"全员下基层"活动,组织全体组工干部深入基层一线,了解村情民意、解决实际问题、推进工作落实,目前已将全县963个村(居)全部联系一遍。  相似文献   

18.
为自己重新定位   总被引:3,自引:0,他引:3  
树组工干部形象的教育整顿活动,核心是“树立公道正派的组工干部新形象”。对组工干部而言,如果说存在不公道、不正派的问题,一个重要的思想根源是存在“特权”思想,主要表现在自我定位不准。有的组工干部总认为,组工干部是管干部的干部、是管党员的党员,多是教育、指挥别人,总感觉与普通的党员、干部有所不同,要重要一点、高明一点、辛苦一点,所以要特殊一点,特权思想由此逐渐滋生。因此,要解决这个问题,组工干部应为自己重新定位,牢记“两个务必”,强化  相似文献   

19.
张运红 《党课》2010,(14):78-79
全国组织系统开展的“讲党性、重品行、作表率”活动,对于组织部门贯彻落实科学发展观,把组工干部培养成党性最强、素质最高、业务最精的干部,具有十分重要的意义。而要开展好这项活动,取得实效,组工干部就要切实做到“三勤”。  相似文献   

20.
笔者日前在广西钦州市灵山县农村调研,了解农村开展“三个代表”学习教育活动的实际效果。其间,接触到的一些人和事,反映出开展“三个代表”学习教育活动后农村干群关系等方面的一些新变化。驻村干部成了农家常客 干部驻村是灵山县开展“三个代表”学习教育活动的一个重要举措。丰塘镇副镇长沈芳的定点村叫平岭村,距镇政府两公里远。走进平岭村,村民黄立宝家的大黄狗突然从院子里蹿了出来,看到沈芳不但没叫,还围着她友好地摇起了尾巴。陪同的镇党委书记劳兵告诉笔者:“到农户家次数多的干部,看家狗对他熟悉了,就很友好;如果去得…  相似文献   

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