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相似文献
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1.
1992年春,邓小平同志在视察南方的谈话中指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”在这里,邓小平同志把解放和发展生产力提到了社会主义本质的高度。这既是理论上的一次重大突破,也是建国以来改革与建设实践的经验总结。只有始终不渝地坚持把解放和发展社会生产力放在我们各项工作的首位,才能促进和推动经济社会的全面进步,确保党的事业长盛不衰。怎样才能坚持以经济建设为中心,始终扭住解放和发展生产力这个关键不放呢?从我们永州市的实际情况看,必须着力解决好以下三个问…  相似文献   

2.
关于邓小平社会主义本质论的几点认识   总被引:2,自引:0,他引:2  
“社会主义的本质 ,是解放生产力 ,发展生产力 ,消灭剥削 ,消除两级分化 ,最终达到共同富裕。”这是邓小平同志对社会主义本质的崭新界定 ,是对科学社会主义理论的一个重要贡献。这个重要判断 ,集中反映了邓小平理论的主要之点和鲜明的时代特色。一、邓小平的社会主义本质观是一种新的科学论断第一 ,邓小平是从生产力与生产关系的统一中来把握社会主义本质的。他特别突出地强调解放生产力和发展生产力 ,纠正了过去多年来的许多错误思想和做法 ,如离开生产力抽象地谈论社会主义 ,脱离生产力的要求片面地强调生产关系的变革 ,把许多束缚生产力…  相似文献   

3.
邓小平同志提出的社会主义要以经济建设为中心,一心一意搞社会主义四个现代化建设的理论,是建设有中国特色社会主义理论的核心内容之一,是我们社会主义现代化建设的根本指导思想。邓小平同志多次指出:“发展国民经济,发展社会生产力。这件事情一定要死扭住不放,一天也不能耽误、”他还说:“我们的政治路线是把四化建设作为重点,坚持发展生产力,始终扭住这个根本环节不放松,除非打世界战争。即使打世界战争,打完了还搞建设。”邓小平同志如此强调要抓经济建设,发展国民经济,发展社会生产力,是基于以下几点:一是对社会主义本质…  相似文献   

4.
邓小平建设有中国特色社会主义理论,是当代中国的马克思主义,其中许多命题和观点是对马克思主义的创造性发展。把解放和发展生产力纳入社会主义本质论,就是这个“创造性发展”的重要内容之一。邓小平同志说:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这样讲述,的的确确前无古人。只有不断加深对邓小平社会主义本质论的理解,才能准确把握建设有中国特色社会主义理论的主线,掌握理解党的十一届三中全会以来一系列路线方针政策的钥匙。 一、解放和发展生产力是人类社会不断进步的共同本质 长期以来,传统的社会主义理论总是把生产力  相似文献   

5.
韩海和  严艳红 《求实》2006,(2):75-76
邓小平同志在1992年南方重要谈话中指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一论述从生产力和生产关系相统一的角度揭示了社会主义的本质,把解放、发展生产力放在首位,恢复了社会主义价值目标中的价值秩序,为创建新的社会主义体制创立了新的根本原则。  相似文献   

6.
坚持社会主义实现共同富裕──学习邓小平同志关于社会主义本质论述的粗浅体会马玉兰,史策邓小平同志对社会主义本质曾有过凝炼而极其深刻的论述。他指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化,最后达到共同富裕。”共同富裕,是社会主...  相似文献   

7.
学习社会主义本质理论的体会晓宇社会主义本质问题是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,在科学社会主义中占有非常重要的地位。邓小平同志指出:“社会主义的本质,是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。”邓小平同志对社会...  相似文献   

8.
《党建》1994,(5)
谈生产力发展是社会进步的决定性因素罗子桂邓小平同志提出,判断社会制度优劣的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力。  为什么把“是否有利于发展社会主义社会的生产力”作为根本的决定性的因素呢?这是因为,生产力的发展,是决定社会历史发展的根本...  相似文献   

9.
在邓小平建设有中国特色社会主义理论中,共同富裕思想占有重要地位。邓小平同志认为,共同富裕是社会主义的本质要求,这就揭示了社会主义最本质的优越性,进一步标明了社会主义与资本主义的本质区别,并且在深层次上规定了我国改革开放和社会主义现代化建设的政治方向,展示了有中国特色社会主义的最终发展目标。 (一) 邓小平同志认为,实现共同富裕的根本途径和先决条件是发展生产力,认为发展生产力是社会主  相似文献   

10.
邓小平同志说:“社会主义的本质,是解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”(《邓小平文选》第3卷,第373页)这里明确地把“解放生产力、发展生产力”看作是社会主义本质的重要组成部分。这样一来,就和传统的一些认识发生矛盾。本文就此,谈点个人的看法。  相似文献   

11.
把生产力纳入社会主义本质的四个依据吴树青邓小平同志在1992年初视察南方的重要讲话中。专门就社会主义的本质问题,做了一个新的理论概括:“社会主义本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削.消除两极分化,最终达到共同富裕。”他强调就是要对大家讲这个道理。邓...  相似文献   

12.
从关于社会主义本质的概括中看邓小平的社会主义发展观王从德1992年初,邓小平在南方谈话中指出“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”邓小平对于社会主义的本质概括,是依据科学社会主义基本原理,总结我国社会...  相似文献   

13.
邓小平全面地发展了社会发展动力理论,为不断推动我国社会主义现代化建设提供了强大思想武器。邓小平创立了社会主义改革理论,从调整生产关系和上层建筑方面为不断推动我国社会主义现代化建设提供了强大动力;他又进一步提出了科学技术是第一生产力的著名论断,从发展科技上为不断推动新生产力发展提供了动力;他还精辟地阐明了广大劳动人民在推动生产力发展中的重要作用,从提高劳动者的素质上为不断推动生产力发展提供了巨大动力。我们要全面地掌握和贯彻邓小平关于社会发展动力的重要论述,把我国社会主义现代化建设不断推向前进。  相似文献   

14.
社会主义的本质是发展生产力黄宪勤邓小平同志在(建设有中国特色的社会主义)一文中明确指出:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。马克思主义最注重发展生产力占我们讲社会主义是共产主义的初级阶段,共产主义的高级阶段要实...  相似文献   

15.
关于正确理解社会主义本质的两个问题聂哲在学习邓小平同志关于社会主义本质的论述时。生产力和公有制问题,是两个常常引起争论的问题。本文对这两个问题谈点粗浅认识,供同志们参考。关于生产力问题。有的同志说。人类所有的社会都有解放和发展生产力的任务。即使现代资...  相似文献   

16.
邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”,这是人类历史发展到社会主义阶段的一个达到自觉程度的飞跃性认识,是一个划时代的科学论断。“科学技术是第一主产力”,不仅是我国巩固和发展社会主义事业的重要手段,而且内在地包涵在社会主义本质规定之中,是社会主义的一个根本特征。在深入学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论时,进一步领会“科学技术是第一生产力”这个内涵十分丰富的思想,对于深刻理解社会主义本质理论有着重要的意义。一、认识科学技术的里程利学技术在人类社会历史.上是客观存在和发挥着决定性作用的,然而人…  相似文献   

17.
社会主义本质论是对马克思主义的重大发展吴延明在《邓小平文选》第三卷中,邓小平同志对社会主义有许多精辟的论述,其中,他对社会主义本质的论述,简明、科学、完整,是对马克思主义的重大发展。他说:“社会主义就是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化,...  相似文献   

18.
金羽 《前线》1994,(18)
一个时期以来,围绕邓小平同志关于社会主义的本质概括,就搞社会主义市场经济还需要不需要坚持以公有制为主体出现一些意见分歧。有一种观点认为,公有制并不是社会主义的本质属性,只要能促进生产力发展,以什么所有制为主体都没有关系。这是对邓小平同志关于社会主义本质问题论述的曲解。邓小平同志在关于社会主义本质的论述中,不仅讲到了解放生产力,发展生产力,而且还讲到了社会主义必须“消灭  相似文献   

19.
十多年前,邓小平在南方谈话中对社会主义本质的概括廓清了笼罩在社会主义上的种种错误和模糊认识,把对社会主义的认识提高到了一个新水平。十多年后,江泽民关于“三个代表”的重要思想集中体现了党的第三代领导集体对邓小平社会主义本质论的发展,同时又为我们实现社会主义本质找到了根本的保证条件。邓小平关于社会主义本质的新概括至少蕴含着三个层次的意义:第一,社会主义是生产力高度发展的社会。“讲社会主义,首先就要使生产力发展,这是主要的。只有这样,才能表明社会主义的优越性。”“社会主义的任务很多,但根本的一条就是发展生产力,…  相似文献   

20.
在社会主义思想史上,是邓小平同志,第一次提出“社会主义本质”概念并对社会主义本质作出了科学概括,即“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一科学论断从一个新的角度,将社会主义与资本主义的根本区别、社会主义本质与其特征、特色之间的不同,以及传统社会主义生产力论与建设有中国特色社会主义生产力论之间的差异,作出了明确的区分和界定,体现了其创造性和科学性。 一、在对社会主义与资本主义的界定中,体现了创造性和科学性  相似文献   

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